小人物自主新生活運動的部落格

大家好，這裡是小人物自主新生活運動，今天向大家介紹關於小人物自主新生活運動-通識知識教育新理念。
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1.品牌系列組織全方位文教慈善基金會

導引詞01：全方位文教慈善基金會，推動通識知識速成學習新時代運動的搖籃，實踐補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，基金來源都由全方位文教慈善基金會來支付。

導引詞02：全方位文教慈善基金會，營運基金從何來，若是要靠社會善心募款來籌措，不用幾年就會營運財源基金不足停擺中止運作。

導引詞03：共享回饋系統用戶150萬名，以及不限人數共享一般系統用戶，每人每年必須繳交新台幣1千元，給全方位文教慈善基金會做營運基金的財源。

導引詞04：小人物想要養兒育女成才沒壓力，只要當地申請共享系統用戶人數突破450萬名，全方位文教慈善基金會，一年就有新台幣25億元營運基金做財源。

導引詞05：補助1到6歲孩童，免費聘請專業褓姆，在都會區跨產業直營門市三樓及四樓，引導孩童學習通識知識啟蒙討論教育，全由全方位文教慈善基金會來支付。

導引詞06：10到18歲青少年，鼓勵擔任通識知識幼童體驗館引導志工、休閒農場千人露營烤肉活動志工、中央管理中心學習志工，累積滿300小時，可以申請一次到海外中央管理中心當交換學習志工，及當地旅遊，一人補助上限新台幣5萬元，一年補助1千名，預算只要新台幣5千萬，卻能讓青少年獨立成長教育更完整。

導引詞07：養兒育女成才不容易，沒有完善配套的規劃，建立小孩追求成長過程必經路，只有獎勵小孩誘因夠吸引，才能採用志工換取獎勵去激勵。

導引詞08：小人物一人一年出新台幣1千元，換取小人物家庭小孩追逐人生的目標，鼓勵家中小孩學習通識知識，從競爭中去爭取資格，換取海外學習及旅遊長知識的獎勵，這筆錢花的值不值，就要看小人物怎麼去衡量。

導引詞09：社會公益誰來做，弱勢幼童需人幫，全方位文教慈善基金會志工，助弱勢走出貧窮。

導引詞10：弱勢族群公益怎麼做，協助提供免費電腦學通識知識，教導設定參數賺版權，教會自立更生更重要。

導引詞11：社會公益不是靠施捨，幼兒脫貧靠自己，自立更生有尊嚴，才是幫助弱勢族群的助力。

導引詞12：全方位文教慈善基金會志工，一人一點大愛關懷，獨居老人不再孤單過生活，社會就會變得更溫暖。

導引詞13：全方位文教慈善基金會，拋磚引玉先來做，社會公益落實做，免費活動多一點，轉為小人物自主新生活運動社會回饋的口碑。

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大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，結合小人物力量而成的共享資源。

今天，來跟大家介紹一下，全方位共享利潤事業體，旗下形象品牌－全方位文教慈善基金會，要如何做有系統的社會公益，協助更多弱勢族群，可以靠自己能力，走出貧窮，真正獨立自主。

 

全方位文教慈善基金會的公益活動財源，來自共享系統用戶150萬名，以及不限人數共享一般系統用戶，
每人每年繳交新台幣1千元營運基金，以及原創人每年獲利提撥百分之5%股利，原創股東提撥百分之1%股利，由台閩地區及全球海外拓點營業地區，各自成立全方位文教慈善基金會的主要基金財源。

公益財源不足額，就需要靠社會樂捐財源，來維持全方位文教慈善基金會的營運財源基金。

當地營業地區共享系統用戶人數200萬與350萬名，一年繳交給全方位文教慈善基金會，都是新台幣15億元，只有當地共享系統用戶身份人數，突破350萬人以上時，每突破1人，一年全方位文教慈善基金會，營運基金財源，就可以多新台幣1千元。

 

台閩地區及全球海外拓點營業地區，推動通識知識速成學習新時代運動，是否能在當地營業地區成功。

必須有足夠營運基金，投資購買都會區多功能跨產業直營門市，規劃3樓及4樓營運空間，做為1到6歲孩童，聘請專業褓姆引導啟蒙學習通識知識教育，讓當地共享系統用戶小人物的家庭，1到6歲孩童，有空都能帶到都會區多功能跨產業直營門市，跟同齡小孩一起玩遊戲及學習通識啟蒙知識，協助小人物家庭育兒沒壓力。

必須有足夠營運基金，可以投資興建通識知識幼童體驗館，去創造一個讓小孩主動學習通識知識的場所空間。

必須有足夠營運基金，可以補助10到18歲青少年，擔任通識知識幼童體驗館、休閒農場跨文化千人露營烤肉志工，中央管理中心學習志工，滿300小時，就可以申請一次到海外拓點營業地區，當地七天中央管理中心交換志工，七天當地遊旅遊全額補助。

 

社會公益怎麼做，分別在全方位公寓型度假村、休閒農場，及全方位通識知識幼童體驗館，預留100坪土地，投資興建孤兒所，收養無家可歸的孤兒。

社會公益怎麼做，協助弱勢族群，經濟能力較差，無自有房屋，有子女在12歲以下需要協助小孩完成學業，走出貧窮，獨立自主。

全方位文教慈善基金會，可以提供以下協助：

第一：提供愛心志工機會，支付車馬費。

第二：提供一台堪用的中古電腦，免費授權使用全方位速成知識整合系統，系統版本會協助升級到商業應用版。

第三：協助學會設計商業應用模組，上架到區網企業版模組平台銷售，靠自己能力賺版權費。

第四：就讀國立學校，若家庭經濟真的不好，可申請補助一半學雜費。

社會公益怎麼做，發起每年一天三至四小時，由全方位人力媒合整合服務公司，負責媒介獨居老人、長年臥病行動不便之人，帶點食物去關心一些真正需要被關心的弱勢族群，讓功利社會，逐漸冷淡沒有什麼人情味，也能有更多人願意發揮大愛精神，讓社會變得更溫暖。

社會公益怎麼做，支持愛心義診、愛心公益講座，可免費申請借用全方位跨產業通路整合服務門市四樓營業空間，做更多各式各樣的愛心活動。

社會公益怎麼做，小人物自主新生活運動，在每一個營業地區，都有規劃300位全方位文教慈善基金會有償志工，每人都可以領取10間配合通識知識試閱教材，採寄售門市，領取共享系統用戶繳交年度產業發展基金，每年每人新台幣200元回饋金，10間配合門市，若是平均一間有500個共享系統用戶申請，有償志工一年就可以領取新台幣100萬元回饋金。

申請共享系統用戶人數愈多，可以領取的回饋金就愈多。

社會公益誰來做，人情冷淡的社會，要想喚起普羅大眾主動做社會公益，難度真的是很高。

 

全方位文教慈善基金會，採用替代方案招募300位有償志工，每週派任12小時志工任務，為當地社會公益拋出導引磚，除了安排推動當地通識知識速成學習新時代運動相關公益志工任務，也會安排回饋當地社會公益的志工任務。

300位全方位文教慈善基金會志工，無法出任每週12小時志工任務，配合10間通識知識試閱教材具名索取配合寄售門市，申請共享系統用戶身份推廣回饋金，就不再核發，直接由候補者直接就任，確保當地營業地區，隨時都有300位有償志工在做社會公益服務。

全方位文教慈善基金會，除了部分工作人員會派駐在中央營運管理中心及區域營運管理中心合署辦公，另外會在投資興建通識知識幼童體驗館，預留一個大型辦公場地，做為全方位文教慈善基金會志工營運的辦公場所。

全方位文教慈善基金會，成立最大的責任，是讓當地申請共享系統用戶家中小孩1到18歲，在孩童及青少年成長過程中，除了接受當地國民教育，學習當地語言及文化知識，同時，也接受補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育。

當地全方位通識知識幼童體驗館，就是培養及訓練1到18歲孩童及青少年，學習通識知識最大的交流場所。

推動通識知識速成學習新時代運動，基本上在每一個營業地區，只要當地申請共享系統用戶人數，能夠突破450萬共享系統用戶，一年繳交給全方位文教慈善基金會基金財源，就高達新台幣25億元。

要維持當地補助1到18歲幼童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，及部分基金財源做其它社會公益，應該可以讓更多共享系統用戶的家庭，家中小孩都可以接受到最完善的通識知識啟蒙及獨立養成培育教育。

前提之下，是當地需要有那麼多共享系統用戶申請，才有可能一切都成真，而這一切小人物人生逐夢，是否會真的成功，讓更多共享系統用戶家庭養兒育女沒壓力，決定選擇權，就在小人物自己的手中。

 

2.通識學習，十一至十五歲小孩最適合學習通識知識

導引詞01：人生成長階段中，不同年齡不同思維，各個年齡都有適合學習的事物，培養慣性習性基礎做的好，自然就能學會舉一反三邏輯推理的能力。

導引詞02：１１到１５歲青少年，體力旺盛精氣足，自主學習能力特別強，還能全心全意用心在學習，是人生學習階段黃金期。

導引詞03：１６歲以後青少年，已經開始重視異性朋友，雜七雜八雜事多，真正能學習時間很有限。

導引詞04：養兒育女成才不容易，1到6歲通識知識啟蒙引導教育做的好，7到9歲先把中文及英文能力知識學起來，11到15歲自主學習通識知識就不會有什麼大問題。

導引詞05：４到１０歲小孩，有空常常帶去通識知識幼童體驗館，去認識愈多同齡小朋友，愈能激發主動學習通識知識的意願，更會要求自己學好中文及英文這二種世界主流語言。

導引詞06：同齡小孩之間要相處，別人在學通識知識考學科認證，你家小孩想要融入朋友圈，自然就會主動去學通識知識及報讀通識知識大學學分研討班。

導引詞07：１１歲到１５歲小孩交朋友，朋友之間比什麼，最直接比較就是誰取得通識知識學科數量最多，這種良性競爭環境創造後，最大贏家就是家長育兒完全沒壓力。

導引詞08：傳統教育單一學科教學法，對比通識知識自主學習環境引導學習法，被動學習與主動學習，學習知識含量大不同，邏輯推理好好想一想，學習通識知識重要性。

導引詞09：小人物自主新生活運動談理念，不花時間去說服任何杁人來支持，通識知識試閱教材光碟發行後，支持小人物自主新生活運動認同人數不夠多，直接撤出改成商業版，這點認知普羅大眾一定都要有。

導引詞10：通識知識速成學習新時代運動規劃，仔細好好認真去研究，沒有在你居住國家及城市推行，真正最大損失會是誰。

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大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，結合小人物力量而成的共享資源。

今天在這裏跟大家介紹，通識學習。

十一至十五歲小孩最適合學習通識知識。

養兒育女是門大學問，小孩成長階段中，不同年齡思維大不同，1到3歲孩童，看什麼學什麼，沒有什麼判斷對與錯的能力，最適合同齡小孩，一起玩動腦啟發益智遊戲，刺激小孩腦力不斷去運轉，可以從小養成習慣用邏輯推理去思考。

4到6歲孩童，已經有辨別語言文字的能力，也能用語言詞組與人表達及溝通，引導孩童學會引用詞組來表達，養成凡事找人討論去學習及思考，就可奠定日後主動學習通識知識的興趣。

7到9歲小孩，自主學習全方位通識知識整合系統，有空常帶去通識知識幼童體驗館，與同齡小孩一起交流學中文及英文，回到家後，自然就會更有興趣認真學習中文及英文，認真去聽機器合成語音報讀學語言，就為了常去通識知識幼童體驗館，使用流利中文及英文，與同齡小孩一起交朋友互交流。

11到15歲小孩，若是已經有了紮實中文及英文基礎後，自主學習閱讀通識知識沒障礙，邏輯思維推理理解能力，也在1到6歲幼童啟蒙階段，都已經養成一種習性，再加上精 力旺盛體力好，11到15歲還不會有異性交往的想法，只要這五年自主學習通識知識黃金期，非常認真去學通識知識，認真撰寫讀後心得論述文，小孩學習通識知識愈多，觀念想法就會大不同，愈會提早懂得規劃自己的人生。

也可能在11歲到15歲期間，全力衝刺去報考通識知識學科認證標章，用行動來證明自己比別人更優秀。

 

小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，新世代青少年需要創造主動學習通識知識的環境，就需要家長有空帶著小孩，去通識知識幼童體驗館，去親身見證無數孩童及青少年人人都在認真學習通識知識，能力強一點的青少年，已經取得通識知識認證標章配戴在胸上，取得通識知識學科認證數量愈多的小孩，愈會成為小孩心目中的英雄人物。

這種自主學習通識知識環境創造後，新世代青少年，只能跟著一起主動學習通識知識，認真學習到自己有職業水準，才能正式取得通識知識學科認證標章。

學習知識有方法，邏輯推理思考能力先訓練，邏輯推理能力愈強，閱讀通識知識速度就會愈快速，舉一反三的能力，原理都是邏輯推理能力去串接，邏輯推理能力怎麼學，自然就是通識知識看愈多，邏輯推理能力就愈強，因為所有邏輯推理都是從知識原理去串接，基礎通識知識學的不夠多，自然沒有辦法做到舉一反三去聯想。

 

就好比，小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新生活運動，

為什麼，要規劃成立全方位文教慈善基金會來管理及運作。

為什麼，要投資興建通識知識幼童體驗館。

為什麼，要興辦通識知識九年制合辦中小學。

為什麼，要投資興建全方位通識知識大學觀光城，招收3千助教教學相長，來幫助更多人一起學習通識知識。

為什麼，通識知識大學要規劃成觀光城，寒暑假期間招收夏令營及冬令營學生來舉辦嘉年華活動。

為什麼，通識知識大學觀光城，要招收短期二個月經營管理進修班，培養更多人學習經營管理依出資比率分建物新市鎮的能力。

為什麼，報讀通識知識學科研討班，一年只收新台幣600元教學諮詢服務費。

為什麼，學習通識過程要全記錄，讓不願意主動學習新世代青少年，永遠沒有亮麗通識知識學習記錄可提供做佐證，影響到個人就業及創業談判的籌碼。

為什麼，要推行通識知識認證標章配戴在胸上的新文化。

一個接一個為什麼，全部串接在一起，環環相扣緊密不可分，都是邏輯推理聯想力去思考，怎麼去創造一個新世代青少年，人人都想主動學習通識知識新環境，主動報讀全方位通識知識大學學科研討班，主動去撰寫學科讀後心得論述文，讓不喜歡讀書的新世代青少年，也會因為環境而慢慢去適應主動學習。

推動通識知識速成學習新時代運動，每一項規劃，都有其小孩成長階段的任務及激勵，誘導新世代孩童及青少年主動學習通識知識的功能，從1到6歲，需要都會區多功能跨產業直營門市三樓及四樓空間，做為孩童啟蒙引導學習通識知識的場所。

從4到10歲，需要通識知識幼童體驗館，週末假日及寒暑假，成為孩童學習中文、英文的場所，放鬆自己與更多同齡小朋友交流通識知識的環境，也是大吃大喝交友談心的環境。

通識知識九年制合辦中小學，也是激勵更多新世代青少年主動學習通識知識的環境。

通識知識大學，招收3千名學生助教共營大學觀光城，更會是激勵新世代青少年主動學習通識知識，報讀全方位通識知識大學二年制學分班的目標。

一個國家要興盛，或是一個家庭要興旺，一代傳一代學習更多通識知識，絕對是不二法門的路，學習通識知識愈多，愈有可能把國家及家庭經營更好的能力。

小人物自主新生活運動談理念，推動通識知識速成學習運動，也是談理念，如果理念邏輯推理是成立的，就全力用心推動它，人生短短幾十年，怕東怕西什麼都在怕，什麼成就都不會有。

推動通識知識速成學習新時代運動，不用在乎任何人支持與不支持，也不用浪費時間去說服任何人，只要告知對方有空自己慢慢想，邏輯推理可行性自己想，通識知識試閱教材光碟量，只要全球索取人數達到一定比例時，推動通識知識速成學習新時代運動，一切自然都會成真實。

國家政治人物不得不去思考，國家不推行通識知識速成學習新時代運動，別的國家在推行，數十年後，國家之間競爭力差距會多大。

尤其是通識知識速成學習運動環境創造後，一個國家11到15歲新世代青少年，會有多少人有機會被培養成神童或天才，成為國家未來中流砥柱，這是國家政治領導人物，不得不去重視的議題，你認為呢？

當你，在質疑小人物自主新生活運動可行性，先好好去想一想，當你居住的國家或城市，小人物自主新生活運動，已經因為沒有足夠人數認同，正式撤出，改採只推行全方位速成知識整合系統商業版，最大的損失，應該是你的後代子嗣，沒有自主學習通識知識的環境，你認為呢？

 

3.全方位幼兒啟蒙，1到6歲通識知識免費幼兒啟蒙引導教育

導引詞01：小人物養兒育女啟蒙教育引導學習環境最重要，啟蒙教育同齡小孩一起學，啟發邏輯推理聯想力，最適合4到6歲孩童來學習。

導引詞02：２到３歲孩童，芽芽學語樣樣都在學，益智啟發玩具天天玩，同齡小孩天天一起玩，腦力激盪成習性，有助於成長過程中使用腦力思考成習性。

導引詞03：1到6歲孩童啟蒙教育，小人物自主新生活運動，幫你聘請專業褓姆引導來教學，不用花你半毛錢。

導引詞04：都會區多功能跨產業直營門市，三樓遊樂場培育2到3歲孩童玩益智玩具學啟蒙，四樓教學空間，4到6歲孩童學通識知識主題串接引用詞組分類學啟蒙，二者啟蒙都學邏輯推理及腦力激盪，重視舉一反三串接知識的訓練。

導引詞05：幼童啟蒙教育根基學的好，邏輯推理聯想成習性，到了適合學習通識知識的年齡，舉一反三能力強，抽象理論學術通識知識很容易就理解。

導引詞06：很多家庭小孩腦筋轉動不靈光，就是啟蒙階段用腦時間不夠多，沒有讓腦力激盪成習性，長大之後才會動腦就頭痛。

導引詞07：啟蒙階段不學腦力激盪，到了適合學習通識知識年齡時，天天要學一大堆需要動腦去理解的知識，腦力負荷太重就容易出現學習疲倦，通識知識怎麼可能學的好。

導引詞08：想要自家後代子嗣不輸人，要懂啟蒙教育引導學習腦力激盪重要性，學會用邏輯推理活用知識的理論，自然而然學習能力就會比別人效率高很多。

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大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，結合小人物力量而成的共享資源。

今天，來跟大家介紹，全方位幼兒啟蒙，1到6歲通識知識免費幼兒啟蒙引導教育。

小人物靠一份微薄薪水，要想成家立業，養兒育女長大成人，真的沒有想像中那麼容易。

一對新婚佳偶，要想經營一個成功的家庭，要想多生幾個小孩，傳宗接代光宗耀祖，可能連如何培養出一個有競爭力的後代子嗣，都不知該如何去培養。

一般小人物家庭的父母，總會以為有錢請家教來家裏教教學，或是送去補習班學習，多學一點知識，自然就會比別人更有競爭力。

 

理論上，在小人物自主新生活運動尚未全球普及時，可能一般小人物家庭的想法，是可以成立的。

但是，在小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，補助１到１８歲孩童及青少年，學習通識知識引導啟蒙及獨立養成教育，等到通識知識速成學習新時代運動普及率達到一定比率時，沒有接受補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，就可能不是請家教或是送去補習班學習，就可以拉近二者之間的通識知識程度。

現在，先來說說，通識知識速成學習新時代運動，到底學習到的通識知識是什麼，與傳統教育單一學科教科書，所學到的知識含量，到底會差多少呢？

在這裏，我們用傳統教育教學來談，傳統教育，教學生學漢字，一般只是舉幾個簡單例子，就算教完了。

通識知識彙編學習教材，就是採取一次到位完整性可學習的知識，都會請專人去彙編，還要把混淆知識加以整理，讓學習者更好去比對，避免誤用，更要把知識用視覺導圖立體關聯圖來呈現。

通識知識彙編學習教材知識含量，可能是傳統教科書本學習內容知識含量數十倍到上百倍。

 

因為，通識知識彙編學習教材知識含量大，為了讓學習者，可以更輕鬆去學習通識知識龐大的知識含量，彙編學習教材，會採用新一代邏輯關聯聯想去串接知識，學習者只要知道的知識原理理論愈多，就可以訓練到舉一反三串接知識是什麼的想像力。

 

舉例，大自然的風，這個單詞，學習者如果對風的知識很熟悉，就可以用舉一反三串接法去學習通識知識，就可以學的很輕鬆，又可以學的非常齊全。

　＞風的強度，強風、大風、微風。
　＞風的災害，暴風、颱風、颶風。
　＞風的方位，東南風、西北風。
　＞風的能源，風力發電。
　＞風的儀器，風向標、風速儀。

小人物自主新生活運動，在4到6歲孩童啟蒙引導教育，就會用類似風的例子，讓孩童去學習有關風的名詞是什麼，什麼風要做什麼分類，一個小朋友說一個名詞，專業褓姆就把它記起來，再慢慢引導小朋友去做更合乎邏輯思維的分類，一個一個慢慢去分類，小朋友就可以在慢慢分類中，學習到什麼叫做舉一反三串接知識引導學習法。

 

現在，動動你的大腦，如果一個小孩，4歲到6歲期間，總共有三年，一年有52週，三年差不多有150週，也就是說，一位三年全勤的小朋友，可以學習到150個主題名詞，關聯詞組的引用及分類。

你可以想像的到，這樣長期三年不間斷訓練引用詞組分類，這個小朋友的邏輯推理能力、聯想力及想像力，會被訓練的多豐富，有這麼紮實的通識知識基礎，未來長大後，不管學習什麼，或是去做什麼事，理論上，應該都可以做的比別人更好，做的更有效率。

 

接著，再來說說，1到3歲孩童，通識知識啟蒙引導教育怎麼教？

先來補充一下，1到3歲的1歲，其實應該是要改成2到3歲才對，因為，不足1足歲的孩童，還沒有任何行為能力，可以學習通識知識啟蒙教育。

滿2到3歲的孩童，已經有基本學習能力，還沒有辨別是非的能力。

這時的孩童，大腦是非常活躍，學習能力也會非常強，非常適合學習一些啟發腦力思考的益智玩具，讓孩童開始培養腦力邏輯思維的習性。

小人物自主新生活運動，在每個都會區多功能跨產業通路整合直營門市，三樓都會特別規劃一個空間，設計成兒童遊樂場，遊樂場會買各式各樣動腦啟發益智玩具，由專業褓姆負責引導孩童怎麼玩，也會準備如何玩玩具的教學影片，在遊樂場播放，讓孩童去看影片，跟著學習怎麼玩玩具。

益智啟發玩具非常多，一般小人物家庭要全買，絕對是一筆很大的經濟負擔，玩玩具，也不適合只有幾個小朋友在玩，同齡小朋友多一點人一起玩，可以讓孩童玩的更愉快。

 

益智玩具分為幾大類：
積木、拼圖、邏輯思維、學習、記憶、形狀認知、創意想像和卡牌桌遊…等。

常見的益智啟發玩具有，

識字玩具類，字母拼圖、獨家發明漢字部首組合骰子…等。

組合玩具類，積木、樂高、七巧板、拼圖。

腦力激盪類，孔明鎖、九連環、魔術方塊…等。

科學原理類，不倒翁、磁鐵…等。

規則玩具類，紙牌遊戲、棋盤遊戲…等。

計數啟發類，算盤。

當然，還有更多更多適合2到3歲孩童，動腦啟發玩的益智玩具。

 

2到3歲的孩童，基本上通識知識只要能夠學會辨識英文字母，以及辨識漢字部首及部件，能夠理解簡易維度的概念，及各式各樣形狀的辨識，把各種益智啟發玩具玩一遍，去理解如合破解腦力激盪的玩具。

你家的孩童，可能就在短短2年左右時間，天天跟同齡小朋友，一起在玩益智啟發動腦玩具，有可能未來又出現聞名古今中外發明科學家，就是因為2年不斷玩益智動腦玩具，潛移默化訓練出來的。

接著，再來說說，補助1到6歲孩童，聘請專業褓姆學習通識知識啟蒙引導教育，經費財源從何來的議題。

小人物自主新生活運動，是屬於小人物自行發起的民間運動，一個營業地區認同小人物自主新生活運動共享系統用戶身份人數不夠多，在當地是絕對無法順利推行小人物自主新生活運動。

小人物自主新生活運動，共享系統用戶身份，共分為三大族群身份：

第一大族群，股東系統用戶50萬名，繳交營運基金，全數用做維持小人物自主新生活運動相關營業單位及人事預算使用。

第二大族群，共享系統用戶150萬名。

第三大族群，不限人數共享一般系統用戶。

 

補助1到6歲孩童，學習通識知識啟蒙引導教育，基金財源來自共享系統用戶150萬名，及不限人數共享一般系統用戶，每人一年繳交新台幣1千元，給全方位文教慈善基金會，才有基金財源，可以去聘請專業褓姆來引導小人物家庭孩童，學習通識知識啟蒙教育。

具體簡單的說，一個營業地區，共享系統用戶不足100萬名，在當地小人物自主新生活運動，絕對沒有足夠基金財源可以去運作。

共享系統用戶，人數維持在200萬到350萬之間，一年全方位文教慈善基金會，就有新台幣15億元基金可以運作，也是需要數十年才有足夠經費興建硬體設施完成去運作。

共享系統用戶，人數突破450萬人，全方位文教慈善基金會，一年才有新台幣25億元營運基金，才有足夠基金財源，真正去推行補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙引導教育。

接著，動動你的大腦，發揮一下你的聯想力及想像力，小人物自主新生活運動，補助1到6歲孩童，學習通識知識啟蒙引導教育，培育出來的小孩，會有什麼樣的競爭力呢？

有沒有可能，學習能力特別強，舉一反三能力特別強，各方面能力都比別人更有競爭力。

有沒有可能，會比較想要研究各種新事物及理論數據，創造一些新發明。

有沒有可能，處事能力會比較有效率，做事之前會習慣性三思而後行。

有沒有可能，遇到問題，會比較有耐心，用邏輯推理能力去反思，要如何突破瓶頸。

 

可能，你會覺得1到6歲孩童，就只是學習通識知識啟蒙引導教育，能學到的通識知識也是非常有限，對未來影響不會很大。

理論上，通識知識啟蒙引導學習教育，最主要是引導孩童，未來在人生成長過程中，一定會碰到無數的困難及瓶頸，擔任的角色職位愈重要，面臨到的困難及瓶頸，自然就會愈大，可能就會因為孩童時期，不斷在學習邏輯推理思維聯想力，就更容易可以靜下心來，一一分析面臨困境的處境，一一有條理去思考，如何做最有利的決擇及判斷，才有可能很順利的在逆境中成長，不畏艱難一路向前行。

 

具體簡單的說，愈是做大事的人，愈能冷靜去分析，4到6歲孩童，每天在學習通識知識主題如合做有條理的分類，三年時間就很有可能，把小孩子的心性及耐心，訓練成為一種習性，遇事就更能處變不驚，不慌不亂去思考要如何一一排除障礙，這樣的理論論述，你能認同嗎？

如果，你能認同這樣的理論論述，你能去想像，一個國家或城市，新世代孩童，只要有一半以上，都接受通識知識幼童啟蒙引導教育，10到18歲青少年，又繼續接受通識知識獨立養成教育，這個國家平均20歲左右的成年人，可以成為一個國家中流砥柱的人才，你認為會有多少呢？

 

接著，再來說說，小人物家庭，若是有１到６歲孩童，免費學習通識知識啟蒙引導教育，對一個小家庭經濟負擔可以減少多少，對孩童身心發展可以有多大助益，這些，都是身為小人物的你，要去衡量及思考。

當你居住的國家及城市，沒有足夠的人數支持小人物自主新生活運動。

自然，在你居住國家及城市，也不會有1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育的補助，你的後代子嗣新世代新生兒，就只能接受傳統單一學科教育，去面對全球無數接受1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育的競爭者。

在殘酷的競爭社會中，與人去競爭，你真的會認為，接受傳統教育單一學科的小孩，競爭力會比較強嗎？

可能會有人說，那我可以把自己的小孩，送去幼稚園學習，幼稚園也是可以模仿通識知識啟蒙引導教育的方法，來教育孩童，不是沒有什麼差別嗎？

如果，是這樣想的家長，不知有沒有反向去想，小人物自主新生活運動，是一個全球性的共享資源。

共享資源有通識知識幼童體驗館，幼稚園應該沒有這樣的資源，可以提供。

共享資源，有全方位速成知識整合系統，全球獨家版權，幼稚園應該沒有這樣的學習教材。

共享資源，有每三年一次舉辦通識知識天才選拔活動，每年應該有數十億獎勵金，幼稚園應該沒有。

共享資源，有通識知識九年制合辦中小學延伸教育，幼稚園應該沒有。

共享資源，有通識知識大學3千學生助教，提供一門學科一年只要新台幣600元的學科諮詢服務，幼稚園應該沒有。

 

共享資源還有更多更多的資源，都是幼稚園不可能有的，你認為在這麼多資源不平等對比情況下，幼稚園教出來的孩童，真的有可能比較優秀嗎？

最後，問問你自己，只要你有申請到股東系統用戶身份，或是共享回饋系統用戶身份，理論上，你一年只要繳交新台幣1千元營運基金的概率高達八成以上，就可以在你居住國家順利推行小人物自主新生活運動，讓你的家庭後代子嗣，養兒育女成才完全沒壓力，這樣的投資，應該是怎麼算，都非常划算吧？

 

4.小人物自主新生活運動，提倡幼童啟蒙腦力激盪教育辦的好，國家中流砥柱人才不會少的理念價值說明

導引詞01：孩童啟蒙教育千萬不要忽視它，學齡前幼童時間多，可以引導腦力激盪誘發孩童動腦學邏輯推理，是培養天才孩童黃金期。
導引詞02：聞名古今中外傳承數千年的名人，中國東方諸葛亮，以及神機妙算劉伯溫，二者都是用邏輯推理在預測可能會發生事情的鬼才。
導引詞03：邏輯推理能力強，就能舉一反三關聯知識串接在一起，學習及處事能力，自然會比別人強。
導引詞04：邏輯推理能力怎麼學，2到3歲孩童，天天玩益智腦力激盪玩具，可以讓孩童從小習慣用腦去思考，益智玩具怎麼才能玩的好，就能培養孩童用腦思考成習性。
導引詞05：邏輯推理能力的根基，需要學習通識知識，上知天文、下知地理，集所有通識知識智慧於一身，才能做到舉一反三的能力。
導引詞06：4到6歲孩童啟蒙期，一週學習一個通識學科主題，學習收集及整理關聯知識名詞有那些，再去思考邏輯定位分類怎麼做，啟蒙時期先對通識知識有概念，才能培養主動學習通識知識的意願。
導引詞07：想要自家小孩不輸人，孩童啟蒙時期通識知識概念先認識，孩童宏觀視野及眼界，早早就在心中萌芽跟著一起在成長。
導引詞08：啟蒙教育用誘導，千萬不要逼孩童去學習，2到3歲沒有讓孩童益智玩具玩過癮，4到6歲要想孩童認真學習通識知識真的有點難。
導引詞09：千萬不要輕視孩童啟蒙教育這五年，啟蒙引導教育只要做的好，小小孩童也許6歲就可以感受飽學知識高智商的能力。
導引詞10：國家興盛發展要人才，人才培養真的不容易，尤其是邏輯推理能力特別強的人才，才是國家發展中流砥柱的根基。

影音名稱：小人物自主新生活運動，提倡幼童啟蒙腦力激盪教育辦的好，國家中流砥柱人才不會少的理念價值說明

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
小人物自主新生活運動，提倡幼童啟蒙腦力激盪教育辦的好，國家中流砥柱人才不會少的理念價值說明。

　　可能，會有人說，
小人物自主新生活運動，
提倡1到6歲孩童，聘請專業褓姆引導學習通識知識啟蒙教育的理念，
幫助小人物免費照顧孩童，及培養孩童啟發腦力激盪的能力，
真的可以幫助到很多小人物的家庭，輕輕鬆鬆就把後代子嗣養育成才沒壓力。

　　也可能，會有人會去質疑，
小人物自主新生活運動，
規劃通識知識速成學習新時代運動，幾乎是完全沒有賺到什麼錢，
會不會一開始完全免費，日後有名氣之後，就要收取高額的啟蒙教育費。

　　這部份，在小人物自主新生活運動，
可以非常肯定，1到18歲孩童及青少年，學習通識知識及獨立養成教育，絕對都是完全免費。

　　推動通識知識速成學習新時代運動，
小人物自主新生活運動，
理論上應該只有主動報讀通識知識九年制合辦中小學，
一個報讀學生，一年會收取通識知識學習教材版權費1千到1,500元左右的授權收入。

　　小人物自主新生活運動全球普及化成功時，
理論上，新世代青少年，願意報讀通識知識九年制合辦中小學的人，應該全球合併人數不會少，
它就是一筆天文數字的營收。

　　當你，對小人物自主新生活運動，
推動通識知識速成學習新時代運動，
從1到18歲孩童及青少年，免費補助學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，
投資興建通識知識幼童體驗館，
興辦通識知識九年制合辦中小學，
成立全方位通識知識大學觀光城，興建通識知識立體實物學習館，
每三年舉辦一次通識知識天才選拔競賽活動，提撥數十億獎勵金，
推行通識知識學科認證標章配戴在胸上，
這麼多的規劃，有多少項都是完全免費，
或是超低額純成本服務。

　　在你居住國家或城市，能不能順利推動通識知識速成學習新時代運動，
真的，需要你居住國家及城市，有足夠的人數申請共享系統用戶身份，才能在你居住國家及城市推行小人物自主新生活運動。

　　現在，再來說說，
當你居住國家及城市，
有足夠的人數認同小人物自主新生活運動，
在你居住國家及城市，
就可以順利按照小人物自主新生活運動規劃，
開始運用共享系統用戶繳交的營運基金，去購置中央營運管理中心、區域營運管理中心、都會區多功能跨產業直營門市。

　　在你居住國家及城市，
理論上，只要有足夠的營運基金財源，
應該在寄送當地社會菁英名單1萬名，為期半年，
加上通識知識試閱教材具名索取光碟，為期三年推廣期完成，
再加上全方位速成知識整合系統試用體驗期為期三年，
總共六年半的推廣宣傳期，
在你居住國家及城市，就可以正式推行小人物自主新生活運動。

　　一開始推行小人物自主新生活運動，
要看實際已經完成購置都會區多功能跨產業通路整合直營門市有幾處，
當地小人物家庭就可以帶著1到6歲孩童，
開始享受免費專業褓姆，幫小人物家庭照顧孩童，
引導學習通識知識啟蒙教育。

　　小人物自主新生活運動，幫助小人物家庭1到6歲孩童，
經過長期不斷研究，1到6歲孩童啟蒙通識知識學什麼，
最後定調以培育孩童有足夠的時間，去學習腦力激盪，
加強孩童邏輯推理想像力，學習舉一反三腦力思考為習性的訓練。

　　2到3歲孩童，每天讓同齡孩童，學習玩一種啟發益智玩具，
4到6歲孩童，就是學習一週一個通識知識主題，先看一天影片，四天時間學習把通識知識主題影片關聯名詞整理出來，
同時，孩童一起研究要如何將名詞用邏輯思維去定位及分類，來培育孩童的邏輯思維分類能力。

　　可能，會有人要問，
2到3歲期間，天天讓小孩玩一種益智玩具，
足足玩2年，真的可以學到啟蒙教育的知識嗎？

　　現在，就讓我們來分析一下，2到3歲孩童天天玩一種益智玩具，
對孩童來說，具體會有什麼幫助，一一列舉說分明。
　先說，讓孩童玩積木或樂高等組合玩具，最主要是讓孩童學習組合各種日常生活中常見的物品，可以訓練孩童用邏輯去推理如何組裝的腦力學習。
　再說，玩七巧板，也是一種組合玩具，可以用七巧板，組合成各種各式的形狀。
　再說，玩模型組合玩具，可以讓孩童學習分辨零件及部件，訓練孩童腦力不斷去學習組合的原理是什麼。
　再說，玩字母拼圖，或是獨家發明漢字部件拼圖，都是訓練孩童識字，學習認識字母及書寫文字的玩具。
　再說，玩孔明鎖或九連環，就是在訓練孩童去理解科學原理是什麼的腦力學習。

　　還有更多更多益智玩具，
包含算盤也會列為玩具之一，
讓孩童去知道算盤計數原理是什麼。

　　具體簡單的說，2到3歲孩童，
每天2到3歲同齡孩童聚在一起研究益智玩具怎麼玩，
小小孩童每天腦力不斷在運轉，
持續訓練2年下來，你認為孩童已經玩遍各種目前地球已知的所有益智玩具，
也都慢慢懂它的科學原理是什麼，
你認為這樣的小孩，未來長大後，碰到問題時，動腦想方法去處理及排除問題的能力，會不會比其他人更具有競爭力。

　　再來說說，2到3歲孩童心理感受，
2到3歲的孩童，星期一到星期五，
每天都可以跟一些同齡小朋友一起玩益智玩具，每天都可以學到不同玩具怎麼玩，
不管是各式各樣紙牌怎麼玩、棋盤玩具／棋盤遊戲怎麼玩，
專業褓姆的工作，就是讓孩童在2到3歲期間，玩遍所有玩具，以及不占空間的室內遊戲，
你認為這樣的孩童童年會不會過的特別幸福，會不會怕調皮搗蛋被懲罰，不能去與同齡小孩玩益智啟發玩具或遊戲，
會不會特別聽父母的話，就是害怕不聽話，不能再去學習通識知識啟蒙引導教育。

　　孩童到了4歲，足足玩了2年的益智啟發玩具及遊戲，
早就可以滿足孩童小小的心靈，
對每天只是玩玩具的吸引力就不會再那麼濃厚，
反而有可能對4到6歲孩童學習通識知識主題整理名詞，及邏輯定位分類，會比較感興趣。

　　孩童到了4到6歲，一週看一天通識知識啟發引導影片，四天時間讓孩童不斷去整理關聯知識名詞，學習如何用邏輯思維去分類，
每個名詞邏輯思維定位都是一學問，
孩童在學習過程中，就要去問爸爸和媽媽，
大理石是屬於什麼分類，
鵝卵石是什麼分類，
礬石是什麼分類，
可能一大堆名詞該怎麼分類，爸爸媽媽都不一定會懂，
專業褓姆可以去看獨家版權全方位串接百學科邏輯定位，單詞及名詞是怎麼定位，
先讓孩童自己去想，自己回家去問父母，
讓孩童自己去完成，孩童才會有學習成就感。

　　一週學習一個不同通識知識學科主題，
每週都有新的通識知識可以去學習，可以去研究關聯知識有多少，
想不出來時，回家去問父母，
親子之間關係，理論上，就可以在這短短3年間，
建立起非常好的互動關係，
小人物家庭養兒育女第一階段任務也完成了。

　　到了7歲以後的小孩，有了1到6歲孩童通識知識啟蒙的教育基礎，
要想自學學習通識知識，理論上難度就不會很高。

　　接著，再來說說，
１到６歲孩童，接受通識知識啟蒙腦力激盪引導教育，
為什麼，更容易培養成為國家中流砥柱人才概率比較高，一一剖析說明。

　　＞有關耐心的認知，如果有用心在觀察現今小孩子的行為，會發現很多小孩都沒有什麼耐心，都是急性子，沉不住氣，
一個人若是沒有耐心，就比較適合做一般不用出腦的工作，也就是所謂勞力工作。
小人物自主新生活運動，1到6歲孩童啟蒙，
讓孩童專心去學習玩玩具及通識知識學科主題，
其實很多用意，都是在磨孩童的急燥心性，讓孩童可以學習遇事沉的住氣，靜下心來，用心去用邏輯推理思考怎麼做，
培養孩童的耐心，絕不是一朝一夕，它需要持之以恆，讓孩童養成一種習性，有了習慣性用邏輯去思考及推理的習性，自然而然就會更有耐心，去處理各種突發狀況的事與物。

　　＞有關邏輯推理的認知，要想培養出一個有競爭能力的小孩，一定要訓練小孩的邏輯推理能力，
中國古代問名古今中外東方諸葛亮，以及神機妙算劉伯溫，
他們二位只是懂的宏觀知識比別人多，用超強邏輯推理能力去思考事情，
一般人沒有超強邏輯推理能力，但是要訓練出以通識知識學科理論基礎，做為邏輯推理的思路，
是有機會可以訓練的出來，通識知識啟蒙教育，就是在引導啟發孩童用邏輯推理去思考事情的能力。

　　＞有關孩童團隊合作認知的培養，當小孩到了4到6歲，已經可以與人用流利語言溝通時，也有基本自主學習能力，
小人物自主新生活運動，
經過長期討論，讓孩童學習通識知識主題看影片，學習團隊合作一起整理關聯知識名詞，一起研究名詞如何做邏輯定位分類，
讓4到6歲孩童，每週都可以有一個通識知識學科主題可以訓練小組團隊合作學習成就感，
孩童更能在培養啟蒙時期，就有機會找到志同道合的摯友。

　　＞有關學習成就感的認知，當一群4到6歲孩童，學習通識知識學科啟蒙教育，
一群孩童很認真的在整理及收集通識知識學科關聯名詞知識，在用心思考名詞如何做有系統邏輯定位分類，
小人物自主新生活運動，就會要求專業褓姆將真的用心在學習及思考如何將名詞用邏輯思維定位的孩童作品，傳給全方位文教慈善基金會，
由全方位文教慈善基金會指派專人審核，一一給予評分，評等列為優等佳作，
則會在通識知識幼童體驗館，
每年邀請學習表現列為優等的孩童，公開表揚。

　　＞有關研究精神的認知，傳統教育單一學科教學法，基本上是以老師用教科書本在課堂上幫學生做講解，學生只需要用聽的，
推動通識知識速成學習新時代運動，4到6歲孩童啟蒙教育，就會用學習通識知識學科主題做引導，
讓一群4到6歲孩童，就開始學習用研究的精神及態度，去整理關聯名詞知識，以及去思考如何將關聯名詞做邏輯定位，
專業褓姆會被要求，只能做引導，不能直接講答案，
讓4到6歲孩童，實際去經歷從無到有收集名詞，到整理名詞，到名詞邏輯定位，
讓孩童從小就培養研究的習性，才能真正激發孩童的聯想力及想像力。

　　＞有關尋找方法和捷徑的認知，4到6歲孩童，在每週一個通識知識學科主題，
需要去收集及整理關聯名詞，久而久之孩童就會去思考，有沒有更好的方法，可以更快速把名詞整理出來，
把名詞做邏輯定位分類，
任何一項發明，都是從人工重複一直做，太沒有效率，
而會去尋找更好的方法及捷徑，
4到6歲孩童，或許也會出現一些天才，會去想到更好的方法及捷徑。

　　小人物自主新生活運動，
經過長期研究孩童啟蒙教育怎麼教，
怎麼去培養出一個有豐富聯想力及想像力的孩童，
如果1到6歲沒有學習壓力黃金期不去引導孩童學習活用腦力激盪成習性，
到了7歲開始學習教科書本的知識，
每天時間都被限制的死死的，又要寫作業，又要應付考試，
教育單位又擔心小孩學太多知識壓力太大，又特別把教科書本知識拆開來學習，
只要俅小孩學習片面的知識，
造成小孩在半封閉的知識領域裏學知識，
1到6歲啟蒙教育又沒有學的好，變成什麼都不懂，
只能老師教什麼，就跟著學什麼，也沒有一次到位的知識可以學，
所以，一堆讀到大學畢業，還一堆漢字不認識，
一堆大學畢業或研究所高材生，連基礎電腦解壓縮都不會。

　　相信，小人物家庭的家長，也不希望自家後代子嗣，只是有張漂亮文憑，沒有真實力與人去競爭的真本事吧。

　　現在，動動你的大腦，
發揮一下你的邏輯推理想像力，很認真來反思一些事。

　反問你自己，你希不希望你家後代子嗣2到3歲期間，可以天天跟同齡孩童一起玩各式各樣益智玩具，還有專業褓姆引導怎麼玩，有沒有可能幫你家後代子嗣培育成一個腦筋靈活的人才，你認為呢？
　反問你自己，２到３歲孩童天天玩益智玩具，腦力有沒有可能訓練的更靈活的概率高不高。
　反問你自己，４到６歲孩童，一週看一天通識知識啟發引導影片，四天收集整理關聯名詞，學習學者研究精神，孩童之間團隊合作，協作採用邏輯定位做分類，
能夠持續三年認真學的孩童，有沒有可能不到7歲，就已經找到真正學習通識知識的方法和捷徑，你認為呢？
　反問你自己，能夠接受為期五年1到6歲孩童，學習完整通識知識啟蒙引導教育的孩童，到了7歲以後有自主學習能力時，全心用心去學習通識知識，成為天才或通識知識全才概率高不高。
　反問你自己，一個有接受1到6歲孩童，學習通識知識啟蒙引導教育，跟一個完全沒學過的小孩，二者之間程度差距會多少，你認為呢？
　反問你自己，接受過1到6歲孩童，通識知識啟蒙引導教育結業的孩童，還能去接受傳統教育單一學科，分學級慢慢學的教學方式嗎？
　反問你自己，有接受 1到6歲孩童，通識知識啟蒙引導教育，與沒有接受過的孩童，未來長大成人二者之間做競爭，你認為那一個占優勢。
　反問你自己，你能接受別人家小孩學習通識知識啟蒙教育，你家小孩沒有學，去跟別人競爭嗎？
　反問你自己，你居住國家及城市，沒有推行小人物自主新生活運動，數十年後，推行小人物自主新生活運動的國家或城市，
可能大部份的人都在學習通識知識，你認為平均國民教育程度會差多少？

　　當你一個又一個問題，反問你自己，
通識知識啟蒙引導教育，
　到底，對一個新世代新生兒有多重要，
　到底，對一個小人物家庭，養兒育女成才有多重要，
　到底，對一個國家發展有多重要，

　　有空的時候，好好靜下心來，認真去想想，
過去，你接受傳統教育單一學科教學法，你真正學到了什麼，
還有多少知識是你沒學過的。

　　而通識知識幼童啟蒙教育，一週就在教導孩童認識一個學科基礎概念，
整整一週都在研究一個學科主題，不是蜻蜓點水片面式學習，
你真的能理解這樣學習通識知識的學術價值嗎？

 

5.幼兒啟蒙入門調查，你會不會支持，1到6歲幼童，聘請專業褓姆免費引導學習通識知識啟蒙教育，協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力

導引詞01：小人物自主新生活運動，助你養育1到6歲幼童啟蒙學習通識知識，完全免費不用花你半毛錢。
導引詞02：教導2到3歲幼童，天天玩益智玩具，訓練孩童大腦邏輯推理思維更活躍，讓你家小孩玩玩具，玩到對玩具沒興趣，就能全心開始學習通識知識。
導引詞03：教導4到6歲孩童，一週學習一個通識知識學科主題，一天看啟發引導影片，四天學習整理關聯名詞及分類，學習小組團隊合作經驗值，孩童就很容易產生學習成就感。
導引詞04：幼童啟蒙學習黃金期，大約只有５年，只看、只聽、只用言語去討論，小孩想學再帶來，不想學就不要勉強。
導引詞05：孩童啟蒙學習要誘導，讓孩童自行產生學習興趣最重要，同齡孩童人數愈多，愈能吸引孩童主動學習的意願。
導引詞06：專業褓姆引導孩童學啟蒙通識知識，會被要求不要打、不要駡、不要逼，調皮孩童就跟家長協調，懲罰方式就是停個幾天，不要帶孩童來學習，久而久之孩童懂了調皮搗蛋就不能再來學習，自然就會變的好管教。
導引詞07：孩童學習通識知識啟蒙教育，午餐及晚餐可以事先預約二樓純成本美食餐廳，飲食需由家長自行負擔，全方位文教慈善基金會不補助。
導引詞08：家長沒空帶小孩去學習，可以申請全方位文教慈善基金會300位志工來幫忙，助你可以安心工作養家經濟沒壓力。

影音名稱：幼兒啟蒙入門調查，你會不會支持，1到6歲幼童，聘請專業褓姆免費引導學習通識知識啟蒙教育，協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
幼兒啟蒙入門調查，你會不會支持，1到6歲幼童，聘請專業褓姆免費引導學習通識知識啟蒙教育，協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力。

　　人生成長過程中，
婚姻計劃是人生成長過程中傳宗接代最重要的一件事，
養兒育女長大成才，更是比想像中還要不容易。
身為父母的你，自己也是從孩童時期一路長大成人過來，
回首童年去想想，
你的童年，你的父母啟蒙引導教育，為你做了些什麼，
還是什麼都沒做，就只是把你帶在身邊，提供食物給你吃，買些玩具給你玩，
2到6歲孩童啟蒙引導腦力激盪學習黃金期，
沒有好好善用孩童成長階段中，開發孩童腦力激盪邏輯推理聯想力，
培養孩童時期就能夠開始習慣舉一反三的邏輯推理思維成習性，那就真的太可惜了。

　　孩童啟蒙教育引導學習環境最重要，
同齡小孩一起學習人數不夠多，
就沒有辦法產生互相引導用腦去思考的習性，
若是同時2到3歲玩益智啟發動腦玩具，孩童有20人左右，
一天玩一種益智啟發動腦玩具，專業褓姆帶著孩童引導怎麼玩，
牆上影片再播放益智玩具怎麼玩的教學影片，
再讓2到3歲孩童，一起去研究益智玩具怎麼玩，
一天引導學習玩簡易組合類益智啟發玩具，如積木、樂高、七巧板…等，
一 天引導學習要用腦力激盪的益智啟發玩具，如孔明鎖、九連環…等，
讓2到3歲孩童，星期一厔星期五，
有空隨時都可以到都會區跨產業通路整合直營門市三樓兒童遊樂場，
一群孩童一起把全球所有適合潛移默化啟發幼童大腦的玩具，全部給它玩個透，
可能就只在這短短二年期間，
一群孩童天天在研究怎麼破解益智玩具，怎麼把益智玩具玩的上手沒壓力，
這些孩童用腦思考已經慢慢成習性，
就已經奠定學習任何事情，都會懂得用腦去思考，如何把事情做的好，做的有效率的習性。

　　4到6歲孩童啟蒙教育，
有了2到3歲二年期間，讓孩童天天玩益智玩具，
到了4歲左右，玩具已經對孩童不具有任何吸引力，
就可以開始讓孩童一週看一次通識學科知識主題啟發影片，
四天左右讓孩童不斷自行去討論，
不管是回家去問父母、同齡孩童間相互討論，
專業褓姆的責任，就是引導這些孩童，去把學科關聯知識名詞找出來、想出來、問出來，
再一一把這些整理出來的名詞，
學習著如何做邏輯思維定位及分類，
這樣只要訓練三年左右的時間，
一週一個通識知識學科主題，
可能這週是藝術傳媒、下週是地球科學、下下週是天氣和氣候…等。

　　4到6歲孩童，就是針對通識知識學科主題，
去把關聯串接知識相關的名詞，一一把名詞整理列出來，
4到6歲孩童，只要有耐心願意去這樣互相合作，把名詞全部列出來，
能列的名詞全部列出來，分類完成後，
專業褓姆，再依據名詞，一個一個引導孩童理解名詞的字義是什麼。

　　一週一個一個通識知識學科主題慢慢去研究，
孩童不僅可以學會什麼叫做團隊合作，更能學會怎麼找關聯知識，
怎麼排除關聯知識，更能從整理名詞，採用邏輯思維定位作品出來後，去取得學習成就感。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
研究通識知識主動學習意願心理研究十幾年，
一一討論各種教學法優點與缺點，
4到6歲孩童，沒有任何學習壓力，不用去寫作業，
不用幫忙做家事，不用一天到晚要學東學西學一大堆東西，
只需要一週一個通識知識主題，同齡孩童之間，一起去研究及討論，
這週研究天氣與氣候，
就是把有關天氣與氣候名詞，
知道的孩童就把它唸出來，請專業褓姆把它記起來，
再後面加上孩童的名字，才能知道這是那位孩童的功勞，
列不出來的名詞，
就是把自己已經記住的名詞，回家去問問爸爸和媽媽，
還有什麼名詞是缺的，
有學到什麼新的名詞，再去把它列出來，
這種啟蒙孩童自主引導法，很容易讓孩童對主動學習通識知識產生很濃厚的學習興趣。

　　當然，要想讓孩童願意自主學習通識知識，絕對不是一天或二天，單單一次或二次，
就可以讓孩童成習性，它是需要4到6歲期間，
足足需要三年左右的時間，
一週一個通識知識學科主題，
有耐心學習下來的孩童，不管是耐心、邏輯思考、舉一反三的能力，基礎都可以訓練的很紮實。

　　這些孩童到了7歲開始，正式開始學習通識知識，
也會因為有了三年不斷去討論通識知識學科主題及整理關聯名詞的經驗值，
對通識知識學習就很容易產生熟悉的感覺，
也會更容易在學習過程中快速吸收及理解。

　　現在，動動你的大腦想一想，
小人物自主新生活運動，
提出1到6歲孩童，學習通識知識引導啟發邏輯推理腦力激盪啟蒙教育，
值不值得，在你居住國家及城市，大力去推廣它，尤其它是完全免費，經費全部由當地全方位文教慈善基金會來支付。

　　如果，你居住國家或城市，
並不支持孩童接受通識知識引導啟發腦力激盪培育啟蒙教育比率太高
那麼，小人物自主新生活運動，
就會先把你居住國家及城市列為小人物自主新生活運動排除區，
先去推廣支持小人物自主新生活運動支持率較高的營業地區，
日後，等小人物自主新生活運動，
採用新一代孩童學習通識知識啟蒙教育，培育出很多優秀的天才或通識知識全才，
你居住國家或城市，
可以提出合理的補償方案，
小人物自主新生活運動，會再行評估是否要到你居住國家及城市，
去推行半公益性質服務的小人物自主新生活運動。

　　理論上，小人物自主新生活運動，
提出1到6歲孩童，學習通識知識啟蒙引導教育，
應該是不大有機會被模仿及取代。

　　因為，小人物自主新生活運動，是一個全球性共享資源，
小人物自主新生活運動延伸性可用資源，涵蓋了小人物日常生活中的食、衣、住、行、育、樂，
絕不是可以輕易就被模仿及取代。

　　可能，你會問，
小人物自主新生活運動，你非常認同，也願意支持，
但是，你認為要有數百萬人認同小人物自主新生活運動，難度真的有點高，
最後，真的很難順利在你居住國家及城市，推行小人物自主新生活運動。

　　小人物自主新生活運動建議你，
　有空，去跟你當地民意代表反應，請當地民意代表出來號召。
　有空，到網路社群去找找小人物自主新生活運動，號召全民一起來的社團，去發言留下你認同小人物自主新生活運動推行的價值。
　有空，請你親朋好友，去配合門市索取通識知識試閱教材具名索取光碟，
　有空，跟傳媒記者連絡，請記者評估是否多報導小人物自主新生活運動的相關新聞。

　　基本上，認同小人物自主新生活運動的人，
這股小人物自主新民意只要集結起來，
要在一個營業地區，聚集數百萬人，自主營運小人物新生活運動，
經過長期沙盤推演，成功概率是可以達成的。

 

6.推動學習補助，7到9歲小孩，授權免費使用全方位速成知識整合系統

導引詞01：身為一個小人物，你真的有認真想過，你家小孩要怎麼養育成才，成為光宗耀祖的驕傲。
導引詞02：小孩養育成才環境最重要，沒有合適環境潛移默化去引導，只是家長出口要求要長進，接觸少、看的少，成才概率真的會很低。
導引詞03：１到６歲通識知識啟蒙教育沒做好，７到９歲學習全方位速成知識整合系統，就會比較吃力，就是因為通識知識基礎完全沒根基。
導引詞04：７到９歲小孩學習通識知識，重點放在資訊科學基礎能力、漢語、英文及當地母語，再加圖形和視圖導圖用心去學習，其它通識知識隨意看看有印象就可以。
導引詞05：７到９歲小孩學習知識慢慢學，一天認真學習只要4到5小時，用三年時間適應學習閱讀的技巧，10歲以後才適合高強度的閱讀。
導引詞06：７到９歲小孩，免費授權使用全方位速成知識整合系統五版基礎學習教材，是小人物自主新生活運動，對當地國家及城市的反饋。
導引詞07：小人物自主新生活運動對小人物談理念，小人物家庭養兒育女對後代子嗣也是談理念，國家治理更是對國民談理念，沒有理念去引導，就很難培育出一顆感恩回饋的心。
導引詞08：養兒育女到了7到9歲崇拜偶像期，諄諄教誨給出明確理念目標和方向，就是小人物自主新生活運動的理念，一一明確告知人生努力奮鬥的目標，過了10歲全力衝刺取得通識知識認證學科標章最重要。
導引詞09：傳統教育單一學科教學法，７到９歲小孩只知讀書和識字，再加學習倫理與道德，這些知識本該4到6歲啟蒙引導教育就該學。
導引詞10：７到９歲小孩學宏觀通識知識，盡情享受歡樂童年成長期，過了10歲就要面臨殘酷競爭的壓力，那就是有能力的青少年，人人都在比通識知識學科認證標章誰最多。

影音名稱：推動學習補助，7到9歲小孩，授權免費使用全方位速成知識整合系統

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
推動學習補助，7到9歲小孩，授權免費使用全方位速成知識整合系統。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
只要在你居住國家或城市，
正式發行通識知識試閱教材具名索取光碟，推廣宣傳期滿三年，
三年實際申請共享系統用戶身份認同人數，達到一定比率時，
你居住的國家及城市，
再通識知識試閱教材具名索取光碟，為期三年推廣宣傳期結束，
就會正式在你居住國家提供為期三年，免費授權使用全方位速成知識整合系統，
也會正式在你居住國家及城市，
在全方位通識知識整合系統為期三年試用體驗期結束後，
正式開始提供7到9歲小孩，可以授權免費使用全方位速成知識整合系統，五版學術基礎版。

　　小人物自主新生活運動，是由全球無數認同小人物自主新生活運動價值的共享系統用戶，繳交營運基金組合而成的一個半公益營業事業體，
在推動通識知識速成學習新時代運動，
也是由各地小人物自行繳交新台幣1千元營運基金，給當地全方位文教慈善基金會，
做為營運基金財源，投資興建創造通識知識學習硬體設施，
去創造當地小人物最適合主動學習通識知識的環境。

　　小人物家庭養兒育女成才學問大，
要想小孩長大成人有出息，
樣樣能力都比別人強，
從小開始啟蒙引導學習通識知識教育，若是沒有茖實做，
到了七歲直接用教科書本來學習，
非常可能造成邏輯推理思考能力不夠強，舉一反三學習能力被受限。

　　小孩七歲開始自主學習能力強，
傳統教育單一學科教學法，也是規定7歲就要開始上小學，
開始接受當地國民教育。

　　現在，動動你的大腦去回想，
在你接受傳統小學教育一到三年級，
你實際上學到了什麼知識，這些知識是不是都是一點一滴慢慢在吸收，
學習知識是不是一篇文章又一篇文章慢慢學，
不知什麼叫宏觀知識。

　　現在，就來說說，
7到9歲小孩學習宏觀知識的重要性。

　　當一個小孩，從1到6歲接受通識知識啟蒙引導教育，
每天的生活都是在看、在聽，通識知識有什麼，
也只是看到及聽到片面的通識知識，實際通識知識有多少，還是一知半解。

　　小孩正式開始學習通識知識，
除了漢語、英文，或當地語言需要一開始學習，就全心一次到位認真學，
其它的通識知識，最好的學習方式，
就是所有通識知識，有識字能力後，先花幾個月時間，
全部快速看一遍，
先知道通識知識學習教材知識領域有多廣，
先知道通識知識關聯學科知識領域有那些，
先建立小孩對通識知識宏觀邏輯推理聯想力的能力最重要。

　　學習通識知識，與學習傳統知識概念大不同，
學習通識知識是在學習地球上所有已知學科知識大融合，
先對所有通識知識有立體關聯聯想概念，
會對學習通識知識有很大的幫助。
用電子地圖來做舉例
傳統教育學習知識，好比從某一個城市開始，往外輻射擴散慢慢去學習，
通識知識學習知識，就反向從宏觀地球全貌開始往內學，從地球南北極、大洋、大洲、海域、島嶼、陸地板塊、國家、城市、行政區劃、政權、政治、軍事、社會、文化，一一剖析去學習。

　　7到9歲小孩，剛開始學習通識知識，
建議只要學習資訊科學基礎能力、漢語、英文及當地語言，
還有學習一些圖示、圖形、視圖導圖、大數據的觀念就可以，
真正開始用心學習通識知識，建議在10歲以後，再開始用心去學，這樣學習成效會最高。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理能力想一想。

　　如果，你家的小孩，9歲以前，
就能很清楚知道所有通識知識立體關聯學科知識在學什麼，
10歲到成人出社會大約22歲左右，還有足足12年時間，
這12年時間，用心去學習自己有興趣想學的通識知識，
理論上，你家小孩在學習知識上，
　會自己去思考，如何用最有效的方法，去學習更多通識知識。
　會自己去思考，未來想要出社會立足，與他人競爭，那些通識知識是必學，那些通識知識學科認證標章，一定要通過審核。
　會自己去思考，未來讀書要接受傳統教育，去讀國中、高中、大學，或是去讀通識知識九年制合辦中小學，會自行去評估優點與缺點
。
　會自己去思考，如果沒有共享系統用戶身份，沒有共享資源可以運用，沒有小人物自主新生活運動，10到18歲青少年學習通識知識獨立養成教育補助，對人生成長會有什麼影響。
　會自己去思考，小人物自主新生活運動，每三年舉辦一次通識知識天才選拔競賽活動，沒有參加資格，對人生發展會有什麼影響。

　　當你家小孩7到9歲，三年時間，
如果能夠把宏觀通識知識基礎概念全學完，
理論上，你家小孩的思維，可能會跟學習傳統教育教科書的小孩，
同樣都是9歲，
但是思想的成熟廣度及人生視野，可能是二極化的差別。

　　具體簡單的說，7到9歲的小孩，
真正開始學知識，身心發展還沒有很健全，
這時候的小孩，只要認真學習資訊科學基礎能力、漢語、英文和當地語言，
再學一些圖形識別知識，
其它知識先有概念最重要，不要花太多時間用心去學習，
因為7到9歲小孩，連識字能力都沒有，就要花時間去學習一大堆知識，
看到什麼生字就要去查生字是什麼意思，
東學、西學、再加上還要考試，小孩語文識字能力都還沒有很紮實，
不如，專心學習全方位漢字部件拆解大辭典第二版，
以及專心學習全方位串接百學科邏輯定位單詞大辭典，
只學漢字引用詞組有多少，
先求能講一口流利中文及英文，有很強的識字能力，
10歲以後，再開始自主要求高強度閱讀速度，
開始學習如何撰寫專業級學科論述文，
開始認真學習一次到位的通識知識，這樣學習成效會更高。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理能力想一想。

　　你家的小孩，
1到3歲芽芽學語期間，常常到都會區跨產業直營門市，三樓兒童遊樂區，跟同齡小孩，玩遍全球數百種益智啟發玩具，
在這短短二年期間，每玩一種益智啟發遊戲，你家小孩的腦力邏輯推理想像力，就一直不斷再訓練，已經慢慢朝向習慣性用大腦去思考的慣性思維。

　　你家的小孩，
4到6歲三年期間，不斷跟同齡小朋友，一起看通識知識主題啟發引導影片，又一起去討論通識知識主題，每週換一個主題在討論，
每週都可以學到一個新的通識知識主題，一週又一週，週而復始，
就這樣短短三年期間，你家小孩對通識知識的廣度，以及通識知識可以學到的知識，
就在同齡小孩，每天不斷由專業褓姆引導去討論過程中，
已經奠定了主動學習通識知識的基礎。

　　你家的小孩，4到10歲，短短七年期間，
若是能讓你家小孩，平均一個月去一至二次，通識知識幼童體驗館，
每次去順便在通識知識幼童體驗館待個一天或二天，
或是寒暑假期間，讓你家小孩參加夏令營或冬令營，一星期到二星期，
先讓你家小孩能講一口流利中文及英文，比學習任何知識都更重要。

　　只要，你家小孩有落實接受通識知識1到6歲啟蒙引導教育，
7到9歲正式開始學習全方位速成知識整合系統，
也不要花太多時間認真去學習，大約一天學習四到五小時，其他時間
去看看通識知識學習教材動態啟發聯想力的動態檔，把個人邏輯推理聯想力基礎訓練的更紮實，
有助於未來增加學習通識知識的速度。

　　具體簡單的說，小人物自主新生活運動，
推動通識知識速成學習新時代運動，
希望讓認同小人物自主新生活運動共享系統用戶申請者，
每一位小人物家庭的後代子嗣，
10歲以前，都是與同齡小孩在歡樂互動沒有壓力下，
把通識知識學習基礎根基［學的好。
　那就是1到3歲，訓練邏輯聯想思維的能力。
那就是4到6歲，培養孩童用互動討論式，去慢慢認識通識知識主題，潛移默化培養主動學習通識知識的興趣。
　那就是7到9歲，用心學習資訊科學基礎能力、漢語、英文及當地母語，多餘的時間把通識知識全部快速認識完，以及盡情享受歡樂的童年。

　　10歲開始，就要自我要求高強度的閱讀及學習，
憑藉著1到9歲學習通識知識訓練紮實的基礎，
10歲以後，自主學習通識知識，遇到不認識的陌生名詞概率就很低，
自然學習通識知識就能得心應手，
也更能全心投入時間用心去學習，更能專心一門學科一門學科通識知識一次到位學，
從10歲開始學習到18歲成人，或是學習到傳統教育大學畢業約22歲，
不管是全心認真去學習8年或是12年，
有本事的青少年，就用自己的本事去證明，8年到12年期間，
到底能夠取得多少通識知識學科認證，
是10個、15個、20個，還是30個，
在通識知識速成學習新時代運動全球推廣普及化，
18歲左右青少年，以時間來推論，
取得5個通識知識學科認證標章，只能算有點程度，
取得10個通識知識學科認證標章，只能算很認真，程度中上，
取得15個通識知識學科認證，才能算是有絕對競爭力的人才。

　　傳統教育單一學科，絕大多數的人，都只有一門學科學歷，
通識知識學習者，如果到了18歲，沒有取得5個學科認證，基本上要在競爭的社會中，找到好的工作概率就會比較低。

　　現在，動動你的大腦，
發揮一下你的邏輯聯想力。

　　如果，有一天小人物自主新生活運動，全球共享系統用戶申請人數，已經破5億人，
讓你的人生，重新再來一次，自問你自己幾個小問題。

　自問你自己，人生重來一次，1到3歲，你會不會想常常去都會區多功能跨產業直營門市，三樓遊樂場，與同齡小朋友，一起玩各式各樣動腦啟發益智遊戲。
　自問你自己，人生重來一次，4到6歲，你會不會有空就想去都會區跨產業通路整合門市四樓，去跟同齡小朋友看通識知識啟蒙影片，去跟同齡小朋友，一起討論通識知識主題。
　自問你自己，人生重來一次，4到10歲期間，你會不會很想去通識知識幼童體驗館，
學中文、學英文、去通識知識主題館學通識知識、去遊戲館大玩特玩、去餐飲區大吃特吃、去有獎猜題活動區猜題、去廣交來自各地的小朋友，讓你的人生童年在歡樂回億中度過。
　自問你自己，人生重來一次，6到9歲期間，你會不會希望父母在寒暑假期間，帶著你去全方位通識知識大學觀光城，去參觀通識知識立體實物館，去逛依出資比率分建物新市鎮各種型態消費一條街，讓你增廣見聞長知識。
　自問你自己，人生重來一次，10歲到18歲期間，你會不會特別努力報讀通識知識大學學科研討班，去取得更多學科認證標章，去參加三年一次通識知識天才選拔競賽活動，來證明自己也是一位天才青少年。
　自問你自己，人生重來一次，10歲到18歲期間，你會不會主動去申請擔任志工服務300小時，去換取一次到海外中央管理中心當學習志工的機會，去享受迎賓館高規格禮遇的接待，讓自己的人生過的更沒有遺憾。
　自問你自己，人生重來一次，你會不會想要爭取報讀全方位通識知識大學二年學分班，成為3千學生助教，共同經營全方位通識知識大學觀光城。
　自問你自己，人生重來一次，10到18歲期間，你會不會想參加全方位通識知識大學觀光城夏令營或冬令營，去協助舉辦嘉年華活動，為自己的人生增加一個國際性職場經驗值。

　　當你，一個又一個問題，一一去反問你自己，
你的人生肯定不能再重來一次，
不過你的後代子嗣，可以有完全不一樣的人生新選擇，
那就是小人物自主新生活運動的理念，你認為呢？

　　小人物自主新生活運動談理念，
小人物家庭養兒育女也是談理念，
小人物自主新生活運動，給小人物人生一個希望及期待，
小人物家庭養兒育女，給自己後代子嗣，一個從出生滿一週歲之後，
一直到18歲之前，都可以有很明確的人生目標可以去努力，
成人之後，更有參加依出資比率分建物的明確目標可以去努力，
結婚之後，不用擔心養不起小孩，
不用擔心小孩教育的問題，
這些所有的知識，7到9歲小孩就全懂，
你認為絕大多數小孩會怎麼選擇自己的人生。

 

7.青少年獨立養成，10到18歲青少年，通識知識獨立培育養成教育

導引詞01：人生成長階段中，不同階段不同比較虛榮心，樣樣都想與人去比較，沒有資源樣樣不用比。
導引詞02：傳統教育青少年培育，只會要求認真讀書考高中、考大學，考上好的大學以後出社會才會有出息，到了資訊發達的現今，這種教育觀念，還有幾個青少年會信服。
導引詞03：要想提供10到18歲青少年，相對努力學習通識知識的誘因，絕對不是去工作賺點勞務所得，就能取得青少年比較虛榮心的認同。
導引詞04：小人物自主新生活運動，規劃三種不同型態服務志工，讓10到18歲青少年，親自體驗不同志工學習更多職場經驗值。
導引詞05：爭取志工服務滿300小時，就能申請一次到海外中央管理志工當交換學習志工七天，學習巡視五大相關企業的營運，還會用迎賓館高規格禮遇接待。
導引詞06：１０到１８歲青少年成長階段中，接觸的層面愈廣，思維想法就會愈成熟，這些都需要小人物自主新生活運動全球資源，才能提供滿足新世代青少年比較虛榮心的需求。
導引詞07：１０到１８歲青少年，熱愛追求崇拜英雄或偶像，會把英雄或偶像列為追求的目標，絕大部份是以物質提供者為崇拜對象，也就是小人物自主新生活運動全球共享資源。
導引詞08：教育青少年只會要求沒獎勵，沒有足夠要求青少年付出條件去換取相對誘因的方法，容易演變成父母說父母的話，青少年做青少年想做的事，小人物養兒育女就是個大問題。
導引詞09：小人物自主新生活運動，重視10到18歲青少年獨立養成的教育，沙盤推演研究十幾年，邏輯推理各種可行性，最後定調三種志工服務300小時，換取一次尊榮禮遇全額補助外國行，滿足青少年比較虛榮心。
導引詞10：不要以為你家小孩沒有共享資源，別人家小孩有共享資源，靠你自己能力一樣能把小孩養大成人才，就怕小孩比較虛榮心太強烈，反為成為家庭失和的主因。
導引詞11：小人物自主新生活運動終極版，樣樣規劃都很容易影響小孩比較虛榮心，樣樣激勵小孩主動學習通識知識獎勵金誘因非常高，邏輯推理小孩主動學習通識知識概率非常高。
導引詞12：小人物家庭養兒育女沒共享資源，依然一成不變過生活，還是一樣學習傳統教科書本的知識，家中小孩只能尊重父母選擇，靠自己努力與有共享資源小孩競爭。

影音名稱：青少年獨立養成，10到18歲青少年，通識知識獨立培育養成教育

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
青少年獨立養成，10到18歲青少年，通識知識獨立培育養成教育。

　　小人物家庭養兒育女是門大學問，
10到18歲青少年，
體力旺盛精氣足，自主能力叛逆性強，
若是沒有人生努力的目標，學校讀書也沒有什麼學習成就感，
一群損友天天混在一起，就很容易成為問題青少年，
這是小人物家庭養兒育女不得不去重視的議題。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提倡10到18歲青少年申請擔任通識知識幼童體驗館導引志工、休閒農場跨文化千人露營烤肉志工，及中央管理中心學習志工，
只要志工累積時數滿300小時，就可以申請一次全額補助新台幣上限5萬元，到海外拓點營業地區中央管理中心當交換學習志工7天，以及當地旅遊7天。

　　另外，還有每三年一次舉辦通識知識天才選拔競賽活動，也是鼓勵10到18歲青少年，
都是為了讓10到18歲青少年，在人生最容易叛逆學壞的階段，
給予一個人生明確奮鬥的目標。

　　人生成長階段中，若是沒有人生努力奮鬥的目標，
就很容易失去方向，誤交損友，久而久之，就會開始動腦去做一些不勞而獲的事，
情節嚴重一點就變成偷東西，再變成搶劫，最後走上歧途，
相信，這是所有做家長的父母，最不願意見到的場景。

　　那麼，小人物家庭的家長，
只有靠一份微薄薪水過日子，
完全沒有任何能力，幫自家小孩提供更好的人生規劃，
讓自家小孩有更明確努力的目標及方向。

　　或許，會有人說，
青少年的人生目標，就是認真讀書，考高中，再考大學，大學畢業後，就能找到好工作。

　　理論上，這種論述肯定沒有錯，
美中不足的部份，就是傳統教育單一學科教學法，
能學到的知識真的太有限，每天都是翻著教科書本在讀書，
又很多人知道，光學教科書本的知識，大學畢業後，也不一定可以找到好工作。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
特別成立全方位文教慈善基金會來運作，
營運基金財源，來自共享回饋系統用戶150萬名，以及共享一般系統用戶，每人每年繳交新台幣1千元營運基金，給全方位文教基金會，
只要有足夠的人數，就有足夠的經費，可以去規劃很多幫助小人物家庭養兒育女成才的規劃，
最主要 的項目，就是補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識及獨立養成教育。

　　在妳居住國家或城市，
被小人物自主新生活運動列為營業地區，
只要你劃分營業地區居住的城市，
有超過100萬人以上，申請共享系統用戶申份者，一年就有50萬民共享回饋系統用戶，一年繳交新台幣1千元，給全方位文教慈善基金會，
一年就有新台幣5億元營運基金可運作，
離實現補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成計劃，至少需要40年才能有足夠基金財源去運作。

　　若是超過200萬人到350萬人，一年全方位文教慈善基金會，一年就有新台幣15億元營運基金可以運用，
就可能大約五至七年左右，有足夠硬體設施可以開始實施1到18歲幼童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育。

　　實施1到18歲幼童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，
硬體投資金額非常龐大，
要有150處都會區多功能跨產業直營門市，一處興建經費至少需要4到6億元，
要有通識知識幼童體驗館，投資興建至少需要新台幣50億元。
附加還需要有通識知識九年制合辦中小學學校，
這些硬體設施，一年一年慢慢繳交營運基金，慢慢去建設，全部建設完成，至少需要30年到50年左右，
才能有完善的硬體設施，
幫助更多小人務家庭養兒育女沒壓力。

　　接著，再來說說，
10到18歲青少年，通識知識學習獨立養成教育，
各項引導青少年學習獨立用意說明。

　　擔任通識知識幼童體驗館引導志工，可以培養職場公關社交的能力，
更能學會與4到10歲孩童溝通及交流，通識知識主題教學相長，
可以培養出很強的職場適應力。

　擔任通識知識幼童體驗館志工，另外可以領當天入館人數每人提撥新台幣20元，由當日導引引導志工共同分配，做為車馬補助費。

　　擔任休閒農場跨文化千人露營烤肉活動志工，可以學會大型活動流程運作，更能在擔任千人露營烤肉小組志工，與不同文化族群實際交流，會有助於外語能力提升，也能累積人脈資源。
擔任活動志工，也能依分配小組人數，每組最少20人，一人會給100元做為車馬補助費，最少一次可以領新台幣2千元車馬補助費。

　　擔任中央管理學習志工，可以學習到小人物自主新生活運動，所有的營運及管理，對未來職場擔任主管會有很大的助益。

　　10到18歲青少年，不管是擔任通識知識幼童體驗館導引志工、休閒農場跨文化千人露營烤肉志工，
或是中央管理學習志工，申請志工需要符合相關條件，
就能讓青少年為了要申請，不斷要求自我去符合申請條件。

　　擔任志工，除了中央管理學習志工，沒有車馬補助費，另外二項都有車馬補助費，
對一個10到18歲青少年來說，也是一筆不小的生活補貼。

　　接著，再來說說，
小人物自主新生活運動，補助10到18歲青少年，學習獨立養成教育，
對一個小人物的家庭教育，到底有多重要，
就來一一列舉說分明。

　其一，10到18歲小孩，會有很強的比較心理，會跟同齡青少年相互間去比較，同齡青少年有，自己卻沒有，很容易被排擠的心態就會產生。
　其二，不管申請通識知識那一種志工，理論上想申請的人，肯定不會少，申請過程中才能知道社會競爭多激烈，才能知道自己不多多努力，要在社會立足，真的不容易。
　其三，擔任志工期間不努力表現自我，隨時都可能被取消再申請資格，青少年才會懂的什麼叫責任，這二個字的真正字義是什麼。
　其四，青少年累積志工滿300小時，申請到海外拓點營業地區中央管理中心當7天交換學習志工，七天安排當地旅遊，
若是當地迎賓館已經興建完成，就會安排招待到迎賓館住一晚，
讓這些辛辛苦苦付出300小時志工，
也能體會到迎賓館的高規格禮遇，
在青少年的心中更能建立人生努力的目標及方向。

　其五，青少年不是怕吃苦，也是可以為了人生明確目標而吃苦，重點是誰給它明確目標去努力奮鬥。
共享資源就可以做為青少年努力奮鬥的目標及方向，若是沒有共享資格，凡事要靠自己去爭取，青少年很容易就因為社會殘酷與現實，早早就放棄了。

　其六，一個家庭經濟能力再怎麼好，資源都有限，共享資源最大的價值，就是全球所有營業地區全部資源共享，
這部份是一個國家也做不到。
問問你自己，不管那一個國家的國民，到了海外人生地不熟，沒有任何資源誰不怕，
可是有了共享資源，到了海外不但有資源，還會被高規格禮遇尊重，也許一生就這麼一次被禮遇尊重，
對所有青少年來說，努力去爭取300小時志工服務，換取一次出國長見識，一次被高規格禮遇尊重及招待，在青少年心中會是什麼感受，你認為呢？

　其七，當一個10到18歲青少年，有機會親自到海外，去當七天中央管理中心交換學習志工，
會被安排這七天去區域管理中心巡視，去都會區及觀光區跨產業通路直營門市去巡視，體會成為高階營運主管身份的價值，
也許這短短7天，未來可能會培養出一個傑出聞名古今中外的人才出來。

　　當你，對小人物自主新生活運動，
　為什麼要特別規劃全球150個海外拓點營業地區，
　為什麼要特別規劃全球所有營業地區資源共享，
為什麼要特別規劃，迎賓館來招待對小人物自主新生活運動有傑出貢獻的人，
　為什麼要特別規劃，10到18歲青少年，累積志工滿300小時，要讓青少年去海外中央管理中心去當7天交換學習志工，
這些環環相扣的規劃，都是為了讓10到18歲青少年，在人生成長過程中，
滿足比較虛榮心。

　　也更能讓更多10到18歲青少年，為了爭取人生一次到海外中央管理中心當交換學習志工，
去體會被高規格禮遇尊重及招待的殊榮感，
而認真去做志工服務300小時，
而這短短300小時志工服務，光是要爭取到志工服務資格，就要不斷一直提升自我符合條件，才有資格爭取到，
在志工服務過程中，必須要把志工服務做到最好，這一切潛移默化引導青少年獨立的環境都創造出來，
在邏輯推理理論上，這些爭取到300小時志工服務的青少年，未來出社會比一般人成就更高的概率會多很多。

　　小人物家庭養兒育女真的沒有 想像中那麼容易，
小孩成長過程階段中，沒有足夠的誘因，讓小孩覺得值得去努力及付出的目標，
基本上沒有幾個小孩會真的去聽家長的安排過日子。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提倡1到18歲幼童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，
在每一個小孩人生成長階段中，
最需要用什麼樣的誘因，去引導小孩主動學習通識知識，
如何創造環境讓小孩，在良性競爭下，懂得要爭取到機會，必須先要讓自己符合相關條件的資格，
這些都與小孩成長階段中的虛榮心理，有著直接或間接的關係，
不管是你或我，不管是任何人都一樣，
在人生成長階段過程中，肯定都會有比較虛榮心，
而小人物自主新生活運動，共享系統用戶每人繳交新台幣1千元營運基金財源，
絕大部份的經費，就是為了要實現滿足1到18歲孩童及青少年，人生成長階段中，各種不同年齡比較虛榮心的獎勵。

　　現在，當你更進一步理解，
小人物自主新生活運動各項環環相扣的規劃後，
如果你個人評估小人物自主新生活運動太理想，也不選擇支持，
或是你想著，等小人物自主新生活運動一切都成真時，再來認同它。

　　如果，你想等到小人物自主新生活運動一切都成真，
那你可能會失望，
因為小人物自主新生活運動，在你居住國家推行，
真正受惠最大者是你自己國家及城市居住的小人物，
全方位共享利潤事業體實質上沒有任何商業利潤可以賺，
反而，是因為你居住的國家及城市支持率不高，被列為排除區，改成發行商業版，才會賺更多。

　　所以，當你居住的國家及城市，
真正開始在發行通識知識試閱教材光碟片，實施為期三年推廣宣傳期，
從當地社會菁英1萬名開始主動寄送光碟開始，
你居住的國家及城市，能不能順利推行小人物自主新生活運動，
其實選擇權就在你自己身上，
你可以當一個旁觀者，小人物自主新生活運動，
最後把你國家及城市列為排除區，
當有一天小人物自主新生活運動全球普及化成功，
再回首去看看你居住國家及城市，競然被列為排除區，
再認真去想想，要再爭取到你居住國家及城市，
再一次推行小人物自主新生活運動，可能要付出天價補償金，這種付出值得嗎？

 

8.青少年獨立養成，申請志工服務，累積職場工作經驗值

導引詞01：小人物家庭養兒育女怎麼教，只會要求認真讀書考大學，這樣讀到大學畢業真的會比別人更優秀嗎？
導引詞02：志工服務不是人人願意做，要做 100天志工服務，人格、品性、耐心、責任樣樣不可少，才可能做滿300小時志工服務。
導引詞03：申請志工服務名額很競爭，志工服務被申訴，可能日後志工服務資格就被取消，要做滿300小時志工，真的沒有想像中那麼容易。
導引詞04：至理名言說的好，讀萬卷書，不如行萬里路，志工服務就好比行萬里路，見多識廣視野完全不一樣。
導引詞05：通識知識幼童體驗館８０天，休閒農場跨文化千人露營烤肉志工10天，中央管理中心學習志工10天，三者合計湊足100天，300小時志工服務做的滿，就該好好表揚上進青少年。
導引詞06：做滿300小時志工服務，補助一次到海外拓點營業地區當交換學習志工，補助上限新台幣5萬元，一年新台幣10億元，就能補助2萬人。
導引詞07：國家社會要興盛及發展，培養全才成為國家中流砥柱，只要當地支持小人物自主新生活運動人數超過450萬人，一年就可補助2萬名有潛力成為人才的青少年。
導引詞08：小人物自主新生活運動談理念，推行小人物自主新生活運動要靠當地小人物自行去努力，推行失敗追究責任就要去找當地有動能力量的人不支持。
導引詞09：小人物家庭家長認真想一想，小人物自主新生活運動各項可行性，值不值得在你居住國家及城市大力推廣它，或是直接否決排斥它，選擇權就在小人物自己的身上。
導引詞10：新世代青少年比較虛榮心，絕對不要忽視它，別人有自己沒有，那種反撲力量非常大。

影音名稱：青少年獨立養成，申請志工服務，累積職場工作經驗值

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
青少年獨立養成，申請志工服務，累積職場工作經驗值。

　　小人物自主新生活運動，
推動通識知識速成學習新時代運動，
有特別規劃補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識獨立教育規劃的志工服務。

　　為什麼要特別規劃，10到18歲青少年，
參加志工服務來學習個人獨立自主性，
同時，學習未來就業市場職場適應力。

青少年參加志工服務，實際可以直接或間接學習到的知識，會有那些呢？

　做志工期間，不能再依賴父母，遇到問題要學會自己處理及解決。
　做志工期間，要懂得如何與人社交、禮儀及禮貌，要懂得從服務他人過程中，學會與人社交交際的手腕。
　做志工期間，要學會獨當一面，要學會處理大大小小不同的狀況排除。
　做志工期間，要學會負責任、主動關心他人、要有時間觀念，這些都是做志工服務，會不斷自我要求的心態。
　做志工期間，做錯是可以被原諒，可以有更多時間去學習如何修正及調整。

　　小人物家庭養兒育女成才，
除了要求小孩要認真學習知識外，
讓小孩抽出一些空閒時間去當志工，
對小孩不管是人格、身心發展都會有很正面的助益。

　　小人物自主新生活運動，
補助10到18歲青少年學習通識知識獨立養成教育，
特別規劃三項志工服務，
每一項志工服務都可以讓成長中的青少年，可以學到朲生中很寶貴的職場經驗值。

　　為了鼓勵青少年擔任志工，可以換取更高等值付出的獎勵回饋，
只要擔任志工滿300小時，擔任志工一天，最多只能計算3小時，即使一天實際擔任志工8小時，也是以3小時計算，
也就是說，要做滿100天的志工服務，才能申請唯一一次，到海外拓點營業地區擔任中央管理中心交換學習志工7天，及當地旅遊7天，
全額補助上 限新台幣5萬元。

　其中，通識知識幼童體驗館，至少80天志工服務。
　其中，休閒農場咵文化千人露營烤肉活動志工，至少10天，活動二天一夜，等於只要參加五次活動志工。
　其中，中央管理中心學習志工，至少10天。

　　接著，再來說說，
擔任三項不同志工，
需要什麼條件及履行什麼責任及義務。

　　必須取得資訊科學基礎能力學科認證、中文學科認證、英文學科認證等三種學科認證，
實際年齡10到18歲之間，才能申請志工服務。

　　＞申請通識知識幼童體驗館導引志工，會依據事先預約報名體驗館人數，
每事先報名100人入館，會保留一個導引志工的配額，
也就是說熱門時段，若是當日預約有1萬人，就需要100名導引志工，以此類推。

　　通識知識幼童體驗館導引志工，
會被安排的工作，
包含，上午時段中文翻譯員、下午時段英文翻譯員、通識知識主題館解說員、
兒童遊樂區解說導引志工、餐飲食物區服務志工、有獎猜題活動區服務志工…等，

　　通識知識幼童體驗館志工角色很多，會輪流安排不同志工角色，
去服務入館共享系統用戶，
平均一個導引志工，需要服務100位入館共享系統用戶，
可能有很多入館共享系統用戶，是專程入館來學中文及英文語言能力，
當然，也會有不同需求的共享系統用戶入館，
導引志工，就要依據當天實際預約人數，合理去分配各種不同角色的志工服務。

　　相信，擔任通識知識幼童體驗館志工80天，可以學到很多職場經驗值。

　　＞申請休閒農場跨文化千人露營烤肉志工，會講其它世界主流語言會比較吃香。

　　休閒農場跨文化千人露營烤肉，
是全球所有海外拓點營業地區不分種族、不分語言及不分文化大融合的交流活動。

　　休閒農場跨文化千人露營烤肉，
它最適合就是第一次到陌生國家去旅遊，人生地不熟，當地可能也沒有任何朋友，
在行程上就可以安排參加休閒農場跨文化千人露營烤肉，
大約20到30個人編成一個小組，每個小組會安排一位活動志工，
活動志工負責幫忙做翻譯，準備千人露營烤肉大大小小的雜事，
也要負責幫忙介紹小組成員，讓二天一夜參加千人露營烤肉的人，可以在二天一夜活動過程中，
盡情享受大自然芬多精，好好放鬆都會區生活緊繃的壓力，
也可以藉二天一夜露營烤肉，認識當地文化、結交一些當地朋友，
為自己擴增更宽廣的人脈資源。

　　擔任跨文化千人露營烤肉活動志工，每位參加者會支付新台幣100元做為車馬補助費。
辦一場二天一夜千人露營烤肉，需要準備大大小小的雜事非常多，
也是參加活動志工，學習舉辦大型活動最好的歷練機會。

　　相信，只要參加過5次活動志工，也就是10天，千人露營烤肉的經驗值，
未來到就業市場工作時，會有很大的助益。

　　＞申請擔任中央管理中心學習志工，
可以學習到小人物自主新生活運動，所有規劃營運組織及相關人事，是如何管理及運作，
更可以學習到，各種狀況標準作業處理流程，
有機會，還可能被安排到區域管理中心、都會區跨產業整合直營門市去巡視業務。
有機會，還可能可以參加大大小小不同的會議。
有機會，還可能可以學習到倉儲物流配送系統，是如何管理調度及運作。
有機會，還可能可以參加全球海外拓點營業地區交流溝通指派代表全球會議。

　　具體簡單的說，就是擔任中央管理志工，
實際會接觸到什麼人來中央管理中心，討論或參加什麼會議，
都沒有確定的行程安排。

　　擔任中央管理中心學習志工，實際學習到的知識，
就是中央管理中心，每天可能都有忙不完的事，接觸不完的人員，
需要做大大小小不同的決策，這些大大小小的事，都是擔任中央管理中心學習志工，
人生成長階段中，很難有機會可以接觸及學習到的寶貴經驗值。

　　相信，只要有機會安排10天，來中央管理中心擔任學習志工，雖然沒有車馬補助費，
實際可以學到的知識，會比擔任通識知識幼童體驗館導引志工，及休閒農場跨文化千人露營烤肉志工，會多非常多。

　　小人物家庭的小孩，理論上在10到18歲人生成長階段中，
只要願意撥出100天，去擔任精心規劃三項志工滿300小時，
這些實際累積到的志工經驗值，
以及實際所接觸到的人、事、物，都可以讓志工服務經驗值，增加很宽廣的人生視野。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
興辦通識知識教育，協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力，
給小人物家庭小孩一個人生非常明確努力奮鬥目標，
同時也能培養自主獨立的能力，
那就是擔任志工服務。

　　接著，再來說說，
擔任志工滿300小時的青少年，應該怎麼表揚，來滿足青少年比較虛榮心。

　第一，製作300小時志工終生榮譽識別標章，可以配戴在胸上，
或是直接與通識知識學科認證標章，
取得300小時志工，在小人物自主新生活運動商標上加一個星星來識別。

　第二，在重要節日時，邀請到通識知識幼童體驗館，由當地全方位文教慈善基金會指派代表公開表揚。
　第三，受理申請一次可以到海外拓點任一中央管理中心擔任交換學習志工7天，及當地旅遊7天。

並會安排入住當地迎賓館一夜，以高規格禮遇接待，
交換學習志工期間會特別安排由專人，帶往巡視中央管理中心、區域管理中心、都會區及觀光區跨產業通路直營門市巡視，
用短短7天時間，去見識海外拓點營業地區當地文化、小人物自主新生活運動在當地實際發展狀況，
讓青少年在人生成長過程中，來一趟終生值得回億的經營管理實務之旅。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
長期不斷研究如何讓人生成長階段中的小孩，
人生可以不要有遺憾，
個人實際所知、所學、所見愈多，
愈有機會長大成人後，懷著一顆感恩的心，
回報國家、家庭的付出。

　　或許，會有人說，
青少年就只要認真讀書就好，
不要浪費時間去做什麼志工，相信有這樣論述的人，在形形色色的人群中，一定占不少比例。

　　而小人物自主新生活運動談理念，
理念看不著、摸不著，卻是可以讓人更容易在逆境中成長，在失敗中尋找成功之路。

　　有太多知識，絕對不是書本用文字教一教，就可以學的會，
必須要本人親自去扮演這個角色，在扮演角色過程中，
所接觸到的肯定、質疑、不信任、排斥、鼓勵，各種隨時都可能影響情緒控管的接觸，
這些絕不是書本說一說，學習者就可以真正去體會，
一定要本人真實遇到，有了實際經驗值，才能學會八面玲瓏面面俱到的圓融處理交際手腕。

　　現在，動動你的大腦，
運用你的邏輯推理能力想一想，
你家的小孩，只知道每天一直讀書，不懂得與人社交，不懂得與人交際，書真的讀的很好，成績也很優秀，你真的認為他會比別人更優秀嗎？
　他會不會成為夜郎自大，自以為是，反而人生道路發展愈有限。
　他會不會，成為井底之蛙，不知人外有人，天外有天，比他強及優秀的人更多的認知。

　　別人家的小孩，願意去投資100天時間，去擔任300小時志工服務，
在這100天志工服務過程中，可以接觸到多少人，
可以有多少人糾正他的缺失，
可以有多少人告知他怎麼做可以做更好的方法，
可以有多少人，可以做為他的導引人，讓他更成熟懂事，
可以有多少人，讓他明白，自己優秀，別人也是很優秀，學習之路無限廣，看的愈多，接觸的人愈多，才能學愈多的道理。

　　小人物自主新生活運動，在協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力的議題上，
會非常希望全方位文教慈善基金會，有足夠的經費，讓每一位成長到18歲前的小孩，
至少超過10%以上，小人物自主新生活運動家庭的小孩，
都能擔任志工服務滿300小時，
都有機會去海外拓點營業地區擔任中央管理中心交換學習志工，
那絕不是一個家庭之福而已，
而是一個國家興盛，人才培養的泉源。

　　試想想，一個國家年滿18歲青少年，
有十分之一以上都擔任過300小時志工，到海外拓點營業地區當中央管理中心交換學習志工，
這麼龐大的族群，所知、所學、所見的人生視野觀，
會為一個國家帶來多少成為國家發展中流砥柱的人才，你認為呢？

　　前提乲之下，在你居住國家或城市，至少要超過450萬人以上，申請共享系統用戶身份，
當地全方位文教慈善基金會，一年才有新台幣25億元營運基金財源，
扣除1到6歲孩童，學習通識知識啟蒙引導教育預算，
以及其它雜七雜八的支出，
至少一年還可以預留新台幣10億元，
做為補助300小時志工到國外中央管理中心當交換學習志工，一人補助新台幣5萬元上限，
新台幣10億元，一年最多也只可以補助2萬名。

　　不過，一個國家或城市，一年可以補助2萬人，
其中只要有3%概率出現真正的人才或通識知識的全才，
那麼，非常可以肯定，這個國家或城市的發展速度會非常快。

　　小人物自主新生活運動談理念，
在你居住國家或城市，
能不能順利推行小人物自主新生活運動，
請不要把這個責任放在小人物自主新生活運動推行者身上，
這些責任應該是你居住國家及城市當地社會菁英1萬名、傳媒記者、政治人物、政治領袖的責任，
因為只有這些人，才有真正號召小人物自主新生活運動的動能力量，
這些人不主動去號召推行小人物自主新生活運動，
在你居住國家及城市，小人物自主新生活運動，永遠就只是一個不切實際的理想，所有一切規劃都是一場空。

 

9.青少年獨立養成，通識知識幼童體驗館夏令營及冬令營說明。

導引詞01：世界語言何期多，如果樣樣語言都要學，到底是好還是壞，還是統一只學漢語及英文，做為世界主流溝通的語言。
導引詞02：通識知識幼童體驗館，每年寒暑假期間，舉辦夏令營及冬令營，特別開班教導基礎中文及英文，協助國家使用中文及英文溝通成為常態化。
導引詞03：夏令營及冬令營學中文及英文，不採用教室小班教學法，改採逛通識知識幼童體驗館情境式教學法，實景實物學習郎郎上口會更快。
導引詞04：學習語言自己學，跟一群人一起學，學習成效肯定差很多，夏令營及冬令營期間一群人一起學，邊吃邊玩邊交朋友學語言，這種學法自然不會一下就沒有興趣學下去。
導引詞05：夏令營或冬令營期間，只要一群人待上二至三星期，天天互相交朋友，不斷用中文及英文做溝通，吃喝玩樂全都在一起，中文英文郎郎上口，可能就在二到三星期就做的到。
導引詞06：通識知識幼童體驗館，培養通識知識主動學習的搖藍，能不能在你居住國家及城市興建投資它，要靠當地小人物自行努力去爭取。
導引詞07：通識知識幼童體驗館夏令營及冬令營，每年可以培養很多主動學習中文及英文的人才，國家興盛首要條件，就是國民世界主流語言溝通能力普及率高。
導引詞08：小人物自主新生活運動，小人物想要在你居住國家及城市推行它，就要靠小人物自行努力去爭取。

影音名稱：青少年獨立養成，通識知識幼童體驗館夏令營及冬令營說明

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
青少年獨立養成，通識知識幼童體驗館夏令營及冬令營說明。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
必須要去創造新世代青少年主動學習通識知識的環境，
尤其是學習世界二大主流語言漢語及英語，
鼓勵全球世界各地不論使用文字書寫語言或是字母語言，
非漢語系國家及非英語系國家，
學習語言以漢語、英語及當地母語三種語言為主，
漢語系及英語系國家，就只學漢語及英語為主，其它世界主流語言學習，則適個人家庭環境去學習，
讓新世代青少年，在學習世界主流語言，能夠全面統一，
減少需要學習太多國家主流語言，造成世界文化語言溝通上的障礙。

　　若是，全球絕大部份國家，非漢語系及非英語系國家，
都能創造學習漢語及英語最佳學習環境，
那麼數十年後的新世代青少年，就有機會只要學會漢語及英語，就能走遍全球世界各地語言溝通沒障礙。

　　當今，世界使用語言非常多，
每一種使用語言的國家，都不希望自己國家使用的母語被消滅，
只要非漢語系國家及非英語系國家，
能夠認同當地學習第二及第三種外語，統一定調為漢語及英語，
由小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
號召全球所有共享系統用戶申請者，推行全球溝通無障礙語言新文化運動，
就是以漢語及英語為主流溝通語言，
這樣，不僅能讓新世代青少年，不用浪費太多時間去學習太多語言的使用，
把這些節省下來的時間，去學習更有學習價值的通識知識，會更有價值。

　　學習語言要環境，台閩地區普遍英語都學不好，
最主要因素，就是因為沒有學習語言的好環境。

　　全方位通識知識幼童體驗館，在每年七月、八月暑假期間，以及一月中旬到二月中旬寒假期間，
會把通識知識幼童體驗館，定調為學習中文及英文夏令營及冬令營活動月。

　　寒暑假期間，鼓勵更多中文或英文程度不好的小朋友，
可以直接申請來住在通識知識幼童體驗館公共睡眠區，
若是，申請人數太多，則發放帳蓬在有獎徵答活動區搭帳蓬夜宿。

　　夏令營及冬令營期間，
會特別安排比較有能力教導中文及英文的導引志工，負責來教導申請夏令營及冬令營的小朋友，
教導方式，會採用逛通識知識幼童體驗館，走到那，看到什麼就教小朋友一句一句跟著唸，
遇到什麼樣的人，應該要用什麼樣的對話方式，
各種場景應該要用什麼樣的對話來溝通，
讓小朋友在學習中文及英文，
直接融入生活去學習，先求能聽的懂及會講，
這樣學習中文及英文，就能在最短時間郎郎上口。

　　這樣只要訓練大約二至三週，應該通識知識幼童體驗館所有的物體名詞都可以精準唸出來，
要自己一個人在通識知識幼童體驗館，在早上時段用中文與人溝通，
下午時段用英文與人溝通，就比較能夠順利溝通，
也能讓學習者，對學習中文及英文不會產生排斥感。

　　接者，再來說說，
在通識知識幼童體驗館夏令營及冬令營期間，學習中文及英文上手成效快的邏輯推理，
就讓我們一一來說明。

　因為，看到實物一個實物學一句，一句一句慢慢學，有一群人一起在學習，突然間忘了，還可以問其它人怎麼唸，有不斷重複複習的對象可以互相學習。
　因為，夏令營或冬令營期間，會直接住在通識知識幼童體驗館，不管報名參加幾天，都可以交到不少新朋友，一天統一學習時間大約是4到6小時，
其它時間則是自由活動，自己約自己熟悉的朋友一起去通識知識主題館、遊戲區、有獎猜題活動區及餐飲區去大吃特吃吃自助燒烤。

　　通識知識幼童體驗館，是培養小孩主動學習通識知識的搖藍，
每年夏令營及冬令營期間，
每天都會舉辦通識知識有獎猜題活動，
也是當地營業地區青少年，學習中文及英文最好的時機，
學習語言沒竅門，就是一群在學習的人，一直不斷重複練習再練習，
忘了不會講，就請會講的人教一下，彼此間互相交學相長。

　　理論上，在夏令營及冬令營期間，只要待上二個星期到三個星期左右，
就可以很自然用簡單的中文及英文與人做簡單的溝通，
基礎溝通能力上手後，進階學習靠自主學習就不是什麼大問題。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理想一想。

　　如果你居住國家或城市，
有通識知識幼童體驗館，
夏令營及冬令營期間，想學好中文及英文的小孩一起來，
在通識知識幼童體驗館適合學習中文及英文環境下，
你居住國家及城市，能使用中文及英文溝通的人，有沒有可能大幅上升。

　　通識知識幼童體驗館，夏令營及冬令營，一樣都是入館一天收新台幣80元，
除了吃東西需要自行付費，其它使用公共設施，完全不用再多花半毛錢。

　　當你，愈深入了解小人物自主新生活運動，
各項用邏輯推理去規劃實現小人物自主新生活運動的願景，
你絕對可以以一個旁觀者的立場，來看待小人物自主新生活運動，
你也可以以一個支持者的立場，來幫忙協助推動小人物自主新生活運動，
你也可以以一位政治人物的立場，來決定支持或反對小人物自主新生活運動。

　　不過，如果你是一位有小孩的家長，
你真的必須好好去衡量，
在你居住國家及城市，沒有推行小人物自主新生活運動，
沒有投資興建通識知識幼童體驗館，
對你自己的後代子嗣，真的是好的嗎？

　　如果，你想支持小人物自主新生活運動，
你也可以認同小人物自主新生活運動的理念，
那麼，你可能需要付諸行動，
請當地政治人物表態公開號召支持小人物自主新生活運動，
小人物自主新生活運動，在你居住國家及城市，
才有可能真正推行成功。

　　千萬，不要指望小人物自主新生活運動，
希望在你自己國家及城市成功推行它，
而你確要當一位旁觀者，
這種不切現實的想法，
最後，在你居住國家及城市，通識知識試閱教材具名索取光碟，為期三年推廣宣傳期，
一定會按時推出，最後是否有足夠共享系統用戶來實現，
在你居住國家推行小人物自主新生活運動，就要看你居住國家及成市的小人物，
是否已經人情冷淡，只管自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，
這種功利社會心態的人太多，你居住國家及城市，真正推行小人物自主新生活運動概率就很低。

 

10.青少年培育競賽，通識知識天才青少年選拔競賽活動說明

導引詞01：通識知識天才選拔競賽，每三年舉辦一次，全球參加報名人數至少要達百萬人。
導引詞02：通識知識天才選拔評比，採用取得通識知識學科時間及數量，年紀愈小取得排名愈前，想要爭取全球前十名，可能都要在九歲以前取得三個學科認證標章，才有可能拿的到。
導引詞03：一個營業地區全方位文教慈善基金會提撥新台幣2千萬，150個營業地區，競賽獎金高達新台幣30億元，全球評比第1名，獨得競賽獎勵金新台幣1千萬元。
導引詞04：評比入選前百最少都有新台幣50萬元獎勵金，百名以後優勝入選者，也有新台幣10萬元競賽獎勵金，名額可達數萬個。
導引詞05：報讀通識知識大學學科研討班，取得通識知識學科認證標章數量愈多，就愈能在三年一度通識知識天才選拔競賽列為入選名單，全球會有多少新世代青少年拼命認真取得通識知識學科認證標章為努力的目標。
導引詞06：小人物養兒育女很簡單，只要告知小孩認真學習通識知識，取得通識知識學科認證標章數量比別人多，就有機會入選贏取競賽獎勵金。
導引詞07：國家競爭力要比別國強，支持小人物自主新生活運動，鼓勵國人報讀全方位通識知識大學學科研討班，就有可能國家出現很多天才或通識知識的全才。
導引詞08：小人物自主新生活運動全球普及時，關注學科認證排行榜人數可能會非常多，尤其是新世代青少年關心熱度會更高，只因自己想要入選贏取競賽獎勵金。

影音名稱：青少年培育競賽，通識知識天才青少年選拔競賽活動說明

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
青少年培育競賽，通識知識天才青少年選拔競賽活動說明。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
鼓勵新世代青少年學習通識知識，
給全球無數新世代青少年一個奮鬥的目標，
那就是每三年舉辦一次通識知識天才選拔活動。

　　由台閩地區，以及全球海外拓點營業地區，全方位文教慈善基金會，
每個提撥新台幣2千萬元，做為每三年一次全球通識知識天才選拔活動競賽獎勵金。

　　小人物自主新生活運動，推行運動需要全球所有認同小人物自主新生活運動共享系統用戶申請者，
共同一起為小人物自主新生活運動努力，
也讓全球共享系統用戶申請者，後代子嗣都有一個認真學習通識知識的誘因，
讓更多小人物家庭養兒育女成才，只要教育小孩努力取得通識知識學科認證，就可以參加每三年一次通識知識天才選拔活動，贏取高額競賽獎勵金。

　　這個獎勵金由全球所有全方位文教慈善基金會，各自提撥新台幣2千萬元，
以全球150個營業地區來計算，每三年一次通識知識天才選拔活動競賽獎勵金，就高達新台幣30億元，
足以讓全球無數10到18歲青少年，為了贏取高額獎勵金，而全心全意認真學習通識知識。

　　現在，再來說說，
通識知識天才選拔競賽活動怎麼比，
才是最公平的比賽方式。

　　初步暫定，
報名參加者，必須是10到18歲青少年，
以報名參加者實際西元出生日期為基準，
實際取得通識知識學科認證數量及日期，做為通識知識天才選拔競賽評比。
其中，取得通識知識學科認證，必須包含資訊科學基礎能力認證、中文學科認證及英文學科認證。

　　舉例，
　參賽甲先生，實際年齡10歲，取得學科認證3科。
　參賽乙先生，實際年齡13歲，取得學科認證4科。
參賽丙先生，實際年齡17歲，取得學科認證9科。

　　三者之間評比是以參賽甲先生第3科通識知識學科認證取得時間去做評比。
乙先生與丙先生評比，則是以第4科取得學科認證時間去做評比。

也就是說，若是有小孩能在7歲就能取得三科學科認證，
10歲剛好是每三年一次通識知識天才選拔活動競賽年，
那麼全球第一名奪冠，
應該就是10歲參賽者，7歲就取得三科學科認證，這位參賽者。

　　但是，同齡之間除了比時間，還要比數量，
也就是說一位只有3科，一位是四科，那還是以學科數量更多為優勝。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理能力想一想，
全球第1名競賽獎勵金新台幣1千萬元，
全球第二名，也有新台幣500萬元。

　　只要你家的小孩，有本事比別人更早取得通識知識學科認證，比別人取得通識知識學科數量更多，
你家小孩10到18歲，都可以參加每三年一次通識知識天才選拔競賽活動，贏取高額獎勵金。

　問問你自己，只要新世代青少年認真學習通識知識，比別人更早取得通識知識學科認證，及更多通識知識學科數量，就能贏取高額獎勵金，會不會出現一堆不到10歲，就取得很多學科通識知識認證的天才或小神童來。
　問問你自己，全球每三年一次通識知識天才選拔活動，會吸引多少青少年，拼命去考取通試知識學科認證，就為了去贏取高額獎勵金，也為了一舉聞名天下知。
　問問你自己，一個小孩8歲取得3個學科認證，全球第1名記錄者，只要破記錄，就有機會贏取全球第1名獎勵金新台幣1千萬元，會不會很多家庭從小就開始培養小孩，去挑戰破記錄。從
　問問你自己，通識知識天才選拔競賽活動，若是在你居住國家或城市，被列為排除區，新世代青少年不得參加報名，會不會引起新世代青少年的怒吼。
　問問你自己，每三年一次通識知識天才選拔活動，會不會讓全球無數小人物家庭，養兒育女變的完全沒壓力，就因為自家小孩天天在認真讀通識知識，考通識知識學科認證，家長完佺不用為小孩去操心及煩心。

　　小人物自主新生活運動談理念，
國家治理更是需要談理念，
家庭養兒育女也是要去談理念，
如果連理念都沒有，沒有努力奮鬥的目標，
一個國家又怎麼可能會興盛，
一個家庭又怎麼會興旺，
這種邏輯推理聯想都沒有，肯定事事做不順。

　　試問，小人物自主新生活運動，
在你居住國家或城市，就因為質疑小人物自主新生活運動太理想的人太多，
最後你居住國家或城市，被直接列為小人物自主新生活運動排除區，
自然而然，你居住國家及城市新世代青少年，也不會有資格參加通識知識天才競賽活動，去贏取高額獎勵金的機會，
你認為只要相隔數十年，你居住國家或城市，有沒有可能國力嚴重衰退。

　　接著，再來說說，
通識知識天才選拔活動，
只有用通識知識學科認證數量來評比，競賽評比肯定會受到質疑，
所以，還是需要現場表演證明真實力
那需要證明些什麼呢？

　證明能力，現場中文打字150字，必須在8分鐘內完成，未完成者，競賽得獎資格直接取消。
　證明能力，現場電腦亂數讀出一篇文章大約一千字，必須要有能力在1小時內完成中翻英或英翻中譯文，未完成者競賽得獎資格取消。
　證明能力，進行通識知識主題大辯論，分為20人一組，雙方各10人組成一個辯論小隊，辯論輸的一方，競賽得獎資格取消，平手則全部可以領取競賽獎勵金。

　　當年度取消競賽得獎資格未發放競賽獎勵金，將自動順延到下一次通識知識天才選拔活動競賽獎勵金加碼預算使用。

　　全方位通識知識天才選拔活動，
為常態性每三年固定舉辦一次，
主要是激勵全球所有小人物自主新生活運動營業地區，所有認同小人物自主新生活運動，
協助小人物家庭養兒育女，給新世代青少年一個人生成長階段中，
只要懂得自己願意努力去學通識知識，願意花比別人更多時間去努力，
18歲以前，每三年都有一次靠自己能力贏取巨額獎勵金的機會，
就要看個人是否付出比別人更多的時間與努力，
也讓更多小人物家庭有機會培養出小神童、天才、通識知識全才，或是邏輯推理能力超強成為下一個東方諸葛亮。

　　人生如果連夢想都沒有，連理想目標都沒有，
只是渾渾噩噩過日子，那樣的人生真的就有點太枯燥乏味。

　　做家長的你，如果連讓你的後代子嗣，參加通識知識天才選拔活動的資格都沒有，
 那只能說，小孩出生在這個家庭真的比較不幸運。 

　　接著，再來說說，
小人物自主新生活運動，每三年固定舉辦一次通識知識天才選拔活動，
用你的邏輯推理能力想一想，全世界所有的國家及政權，
會如何看待小人物自主新生活運動，每三年舉辦一次全球性通識知識天才選拔活動這項盛事，你認為呢？

　可能會發生，全力支持國民學習通識知識，只要能在全球通識知識天才選拔活動取得前百或前３０名，國家另外會再給獎勵。
　可能會發生，當地新聞媒體，會去採訪正式取得入選選手，學習通識知識過程的心得分享。
　可能會發生，通識知識天才選拔活動，成為一種國家榮譽，三年一度通識知識天才選拔活動全球關注人數不低於奧運。
　可能會發生，能力強一點的青少年，一年取得6到8個學科認證，處處可聽到破記錄的天才一個又一個出現。
　可能會發生，通識知識學科認證上網查詢熱度，成為一個大熱門。
　可能會發生，親友之間都在問，你家小孩現在通識知識學科認證取得幾個了，會比關心其他事更重要。
　可能會發生，新聞媒體隨時都在追踪報導，取得通識知識學科認證標章全球熱門排行榜的訊息。

　　小人物自主新生活運動，
值不值得你去推動它，
為你自己的後代子嗣創造一個主動學習通識知識的環境，
選擇權在你的手上，因為你居住的國家及城市，支持小人物自主新生活運動人數不夠，就會被列為排除區。

　　小人物自主新生活運動不是在賣商品，不會有人去推銷，
也沒有業務員的角色，
只有一片通識知識試閱教材具名索取光碟，為期三年宣傳推廣期，
三年宣傳推廣期，若是你居住國家或城市，實際申請共享系統用戶身份數量不夠時，就會先被列為排除區，改成商業版發行區，
你本人真的願意，你居住國家或城市成為商業版發行區嗎？

 

11.青少年培育競賽調查，你支不支持，全方位文教慈善基金會每三年提撥新台幣2千萬元，舉辦通識知識學術競賽獎勵金

導引詞01：鼓勵新世代青少年，主動學習通識知識，必須要有相對誘因，才能吸引新世代青少年主動學習的意願。
導引詞02：小人物自主新生活運動，每三年舉辦一次全球通識知識天才選拔活動，由各地全方位文教慈善基金會，提撥新台幣2千萬元，做為通識知識天才選拔活動競賽獎勵金。
導引詞03：全球營業地區150個，一個提撥新台幣2千萬元，競賽獎勵金就高達新台幣30億元，拔得魁首獨得新台幣1千萬元。
導引詞04：三年一次通識知識競賽獎勵金，全球前百最少都有新台幣50萬元，100名以後，也有參加優勝獎勵新台幣10萬元，高額獎勵金等著新世代青少年來挑戰。
導引詞05：通識知識天才選拔活動幾條件，全球報名參加人數必須超過100萬名，是基本舉辦必要條件。
導引詞06：參加通識知識天才選拔年齡必須在10到18歲，同時要取得資訊科學基礎能力學科、中文學科、英文學科認證考核，才符合報名的資格。
導引詞07：通識知識天才選拔活動，先從地區競賽選出全球代表競賽選手，再正式舉辦全球現場直播通識知識天才選拔，借用各地營業地區通識知識幼童體驗館，全球連線直播來競賽。
導引詞08：新世代青少年學習通識知識要有明確目標去努力，最直接鼓勵就是獎勵金，超高額獎勵金，才能吸引新世代青少年全心全意努力學習通識知識。

影音名稱：青少年培育競賽調查，你支不支持，全方位文教慈善基金會每三年提撥新台幣2千萬元，舉辦通識知識學術競賽獎勵金

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
青少年培育競賽調查，你支不支持，全方位文教慈善基金會每三年提撥新台幣2千萬元，舉辦通識知識學術競賽獎勵金。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
如何激勵新世代青少年，願意全心全意認真主動學習通識知識，
相對激勵誘因絕對不可少，
有了相對絕對激勵誘因，才能成為全球無數新世代青少年努力奮鬥的目標，
人生有目標，才更能全心全意去努力及衝刺。

　　那麼，每三年，由各地全方位文教慈善基金會，提撥新台幣2千萬元，
台閩地區，加上全球海外拓點營業地區，總數算150個營業地區，
每三年所有營業地區全方位文教慈善基金會各提撥新台幣2千萬元，
總計競賽獎勵金就高達新台幣30億元，實際獎勵金，依據多少營業地區去計算。

　　競賽為全球所有營業地區，10歲到18歲，
只要符合相關規定，都可以參加報名，
全球當屆報名參加總人數不得低於100萬人，
報名符合人數低於100萬人，當屆就停辦。低於

　　競賽獎勵金初步暫定規劃，
全球第一名，給新台幣 1千萬元，
第二名給新台幣500萬元，
第3名給新台幣300萬元，
第四名到第10名，給新台幣200萬元，小計新台幣1,400萬元，
第11名到50名，給新台幣100萬元，小計新台幣4千萬元，
第51名到100名，給新台幣50萬元，小計新台幣2,500萬元，
小計第1名到100名，總計可以領取9,700萬元競賽獎勵金。

第101名以後，每名給新台幣10萬元參加優勝獎，直到所有提撥預算全部核發結束，
換算新台幣1億元，可以核發1千名，
10億元，可以核發1萬人，
至少應該還可以核發2萬多人，都可以拿到新 台幣10萬元參加優勝奬。

　　在這樣巨額獎金誘因下，
全球每三年舉辦一次通識知識天才選拔活動，
應該吸引報名總人數，不會低於100萬人以下。

　　小人物自主新生活運動，每三年舉辦一次全球通識知識天才選拔活動，
應該也會是全球無數人關注的焦點，你認為呢？

　　當然，想要報名的青少年，必須要符合一些基本條件，
第一個條件，年齡必須在10到18歲之間。
第二個條件，必須要取得資訊科學基礎能力學科認證、中文學科認證、英文學科認證，至少要有這三種學科認證資格才能報名參加。
第三個條件，當屆全球實際參加報名人數，不得低於100萬人。
第四個條件，全家必須全是小人物自主新生活運動共享系統用戶申請者。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成新時代運動，
協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力，
一項又一項通識知識啟蒙及獨立養成補助，
樣樣若是都能茖實去實現，
小人物要把親生子女養育成才，可以說是完全沒壓力，你認為呢？

　　每三年舉辦一次通識知識天才選拔活動，
對全球無數10到18歲青少年來說，那就是一個人生奮鬥的目標，
只要自己讀的通識知識比別人多，就有機會擠進前百名，搶得高額獎金。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理能力想一想，
只要取得資訊科學基礎能力學科、中文學科、英文學科，三個學科認證，就有報名參加的資格，
全球會有多少18歲以下小孩，早早就開始人生規劃。

　有沒有可能，發生不到10歲小孩，早就在9歲以前，就取得資訊科學基礎能力學科、中文學科、英文學科認證標章。
　有沒有可能，發生全球18歲以下的小孩，超過三分之一以上人口數，都取得資訊科學基礎能力、中文、英文三種學科認證標章。
　有沒有可能，發生每三年一次通識知識天才選拔活動，全球參加報名總人數超過500萬，或是超過1千萬人。
　有沒有可能，發生絕大多數18歲青少年，已經不再對傳統教育單一學科教學法有興趣，都在使用全方位速成知識整合系統學習通識知識。
　有沒有可能，發生新世代青少年認真學習通識知識，就為了18歲以前，要參加每三年一次通識知識天才選拔活動賺競賽獎金為生活目標。

　　理論上，小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
只要全球申請共享系統用戶人數破5億人，
在邏輯推理上來說，每年持續穩定成長下，
應該數十年後，絕大部份新世代青少年，都會以學習通識知識為第一優先選擇，
學歷認證標章文化，也會慢慢的取代學校核發的學歷。

　　小人物自主新生活運動，每三年舉辦一次全球通識知識天才選拔活動，
高達數十億元全球競賽獎勵金，這個競賽節目直播，相信收視率肯定不會低，
轉播權也不會很便宜，你認為呢？

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理想一想，一些很嚴肅的問題。

　問問你自己，你若是一直排斥小人物自主新生活運動，最後讓你居住國家及城市，列為小人物自主新生活運動排除區，你認為新世代青少年會不會對你很失望。
　問問你自己，如果小人物自主新生活運動，給所有新世代青少年一個明確目標，一個可以努力奮鬥的目標，就是因為你一直在排斥，最後雷聲大雨點小，在你居住國家及城市，已經停辦了，新世代青少年會有什麼感受，你認為呢？
　問問你自己，小人物自主新生活運動，你不主動支持，最後最大損失不是你，而是你的後代子嗣新世代新生兒，你認為呢？

　　小人物自主新生活運動談理念，每一樣理念規劃都合乎邏輯，
在邏輯推理上，都是可以成立的數據，
只是很單純告知你，小人物自主新生活運動現在進行式，
看的懂小人物自主新生活運動的價值，歡迎你一起來支持及推動，
看不懂小人物自主新生活運動的價值，就是你居住國家及城市，
通識知識試閱教材具名索取光碟，為期三年宣傳期完成後，
直接列為撤除運動區，改為單純推出全方位速成知識整合系統商業版，
那真的是小人物自主新生活運動，最不想看到的狀況。

 

12.全方位通識知識大學觀光城概念

導引詞01：小人物自主新生活運動，全球營運總管理中心，全球科技研發中心，全球五大相關企業員工訓練度假中心，全部都規劃在全方位通識知識大學觀光城。
導引詞02：全方位通識知識大學，加上小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，全球五大相關企業配合廠商製造產品實物展示街都在這，看完想買直接由當地廠商出貨給你，就是全方位通識知識大學觀光城。
導引詞03：全方位通識知識大學，投資興建基金財源經費至少需要新台幣1,500億元，基金財源來自海外拓點營業地區共享系統用戶申請者，每人繳交新台幣1千元營運基金，需要1.5億人，才能籌措足投資興建的基金。
導引詞04：全方位通識知識大學營運，採共同營運拆帳式，百分之60%提撥給3千名助教，百分之10%提撥給當地政府，百分之30%提撥為營運儲備金。
導引詞05：全方位通識知識大學觀光城，除了觀光旅遊度假外，更是培養全方位五大相關企業營運幹部的搖藍，生生不息接班管理人才培訓都在這。
導引詞06：通識知識立體實物學習館，一館一館慢慢逛，逛完之後通識知識理解速度會更快，值得你規劃假期來參觀。
導引詞07：報名通識知識大學學科研討班，一個學科一年600元，3千助教遠距幫你找答案，或是開群組討論來教學，隨時有問題不用怕找不到人服務。
導引詞08：全方位通識知識觀光城，新市鎮一樓產權不出售，全部規劃消費一條街，吃喝玩樂購物加住宿，全部都能讓你玩的很愉快。
導引詞09：要來全方位通識知識大學觀光城，事先預約歡樂派對嘉年華，只要預約人數夠，天天夜晚讓你 high 翻天。
導引詞10：全方位通識知識大學觀光城，建議規劃五天四夜來度假，來一場通識之識立體實物參展旅，是你規劃度假好選擇。

影音名稱：全方位通識知識大學概念

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識大學觀光城概念。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
除了發明全方位漢字部件拆解大辭典、
全方位串接百學科邏輯定位單辭大辭典，
還不惜巨資投資研發新一代數位通識知識系統學習平台，
已經正式命名為全方位速成知識整合系統。

　　推動通識知識速成學習新時代運動，是一項非常艱鉅的運動，
小人物自主新生活運動，已經有完善推動通識知識速成新時代運動的營運構想，
在推廣單位的部份，
整體營運會由全方位文教慈善基金會來管理，
投資興建通識知識幼童體驗館、
通識知識九年制合辦中小學，
以及投資興建立體實物及遠距教學服務的通識知識大學，
來服務全球所有共享系統用戶，學習通識知識速成新時代運動，
所帶來速成學習通識知識成就感。

　　現今教育體制，採單一學科教育教學法，
也就是說，你讀高中、大學、研究所、博士班，考上什麼學校的科系
高中需要投資三年，大學需要投資四年，研究所及博士班，就要依據實際學習程度，至少也要投資1.5年才能拿到畢業證書。
不管你選讀什麼科系來就讀，在目前所有已知的通識知識中，
你一定會有一堆知識沒有學到，相信這種認知，普羅大眾應該人人都會有。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
免費授權全方位速成知識整合系統，給全球申請共享系統用戶身份申請者自主學習使用，
自主學習過程中，肯定會有很多人，會遇到很多瓶頸，
需要有人協助引導及找正確答案告知，
那麼要找什麼人來提供這樣的服務呢？

　　服務又要如何收費，才能讓有需要咨詢服務的人，覺得價格合理。

　　成立一所無學歷認證立體實物教學的全方位通識知識大學，
結合小人物居住正義依出資比率新市鎮，
二者合而為一，
興建城為一個具有學習通識知識立體實物的大學，加上一個集電環保優質住宅的新市鎮，
新市鎮規劃為各式各樣消費一條街，變成小人物自主新生活運動觀光旅遊勝地。

　　接著，再來說說，
全方位立體實物大學的概念是什麼？

　　現在，動動你的大腦想一想，
如果今天你要學習交通知識，
要興建一個有關交通知識的立體實物館，你會怎麼規劃興建，
才能讓來到交通立體實物館的人，
看完之後對交通知識就有全面性的概念，也達到速成學習及觀光的目的。

　　那麼，就需要投資興建一個交通立體實物大樓，

　地下二層規劃，學習鐵路、捷運、鐵軌、火車等實物模型。
　地下一層規劃，學習停車場、路邊停車、平面停車場、停車塔等知識。
　地上一樓規劃，學習高速公路、交流道系統、快速道路系統、十字路口、橋樑…等實物模型。
　地上二樓規劃，學習陸地交通工具，如汽車、機車、腳踏車、貨車、聯結車、卡車、工程車輛、吊車…等實物模型。
　地上三樓規劃，學習港口、碼頭、船舶、潛水艇、軍艦、航空母艦…海運交通工具實物模型。
　地上四樓規劃，學習機場、塔台、飛機、直昇機、戰鬥機、運輸機、滑翔機…等實物模型。
　地上五樓，規劃學習交通中央控管中心知識。

　　當你有機會來到全方位通識知識大學交通實物模型館，
你就可以從地下二層，一直逛到地上五層，你可以看到各種交通工具的實物雷射模型，
每個模型旁邊都會有模型簡單的說明介紹，如果你有需要可以預約全方位通識知識大學3千名助教，現場為你導引說明。

　　現在，動動你的大腦，
發揮一下你的推理聯想力，
如果你有一天來到全方位通識知識大學，
建議你至少安排五天四夜的行程，
因為全方位通識知識大學各式各樣的館，可能會非常多，
真的要全部看完，可能需要好幾天，
不管你想學什麼通識知識，
比如，通訊電腦傳媒館、電影影像館、紡織服裝館、工具器具儀器管、地質礦石館、等，
帶小孩來一次通識知識大學，一個一個實物模型慢慢看，
看完累了之後，可以到鄰近小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，
去走走逛逛，看一下小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，是怎麼規劃及設計，
新市鎮一樓及重要街道二樓，店面產權都屬新市鎮管理委員會所有，不對外出售，
營運模式會將同類型商家集中在一起，
形成同形態消費一條街，每家店都會有每家店各自的特色，
可以讓你逛的很愉快。

　　全方位通識知識大學，全世界只會投資興建一所，
目前規劃中最理想的地區是東南亞陸地國家，
因為地處地球正中央，
歐洲、亞洲、非洲都可以用陸運到達，大洋洲及美洲就要用空運及海運才能到達，
預估投資興建全方位通識知識大學各式各樣立體實物模型館，至少需要新台幣1,500億元，
投資興建基金財源，已經規劃從海外拓點營業地區，申請共享系統用戶身份，每人繳交新台幣1千元來籌措，至少需要1億5千萬人，才能把經費籌措完成。

　　再加上鄰近小人物居住正義依出資比率分建物超大型新市鎮的規劃，
整個工程建設經費，可能會超過新台幣6千億以上，
等投資興建完成後，小人物自主新生活運動總營運管理中心、科技研發中心，
可能就會正式搬遷到這裏來營運。

　　全方位通識知識大學，也會變成全球海外拓點營業地區所有五大相關企業從業人員，培訓教育度假中心。

　　接著，再來說說，
全方位通識知識大學，要怎麼營運。

　　全方位通識知識大學營運很簡單，
全球所有共享系統用戶，申請全方位通識知識大學學科認證研討班，
一門學科一年新台幣600元，到全方位通識知識大學參觀完全免費，
採取遠距教學由3千名就讀全方位通識知識大學學生當助教，
負責找正確答案、提供各種主流語言深度討論，
報讀學員全部學完，要申請專業認證，就由當地人力媒合整合服務公司，借用通識知識幼童體驗館及都會區多功能直營門市四樓空間，做為監考場所，
專業認證會另外收取新台幣600元的專業認證審核服務費。

　　報讀學員每科一年繳交新台幣600元，扣除全方位通識知識大學必要的支出費用，
其中百分之60%提撥給3千名助教當勞務所得，
其中百分之10%，提撥給提供土地的當地國家政府當稅收，
其中百分之30%，做為小人物自主新生活運動營運儲備金。

　　假設，全球報考學科人數有1千萬，總共報讀3千萬個科別，
全方位通識知識大學，一年合併營收就是新台幣180億元，
扣除掉全方位通識知識大學每個月必要的支出，平均一個月算1億元，
應該還有168億元可以分紅。
3千位大學助教，一年就高達新台幣96億元紅利可以分，
平均一名助教，一年就可以領取新台幣300多萬元的勞務所得，
就讀大學完全免學雜費，一定要住校。

　　這樣的全方位通識知識大學，你認為會有多少人想要報凟呢？

　　全方位通識知識大學觀光城，一年要吸引來自全球超過300萬人次來參觀，
不用擔心住宿及食宿問題，不用擔心沒地方打發時間，
來到觀光城看實物買東西，
買完之後會由你當地廠商直接出貨給你，不用你大包小包買回去。

　　具體簡單的說，全方位通識知識大學觀光城，
就是全球配合協力廠商實體商品或產品展示中心街，全部都會集中在這裏，
在你當地買東西看不到實物，只能看網路上的圖片及影片，
來到全方位通識知識大學觀光城，
你就會看到全球可能超過八成以上配合協力廠商的商品及產品實物，全部都在全方位通識知識大學觀光城。

　　逛累了，
想要休息，你可以選擇三溫暖一條街、旅館一條街、公共睡眠區去休息。
想放鬆自己，你可以到酒吧一條街、歡唱歌城一條街、熱炒暢飲一條街。
想要買服飾，你可以到服裝飾品一條街，就可以去看各式各樣衣服、帽子、鞋子、飾品等。
想要買汽機車，就可以到汽機車廠商一條街，去看各式各樣廠商出廠的車款。

　　當然，還有更多更多可以逛的。

　　觀光城新市鎮營運會收取一人一天新台幣100元維持費，
一部份繳給當地政府當稅收，一部份提撥給新市鎮管理委員會當營運基金。

　　現在，你對全方位通識知識大學觀光城，有沒有更進一步具體的認識了。

 

13.推動人人都可以自由報讀，全方位通識知識大學

導引詞01：學習通識知識不受限，人人想讀隨時都可讀，7歲以上有自學能力，都可報讀立即學。
導引詞02：數位自主學習新時代，學習視覺導圖動態教材，學術知識比對分析數據自己來，理論上會比只學教科書學更多。
導引詞03：傳統教育教師一人教，全方位通識知識大學3千助教一起教，教學相長共成長，到底那一種學習成效會更高。
導引詞04：去學校讀書只學教科書的知識，自主學習比教科書內容更齊全，學到知識比學校多更多，學歷認定怎麼算。
導引詞05：問問你自己，自主學習可以學更多，時間更好去安排，嚴格學科認證來證明，專業程度不輸高學歷科班生，那一種認證價值會更高。
導引詞06：報名全方位通識知識大學一門學科一年600元，3千助教幫你找答案，陪你一起開群組來討論，遠距教學不受限，新時代自主學習新方法，就看你能不能認同。
導引詞07：學科專業能力嚴格審核認證，對比傳統教育核發學歷證明，若是專業認證英文學科，人人能講一口流利英文加翻譯能力，學校核發學歷學生能做到比率卻很低，到底是學歷重要還是專業能力重要呢？
導引詞08：小人物想要自由學習通識知識不受限，只有自主學習能力強，採取遠距教學來輔助，才有可能學習更多通識知識，與人競爭的本錢。
導引詞09：專業認證學科讀10科，真的願意認真訓練自己到職業水準，天天訓練自我要求，也許十年就能做的到，真的會比去讀大學學歷更差嗎？
導引詞10：學習知識全球各種文化族群一起來討論，東方西方認知大不同，常常溝通討論，是否反而可以學更多。
導引詞11：小人物自主新生活運動，全球推廣普及化，共享系統用戶破5億，通識知識認證標章就比學歷份量重更多。
導引詞12：通識知識識別標章配戴在胸上，數十年後可能是一種學術身份的象徵，前提是阿拉伯數字不要低於二位數。

影音名稱：推動人人都可以自由報讀，全方位通識知識大學

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
推動人人都可以自由報讀，全方位通識知識大學。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提倡自由學習通識知識不受限，
想學什麼知識，就學什麼知識，
不用浪費時間去考聯考，報讀傳統教育學校學科才能學的到，
全方位通識知識大學，3千名就讀學生當助教。

　當你學習知識碰到瓶頸時，為你找正確答案。
　當你遇到問題時，需要找人討論，3千助教開群組邀約小組一起來討論。
　當你想要學習外語時，不管中文、英文、日文、西班牙文、只要3千名助教有人會，都可以用各種世界主流語言開群組與你語音對話或文字溝通，讓你學習世界主流外語沒壓力。

　　報讀全方位通識知識大學學科研討班，一年只收新台幣600元教學諮詢服務費。

　　相信，一定有很多人，想要學習資訊科學，
卻因為考不上資訊相關學科，
就沒有機會去學。

　　可能有不少人，除了學校有在教英文，
也想要把英文學好，可以去找英文補習班，
未來，也可以報名全方位通識知識大學英文研討班來學習英文。

　　全方位通識知識大學，
是一間沒有學歷認證，只有核發學科專業能力認證，
由小人物自主新生活運動，民間自行籌措經費興辦立體實物及遠距教學的大學，
與小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，緊鄰在一起，
組合成為全方位通識知識大學觀光城。

　　會與你熟悉的傳統大學，有很大的不同之處。
　不同之處，有全方位通識知識大學，沒有導師、教授，只有規劃3千名就讀學生當助教。
　不同之處，有就讀3千名助教，採共同經營全方位通識知識大學，拆帳分潤百分之60%營運。
　不同之處，有就讀學生兼助教，教學相長，幫報凟全方位通識知識大學學科研討班的共享系統用戶，提供現場及遠距教學服務。
　不同之處，有不用報考，人人想讀，隨時都可以讀，統一一年一個學科收費新台幣600元，正式取得認證後，就不用再付服務費。
　不同之處，有取得學科認證，會嚴格審核專業能力是否合格，才會核發學科認證證明。
　不同之處，有遠距教學，提供不同世界主流語言對話服務，全年無休都可以提供遠距諮詢服務。
　不同之處，有報讀任何一門學科，就可以來全方位通識知識大學現場學習，採事先預約制服務。
　不同之處，有正式取得學科認證，與就業市場通識知識認證考核記錄整合，可以做為談判薪資的籌碼。
　不同之處，有通識知識考核認證標章，一定要報讀全方位通識知識大學學科研討班，正式取得學科認證後，才能配戴在胸上，做為專業能力識別標章。

　　現在，動動你的大腦，
發揮一下你的邏輯思維推理聯想力，
全方位通識知識大學的成立，對普羅大眾學習學科知識，
是否值得普羅大眾重視它，一一條列說分明。

　　＞值得重視議題，傳統教育報讀學科才能學知識，考上學校一讀就要好幾年。
當你從小學一路讀到大學，學校能教你的知識，就是教科書本的知識，
除了一些特殊學科，需要有特殊器材來教導學習，絕大多數的學科，
都是用教科書本教學在學習，這點基本認知，應該普羅大眾 都會有。

　　邏輯推理反思，若是只學教科書本的知識，只要有學習教材，學生自主學習程度夠，算不算是有同等學歷程度，
若是這種理論論述是成立，有自主學習能力的人，又何必浪費時間去考學校，按照時間去聽老師按著教科書本在教學，
自主學習能力強一點，是不是也能自主學習學知識。

　　＞值得重視議題，自主學習知識遇頩頸，需要找懂的人幫忙解惑。
採用自主學習知識，學習過程中，肯定會因個人程度不夠，
看不懂一些艱澀字義的意思，
或是一些需要邏輯推理抽象的知識，
都需要有人引導舉例來解惑，傳統教育老師就是扮演這角色。

　　現今，科技發達網路資訊化，
家家戶戶都能上網與人溝通，通訊軟體群組討論一學就會，只要花點小錢買設備。

　　邏輯推理反思，若是自主學習遇頩頸，報讀全方位通識知識大學學科研討班，
將你的頩頸用文字詳細說明，全方位通識知識大學3千助教，
看到訊息後，知道正確答案的人，就會找正確答案給你，解決你學習的障礙。

　　當你自主學習知識過程中，想找人深度討論學科知識重點知識怎麼學，
把你想要討論的主題及討論的方向，告知全方位通識知識大學3千助教，
3千助教會在大學公開討論群組發公告，邀約全球報讀學科有興趣的報讀學員一起來討論，
採用遠端通訊軟體 ｔｅａｍｓ來討論，
你可以提出你可以溝通的語言群組來參加，
 這樣遠距學習，有問題有3千助教隨時可以邀約全球報讀學科學員一起來討論，
這樣學習知識，應該不會比傳統教育只有一個導師在教，理論上應該可以學的更多吧。

　　＞值得重視議題，全方位通識知識大學，全球只有一所，無法現場去學習。
全方位通識知識大學，是一間立體實物學習的大學，
主要規劃是以參訪性讓全球世界各地學習通識知識的人，
規劃一次七天六夜，或是五天四夜，
帶著全家一起來全方位通識知識大學觀光城觀光及旅遊，
全方位通識知識大學通識知識主題館，一館一館慢慢逛，
需要3千助教當導引說明員，必須要事先預約才能安排助教，
一館一館逛完長知識，更能讓你腦中出現通識知識關聯立體圖，
啟發你對通識知識延伸的想像力。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
成立全方位通識知識大學，服務全球所有共享系統用戶，
自主學習授權使用全方位速成知識整合系統遇頩頸，
完全不用擔心沒人教，只要報讀一門學科，一年支付新台幣600元，
3千名就讀全方位通識知識大學助教，採共同經營拆帳式，
會非常認真幫你解惑，
因為3千助教被投訴，一旦被退學，人生就差不多全完了，
絕對會與你接受傳統教育，遇到任何學業問題，永遠只有一個導師可以問，
也不可能找到一群志同道合學習相同學科知識的人，開線上群組一起討論。

　　全方位通識知識大學報讀容易，想要取得學科認證非常難，
必須要有職業水準，才會核發學科認證。

　舉例，你報讀英文科，想要取得英文學科認證，
你就要能講一口流利英文，要有現場口譯能力，要有中文譯英文的能力，你才能拿到學科認證證明。

　舉例，你報讀網頁程式設計學科，你就必須要在規定時間內，用程式語法寫出作品來，你才可能拿的到學科證明。

　　全方位通識知識大學學科認證，
是一種榮譽，是一種專業學術能力認證的肯定，
只要你能拿到全方位通識知識大學學科認證，就代表著你有這方面的職業水準，
你可以出門或出席公共場所、宴會、聚會，
很大方把你的通識知識認證標章配帶在你的胸上，
來證明你的與眾不同。

　　傳統教育採用報讀學校就讀核發學歷，
全方位通識知識大學，採用最高規格審核認證專業能力，來核發學科認證資格，
授權取得通過學科認證的人，可以把學科認證資格配戴在胸上，
假以時日，小人物自主新生活運動，全球普及率非常高時，
當你出席公眾場合時，
只要你有本事，配戴在身上的通識知識標章，阿拉伯數字超過20以上，
你就已經證明了你與眾不同。，

　代表著，你通識知識專業能力之強。
　代表著，你的學術身份地位與別人不一樣。
　代表著，自主學習不輸傳統教育核發學歷的學術價值。

　　　@@自由報讀全方位通識知識大學結語
現今教育，大學一所又一所設立，學科一科又一科開設，
教學老師只懂學科領域的知識，
對其它學科知識所知所學又太有限，
學生就讀傳統教育學校，學校怎麼安排，
老師怎麼教，受教學生只有被動按照老師說的學。

　　坦白說，學知識最理想的學習教材，
就是視覺導圖動態化，
這部份專業領域的知識，
沒有學過資訊科學的人，沒有學過程式應用轉換的人，
很難去想像字串如何隨心所欲轉換成視覺導圖動態圖表的原理，
更不要說教學生，能用邏輯引導思維來啟發學習者的聯想力及想像力。

　　全方位通識知識大學，採用3千名就讀學生當助教，
採共同營運拆帳模式，是經過長期評估可行性，
其主要原因一一條列說明。

　原因有，一個導師或老師，個人所知所學真的太有限，即使是只有單一學科知識專業學術夠，再怎麼教也是只有一個老師在教自己所知及所學，單方面在看教科書本學知識而已。
　原因有，3千助教人人都是精挑細選考上全方位通識知識大學，絕對對通識知識非常熟悉，也絕對懂中文及至少一種世界主流外語，理論上不管那個學科報讀學員，
提出任何學習上的瓶頸，3千名助教一定有人可以找的到正確答案是什麼，全年365天，也絕對天天都有助教可以提供即時服務。
　原因有，不管學中文或英文、歷史、地理、資訊科學…等學科，自主閱讀學習總是會覺得太無聊，很快就會學不下去。
如果報讀全方位通識知識大學一年只要新台幣600元，隨時可以找到一堆在學相同知識的人，透過線上開群組討論，通識知識學習速度肯定會更快，
因為把要問的問題整理一下，討論群組問一下，會的人直接說答案，這樣學習知識是最快，也絕對不會覺得無聊，中途就想要放棄。

　　現在，你認為成立全方位通識知識大學，
想學的人，7歲就可以報讀，
有本事的小孩，也許不到10歲，
通識知識學科認證標章，阿拉伯數字已經超過數字5以上。
　是不是，也直接證明了，小孩一樣能讀大學的學科知識。
　是不是，也直接證明了自主學習通識知識，比傳統教育老師教成效高太多。
　是不是，會讓更多人願意主動學習更多通識知識的意願。
　是不是，會讓更多人去報讀更多全方位通識知識大學學科，就為了學習認證標章上的阿拉伯數字，因為那代表著學術身份價值。
　是不是，數十年後，小人物自主新生活運動，已經成功全球普及化，
可能你在街上走，隨處可見一堆人胸上都戴著通識知識認證標章，也隨處會看到阿拉伯數字超過20以上，你認為呢？

 

14.全方位通識知識大學，二至四年學分班及研究所完整說明

導引詞01：傳統教育大學招收學生收學費，才能維持學校營運的財源，報讀學生不夠多，學校很容易就關閉。
導引詞02：通識知識大學招收學生助教，不用學雜費，免費提供住宿，共同經營全方位通識知識大學城，營運獲利還可妢紅百分之60%。
導引詞03：二年學分班助教招收2,800名，四年研究所助教招收200名，總共招收3千名學生助教，每二年全球公開甄選一次。
導引詞04：報讀全方位通識知識大學學科研討班，一年只要新台幣600元，提供現場及遠距學習，遇到瓶頸遠距直接問，值班學生助教會解答。
導引詞05：遠距學習要討論，隨時都可申請全球報讀學科學員一起來討論，多方討論可以學更多。
導引詞06：通識知識大學觀光城，如何營運吸人潮，舉辦各式各樣嘉年華活動，就靠3千學生助教齊努力。
導引詞07：緊臨大學小人物依出資比率分建物新市鎮，市鎮商圈經營也是門學問，交由3千學生助教去規劃，就是培養人才經驗值的題材。
導引詞08：報考全方位通識知識大學，要有心理準備，經營管理要學到八面玲瓏面面俱到，標準程序流程規劃最重要。
導引詞09：全方位通識知識大學要學知識非常多，要服務對象也很多，要接待貴客也不少，林林總總雜事加起來，管理調度人力不夠好，就會搞成一團亂。
導引詞10：全方位通識知識大學待二年，可能是你一生中最忙碌的二年，白天要忙服務，晚上要忙活動，實際體驗才能知道創業到底有多難。

影音名稱：全方位通識知識大學，二至四年學分班及研究所完整說明

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識大學，二至四年學分班及研究所完整說明。

　　小人物自主新生 活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
籌措集資成立全方位通識知識大學，加上小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，
合而為一成為全方位通識知識大學觀光城，
也會是小人物自主新生活運動全球營運總管理中心，全球科技研發中心，
全球所有五大相關企業配合協力廠商，所有製造產品及商品實物展示中心，
更會是培育全方位五大相關企業營運幹部的搖藍，也會是培育入主企業營運主管儲備人選的搖藍。

　　全方位通識知識大學，會招聘2,800名二年制學分班學生兼助教，200名四年制研究所助教督導，
總共會招聘3千名學生。

　　優先招聘對象，
　其一，就讀通識知識九年制合辦中小學正式取得畢業證書，實際年滿16足歲，九年內取得畢業證書的優秀畢業生。
　其二，參加三年一度天才青少年選拔活動，各組小組冠軍。
　其三，公開在通識知識幼童體驗館競賽甄選。

　　全方位通識知識大學就讀資格，必須要符合相關條件。
　其一，精通漢語、英語，或是精通漢語及任一世界超過3千萬人以上使用的語言。
　其二，必須要具有至少一種外語翻譯能力。
　其三，必須要熟讀通識知識一次到位完整學習教材，並且要有能力寫出合格論述文。
　其四，至少年滿16足歲，年齡上限不超過40歲。

　　全方位通識知識大學就讀學生兼助教，實際享有權益及義務。
　其一，就讀期間完全免學雜費。
　其二，就讀期間提供免費簡易住宿宿舍免費。
　其三，服務全球報讀全方位通識知識大學學科學員，採百分之60%拆帳比率，賺取勞務所得。
　其四，正式從二年學分班或四年研究所畢業，
會列為小人物自主新生活運動英雄榜名單，正式公告你的大名。
　其五，全球小人物自主新生活運動，自行投資五大相關企業，有任何主管職缺，將會優先錄用。

　　全方位通識知識大學招聘學生，是每二年全球公開招聘一次，
第一屆會招聘3千名，
第二屆以後，每屆只會招聘2,800名，
其中會有200名繼續就讀轉為研究所助教督導，
依此循環招聘。

　　全方位通識知識大學就讀學生，與傳統教育大學生，
有著本質上的差異，
傳統教育大學學生，很單純是進學校讀書學知識，
全方位通識知識大學學生兼助教，
是學習全方位通識知識大學觀光城，如何營運，
　如何提供，最好的遠距通識知識服務，讓全球報讀通識知識學科研討班人數穩定的上升，協助更多人取得學科專業認證。
　如何提供，現場參訪人員最好的解說服劮。
　如何規劃，緊臨全方位通識知識大學，依出資比例分建物新市鎮，每年維持一定比例觀光人潮，
成為小人物自主新生活運動，人人至少一生會安排來一次的觀光旅遊勝地。
　如何營運，短期半年進修班，成為全球各地想要成為人上人菁英人脈累積的搖藍。
　如何營運，寒暑假期間，成為小孩體驗夏令營或冬令營，培育更多小孩有更宽野的世界觀。

　　具體簡單的說，全方位通識知識大學學生助教，
是在學習一個觀光城的營運，
由3千位學生助教，
就學期間一起住在學校，一年可能只有一至二個星期的假期，可以回家與親人團聚，
　不但要學會怎麼辦活動，
　還要學會怎麼營運，讓來過全方位通識知識大學觀光城的人，還會再想來第二次、第三次。
　還要學會，怎麼辦嘉年華活動，讓來到全方位通識知識大學觀光城的人，都能盡情享樂 ｈｉｇｈ 翻天。
　還要學會，怎麼迎接重要貴客，讓來自世界各國參訪團，親自去見證小人物依出資比率分建物新市鎮，對一個國家的發展多重要。

　　具體簡單的說，就讀全方位通識知識大學學生助教，
每天都會有忙不完的事，
3千名學生助教人力怎麼調配，
就是一門很深的學問。

　　現在，當你真正知道，
全方位通識知識大學學生助教，要做的事那麼多，
根本不是進來讀書，而是在學習營運管理的工 作。

　　沒錯，當你能這樣理解時，
就代表著你已經更清楚全方位通識知識大學，
培育出來的畢業生，會不會是各行各業爭相要搶的人才。

　　傳統教育大學學校招聘學生，要學生繳學費，大學才有辦法營運下去，
招不到學生，學校自然就無法再營運下去，
所以，有多少傳統大學學校，只要有學生願意讀，願意繳學費，學級年數一到，就可以順利拿到畢業證書，
相信，這種現象是普羅大眾，絕大部份的人都知道的。

　　接著，再來說說，
為什麼全方位通識知識大學，就讀學生要採百分之60%拆帳方式營運的原因。

　其一，全方位辦教育是以培養人才為主，不是以招收學生賺學費營利的學術單位。
　其二，小人物自主新生活運動，本身就是以半公益性質為主的事業體，學習通識知識遇瓶頸，
若是要找人教，學費太貴，自主學習的人數就會大幅下降，通識知識速成學習新生活運動就不會成功。

若是，一年只收新台幣600元，全年服務，一般民間企業很難生存下去。

採用全方位通識知識大學學生助教來服務，百分之60%利潤分給學生，那就完全不一樣的概念了。

　其三，若是就讀全方位通識知識大學免學費、可住宿、還可以領分紅，如果一年分紅，有可能領到幾百萬以上，
就讀學生需要提供的服務，會不會非常好，
會不會擔心不夠認真被退學。
會不會每二年招收學生，全球想要報讀的人數爆量。
會不會成為新一代年青人，心目中優先最想報讀的大學。
會不會，培育出更多聞名全球的企業家或實業家。

　其四，就讀學生要學習營運管理全方位通識知識大學觀光城，報考學生事先準備要學知識何其多，
光是每二年全球公開競賽甄選，即使最後沒有考上，都可以累積不少個人經驗值。

　　接著，再來說說，
服務全球共享系統用戶，報讀一門學科一年收新台幣600元，
提供現場導引教學及遠距教學，
遠距教學只要提問題，就會有值班助教來解答，助教若是不會解答，
就會發訊到支援群組，請看到訊息會的學生助教來解答。

　　報讀學科學員，要求開群組討論，至少會安排300到500名學生助教打字快槍手，
提供線上群組文字及語音對話討論，
這樣的服務，一年只收新台幣600元，全球會有多少人願意報讀學科研討班來學習，去取得學科專業認證標章。

　　你認為有沒有可能一年超過一千萬人報讀，實際報讀學科總數3千萬學科以上。
如果有這個數字，一年就有180億元營業收入，
扣掉大學每個月必要的支出，平均每位學生助教，一年要領數百萬勞務所得，是不是很容易。

　　接著，再來說說，
全方位通識知識大學，每二年會從全球招收2,800名學生助教報讀，
也就是會有2,800名學生助教，會從全方位通識知識大學畢業。

　　你認為，這些從全方位通識知識大學畢業的畢業生，到了職場，
還需要像傳統大學畢業生找工作傳履歷，
一家一家去面試，一個工作工作慢慢找，一直找到合適的工作嗎？

　　理論上，這種概率真的會很低，
因為，二年時間下來，
有太多機會，接觸到全球五大洲配合的協力廠商，
需要開全球整合業務時，都很有可能負責人，被邀請來洽談業務，
這些接待工作都會交由3千名學生助教去負責，
直接或間接累積下來的人脈資源，
都可能讓未來就業之路，走的很平坦。

　　小人物自主新生活運動，成立全方位通識知識大學，
招收3千名學生助教，可以讓多少小人物靠自主學習，一樣能夠取得職業水準的認證考核，
就是小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，最大的成就。

 

15.全方位通識知識大學，短期二個月經營管理進修班

導引詞01：全方位通識知識大學觀光城，緊臨大學旁依出資比率分建物新市鎮，商圈經營管理另外招收1到2千名，短期二個月經營管理進修班來協助管理及構思。
導引詞02：短期二個月經營管理進修班，實務參與商圈及各產業門市經營管理，深入研究商圈活動規劃，門市大大小小營運流程怎麼做。
導引詞03：全方位通識知識大學觀光城，新市鎮商圈營運是門大學問，短期二個月經營管理進修班，一批一批經營管理知識學習完，回到居住國家及城市，更能協助推廣當地依出資比率分建物新市鎮的建設。
導引詞04：國家政府支持發展小人物自主新生活運動，政府官員報名短期二個月經營管理進修班，會優先保留政府機關的配額，加速當地國家小人物依出資比率分建物新市鎮的建設。
導引詞05：短期二個月經營管理進修班，免學雜費外加提供簡易住宿，新市鎮參觀人數一人一天收費100元，提撥10元再加商圈門市1%營業額，做為參與商圈營運研究獎勵金。
導引詞06：世界各國文化及消費習性大不同，小人物依出資比率分建物新市鎮，也會需要依不同文化及消費習性做修正，才能符合當地的生活。
導引詞07：短期二個月經營管理進修班，進修學員互相討論居住國家及城市，發展依出資比率分建物新市鎮，當地文化特色構思交流互討論。
導引詞08：國家發展要建設，傳統都市建設零零亂亂沒規劃，消費意願人潮自然少，區域經濟發展就蕭條。
導引詞09：小人物自主新生活運動的勝地，全方位通識知識大學觀光城，依出資比率分建物新市鎮的營運，就是世界各國有意跟進最好參考的指標。
導引詞10：短期二個月經營管理進修班，二個月可學知識肯定非常多，想要完全吸收及消化，事先基礎知識根基要紮實。

影音名稱：全方位通識知識大學，短期二個月經營管理進修班

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識大學，短期二個月經營管理進修班。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
投資興建全方位通識知識大學觀光城，
是全方位通識知識大學，加上小人物居住正義依出資比率分建物新市鎮，
二者合而為一成為全方位通識知識大學觀光城。

　　全方位通識知識大學觀光城，會招收3千名學生助教，
授權營運全方位通識知識大學觀光城，
另外，會招收短期二個月經營管理進修班學員，一批學員以1千至2千名左右，
主要適合學習對象，是以有興趣學習通識知識大學觀光城如何營運及管理實務班。

　　緊鄰大學旁小人物依出資比率分建物新市鎮，新市鎮消費會特別便宜，
來通識知識大學觀光城參觀及旅遊的人，每人會收取一天新台幣100元，
維持小人物依出資比率分建物新市鎮各項免費或低消費的營運成本，
其中，會提撥新台幣10元，給報讀短期經營管理進修班培訓學員當研究獎勵金。

　　也就是說，短期經營管理進修班，報讀完全免費，
不但可以學習到通識知識大學成營運管理的知識，
還可以累積到不少人脈資源。

　　通識知識大學城二個月會有多少觀光人潮，沒有實際營運數據可分析，
只能用理論數據去分析，一個遊客平均待4天來計算，
平均2個月來全方位通識知識大學觀光城，人數以2萬人計算，
就是8萬天的次數，相等於短期二個月經營管理進修班學員，
會有新台幣80萬元可以分研究獎勵金，若以1千名學員來計算，一個學員可以分新台幣800元。

若是二個月期間，有20萬人次，一個學員就可以領取新台幣8千元研究獎勵金。

　　另外，在使用商店街門市的部份，會特別要求商店營業額提撥百分之1%，來給短期二個月經營管理進修班學員當研究獎勵金，
這筆錢會有多少，就要看實際消費總額多少。

　　接著，再來說說，
短期二個月經營管理進修班，
到底要學些什麼，及要做些什麼呢？

　其一，參觀小人物依出資比率分建物新市鎮，研究新市鎮消費一條街，門市裝潢、營運，是否有需要改進的地方。
　其二，新市鎮商店一條街，若是人力不足時，充當臨時人力去支援。
　其三，新市鎮消費一條街人氣不夠旺，構思如何吸引人氣的創意。
　其四，協助新市鎮商店撰寫營運企劃書，宣傳活動口號…等文書。
　其五，與新市鎮店面負責人，進行店面營運討論，一一檢討各項可進步空間的學術論點怎麼做。
　其六，為期二個月短期經營管理進修班結業，撰寫二個月親身體驗新市鎮經營管理理論論述文。

　　全方位通識知識大學城，招收二個月短期經營管理進修班，
非常適合有心創業、公司營運主管、公司企業負責人，
學習各領域商店如何經營管理，學習消費一條街如何經營管理，
理論上，為期二個月短期經營管理進修班，
可能實際領到的研究獎勵金並不高，
不過可以累積很龐大的人脈資源，
也更能懂各行各業是如何營運，可以幫助自己在職場或創業之路，有很大的助益。

　　全方位通識知識大學城，短期二個月經營管理進修班，
報名會以全球海外拓點營業地區，每一期二個月，保留7到12位配額，上限不超過2千個為標準，
就讀期間會安排住宿通識知識大學公共睡眠區，
經濟能力好一點的人，可以自行向新市鎮租賃合適住宅來住，住宿費用自理。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
興辦全方位通識知識大學，
招收３千名學生助教共同經營通識知識大學觀光城，
每二個月再招收1到2千名，短期二個月經營管理進修班學員，
一年下來就可以培育出很多各方面能力都很強的經營管理人才出來，
這些培育出來的人才，未來不管是就業服務的公司，或是自行創業，
與小人物自主新生活運動，異業結盟概率非常高，
小人物自主新生活運動，也能在這種良性循環下，產業競爭的社會中，脫穎而出，成為知名的國際企業品牌。

　　接著，再來說說，
報名短期二個月經營管理進修班結業，你實際能獲得些什麼呢？

　其一，你可以認識來自全球世界各地，跟你一樣報名短期二個月經營管理進修班的學員，累積你更豐富的人脈資源。
　其二，你可以有空時，盡情的參觀通識知識主題館，讓你的通識知識學術領域程度更上一層樓。
　其三，你會接觸到一部份就讀大學學生助教，也是你的人脈資源。
　其四，你會有機會認識到很多新市鎮門市負責人，學習到很多各產業門市經營管理的學問。
　其五，你必須要大量用腦力去思考，新市鎮商圈如何改進的構思，會讓你經營管理能力大躍進。
　其六，如果你未來有興趣到小人物自主新生活運動，自行投資五大相關企業任職，你會優先被錄用概率非常高。

　　最後，動動你的大腦，
用你的邏輯推理能力想一想，
全方位通識知識大學觀光城，
每二個月可以培育一批1到2千名，短期二個月經營管理進修班的學員，
只要長期穩定培育50年後，這些培育出來的人才，
會有多少人自創的企業品牌，與小人物自主新生活運動，緊密不可分，
會有多少人，日後有更大成就時，會是小人物自主新生活運動的助力，
今日小人物自主新生活運動的小施，或許日後得到的是大受，
也更會是小人物自主新生活運動，在全球各地穩定發展的動力支柱。

　　所以，短期二個月經營管理進修班，
它值不值得長期營運下去，你認為呢？

 

16.全方位通識知識大學，青少年夏令營及冬令營說明

導引詞01：寒暑假期間做什麼，小孩要有什麼規劃去運用，不要浪費寶貴寒暑假幾個月的假期。
導引詞02：全方位通識知識大學，每年寒暑假旅遊旺季，開辦協助營運大學觀光城夏令營及冬令營，公開甄求合適學生或社會人士來報名。
導引詞03：小人物自主新生活運動的勝地，全方位通識知識大學觀光城，每年寒暑假舉辦嘉年華慶典活動，甄求夏令營及冬令營學生來協辦，讓更多小孩有機會學習營運大學觀光城的機會。
導引詞04：小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代辦教育，鼓勵有能力學生報讀營運大學城來分紅，做為學術教育全球認同小人物自主新生活運動學生的目標。
導引詞05：學校辦教育樣樣都要錢，小人物自主新生活運動辦教育，只求激發更多年青人努力學習爭取報讀資格，夏令營及冬令營不但不用錢，還可以領分紅，只是名額不會多，想要入選真的要有很傑出的表現。
導引詞06：不分文化、語言、種族大融合，通識知識大學觀光城，寒暑假期間就是學習世界主流語言最好的場所，因為小人物自主新生活勝地只有一個，就是通識知識大學觀光城。
導引詞07：年青人成長學習要環境，現代硬體教學不夠好，沒有立體實物來啟發，光用圖文來教學，不如親自來大學通識知識主題館參觀更實際。
導引詞08：小人物自主新生活運動，全球推廣普及化成功，全方位通識知識大學觀光成興建完成，問問你自己會不會想帶小孩來觀光及度假。
導引詞09＂：也許全方位通識知識大學觀光城，投資興建完成還要幾十年，才能成功籌措到營運基金，爭取到合適土地來興建，最大受益者也是你自己後代的子嗣。
導引詞10：認為小人物自主新生活運動理念太理想，反思自己思想是否太老舊，小人物自主新生活運動願景，只要認同人數夠，所有一切規劃都能成真，這個理論數據是絕對肯定的，就差多少人要一同認同推動它。
導引詞11：父母教育小孩要有志氣，就用通識知識大學觀光城來舉例，小人物團結力量大，有志者事竟成，全球認同小人物自主新生活運動1.5億人，就能興建通識知識大學觀光城。
導引詞12：凡事不要認為不可能，小人物自主新生活創舉發明一大堆，就是因為敢用邏輯推理去思考，不畏艱難向前行，不是也能一步步走到更多人認同通識知識大學觀光城興建重要性。
導引詞13：通識知識大學小人物自主新生活運動歷史博物館，一點一滴記載小人物自主運動成長發展史，英雄名人排行榜，詳細記載推行運動傑出貢獻有那些，都是後代子嗣學習的榜樣。
導引詞14：問問你自己，人生有意義的事情，值得炫耀的成就是什麼，小人物自主新生活運動推行支持及認同者，就可以很自豪大聲說，我也是小人物自主新生活運動認同支持者。
導引詞15：小人物自主新生活運動敢去做，明知成功難度非常大，需要集結全球世界各地資源來整合，起碼人生有做不完的事，人生願景目標方向很清楚，就是一直往前推行小人物自主新生活運動。
導引詞16：今日付出協助推動小人物自主新生活運動，可能老死享受不到成功之後的果實，起碼你的大名會被記載歷史長河中，人生短短一生也值得。
導引詞17：小人物自主新生活運動現在進行式，一點一滴推廣阻力和助力，點點滴滴一一詳實記載名冊中，通識知識試閱教材具名索取光碟導引磚，就是小人物自主新生活運動的利器。
導引詞18：問問你自己，小人物自主新生活運動一切規劃都成真，對你是好還是壞，如果你認為是好比率占多數，你不支持就代表良知道德還有進步的空間。

影音名稱：全方位通識知識大學，青少年夏令營及冬令營說明

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識大學，青少年夏令營及冬令營說明。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
成立全方位通識知識大學，招收3千名學生助教，
採共同經營拆帳全方位通識知識大學城百分之60%分潤，
光憑3千位學生助教人力，要營運全方位通識知識大學城，尤其是夏季及冬季旅遊旺季，
全球會規劃來全方位通識知識大學觀光城參觀通識知識大學立體實物主題館，以及到緊鄰大學旁依出資比率分建物新市鎮，來一場知識之旅的觀光及旅遊規劃人數，可能會比平常人數多很多。

　　3千助教可以依據實際事先預約參觀人數，
自行評估需要在暑假及寒假旅遊旺季期間暴增的觀光旅遊參訪人數，
需要招收多少具有熟讀通識知識還在就讀國中、高中、大學的學生，
或是在就讀全方位通識知識九年制合辦中小學的學生、畢業生，
提出公開招收夏令營及冬令營人數及各項舉辦嘉年華活動的規劃，
讓每年暑假及寒假旺季，天天全方位通識知識大學觀光城，從白天到晚上，四處可以看到音樂無蹈的表演、世界各國民俗文化大融合的特色，
通識知識嘉年華活動一起 high 翻天，需要招收夏令營及冬令營，協助營運符合資格的學生。

　　夏令營為每年七月及八月，冬令營為每年一月中旬到二月中旬，
報名參加的學生，或符合資格的社會人士，
會安排住在通識知識大學公共睡眠區，協助3千名助教營運全方位通識知識大學觀光城。

　　夏令營及冬令營期間，符合資格招收的人數，
可以與3千學生助教分拆帳利潤，
也就是說，3千助教每年夏令營及冬令營期間，工作量會減少，勞務所得收入也會減少。

　　全方位通識知識大學觀光城，每年寒暑假旅遊旺季，
會吸引多少全球的人，安排時間來參訪全方位通識知識大學主題館，以及來小人物依出資比率分建物新市鎮旅遊及度假，
就要看實際人數多少再去安排及規劃。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
投資興建成立全方位通識知識大學觀光城，
提倡人人自由學習知識不受限，嚴格審核專業能力核發通識知識學科認證標章，
出席公眾場所配戴通識知識認證標章，以阿拉伯數字大小區別通識知識學科領域學術身份價值幾何，
強調通識知識學科認證真實力，也要求學校核發學歷也採嚴格核發真學歷，
不要讓學歷變成一種讓人不信任的學術身份。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提出報讀通識知識大學學科研討班，一年一門學科只要新台幣600元，
平均一年全球只要有3千萬報讀學科，就可以讓就讀3千助教，每人一年可以領數百萬勞務所得，
每年寒暑假期間，還可以多招收夏令營及冬令營符合資格的人，
來全方位通識知識大學觀光城舉辦各式各樣活動，吸引全球更多小朋友寒暑假期間，
一起來全方位通識知識大學觀光城 high 翻天。

　　來到小人物自主新生活運動勝地，每一位認同小人物自主新生活運動的共享系統用戶申請者，
都可以很自豪的對後代子嗣說一聲。

　　因為，當年有我們的認同與支持，
才能有你們今天自由學習通識知識不受限的新時代，
才有你們可以有機會用更短時間，學習到更多通識知識，
花更少的錢，就有3千助教幫你們找答案，陪你們一起召開全球各文化族群來討論，
讓你們有立體實物館可以學習，有全方位通識知識大學觀光城，可以來盡情的放鬆旅遊及度假。

　　小人物自主新生活運動，喚起小人物自主價值的認知，
不管在學習通識知識領域上，
不管在居住正義住家議題上，
不管在消費物價議題上，
都可以直接或間接證明，小人物自主新生活運動是值得去努力推廣。

今天，通識知識速成學習新時代運動，不去推廣它，愈來愈多人學歷高，平均程度卻愈來愈低，聞名古今中外的學者、科學家，只會愈來愈少，直到最後淹沒歷史長河中。
今天，小人物居住正義依出資比率分建物，不去推廣它，全球房價建商要賺、房仲要賺、掮客也要賺，人人都想靠房地產來發財，房價愈高只會讓小人物生活過的更累，一輩子當房奴。
　　今天，產銷一條龍不去自己建，創造物美價廉消費通路新型態，物價太貴小人物消費不起，只能天天待在家中過日子。
今天，小人物不走出國門，不知世界有多大，短短人生幾十年，為何要永遠在居住國家上班下班平淡過日子。

　　小人物自主新生活運動談理念，
全方位通識知識大學觀光城，就是小人物自主新生活運動理念價值的代表物，
全球所有認同小人物自主新生活運動共享系統用戶身份申請者，
每一位小人物都需要一代傳一代，
當有一天你的後代子嗣誕生，到了七八歲，
開口問你，爸爸媽媽什麼時候，也可以帶我去全方位通識知識大學觀光城去看看及旅遊。

　　如果，你不是小人物自主新生活運動認同者，小人物自主新生活觀光城，
可能就沒有辦法讓你來觀光城參觀通識知識大學主題館，
只能讓你帶著小孩在新市鎮逛逛。

或是收取昂貴的參觀費，沒有辦法讓你免費參觀。
　　

　　小人物自主新生活運動，推廣過程中，肯定會有支持及反對，
全方位通識知識大學主題館，是全球無數小人物，每人一人繳交新台幣1千元辛苦募得基金來投資興建，
只能對小人物自主新生活運動認同者去開放，
才能對比出小人物自主新生活運動認同者，
平抣通識知識學術能力，遠遠在傳統教育學校教導出來的學生之上。

　　全方位通識知識大學觀光城，每年寒暑假期間，
就是全球所有認同小人物自主新生活運動認同者，
安排寒暑假期間帶著小孩來參觀通識知識大學觀光城，
來小人物依出資比率分建物新市鎮，親自來見證新市鎮處處商店一條街，
這種新市鎮消費品牌集中區，廠商之間良性競爭去吸客，
是不是值得推廣到你居住的國家及城市。

　　來通識知識大學主題館，
一館一館主題館慢慢看，立體實物學習與圖像文字學習感受還是大不同，
立體實物學習啟發聯想會更快，
更能讓小孩看完之後，對學習通識知識關聯立體延伸知識更清晰。

　　寒暑假期間，通識知識大學專屬露天活動區，
白天到夜晚各種表演活動，都可以一起來參加，
讓你的小孩，一生只要安排來一次，通識知識大學觀光城，
不但可以學到更多通識知識速成學習的啟發，還可以過一個很愉快的假期。

　　現在，你對通識知識大學夏令營及冬令營規劃，
有一定程度的認識，
你會不會也很期待通識知識大學觀光城早日興建完成，
每年寒暑假，有空也能帶著小孩一起安排幾天假期來旅遊及度假，
更會鼓勵小孩，去報讀全方位通識知識大學學生助教，或是夏令營及冬令營。

　　接著，再來說說，
參加夏令營及冬令營的學生或社會人士，大約可以領到多少勞務所得呢？

　　這裏用3千萬報讀學科去計算，
一年實際營業收入大約是新台幣180億，
扣掉通識知識大學每個月必要支出，結餘百分之60%，大約應該會有90幾億，
換算下來寒暑假期間招收的學生或社會人士，
平均一個月應該會有6到10萬元左右的勞務所得。

　　這是試算，實際要看多少人報讀學科，以及年度來觀光城人數多少，
它是會成正比，不過隨著人數多，需求人數也多，應該也差不多就是平均一個月領6到10萬元。

　　最後，再來說說，
全方位通識知識大學觀光城，
寒暑假期間就是全球所有孩童及青少年，
不分文化、不分種族、不分語言，文化大融合齊聚在一起的期間，
也會是小孩子學習世界語言最好的學習機會。

 

17.全方位通識知識九年制合辦中小學

導引詞01＂：想要成為人上人，先懂吃得苦中苦，方為人上人，這句話真正涵意是什麼。
導引詞02：學習知識週末假日要休息，寒暑假也要休息，寶貴時間一直浪費掉，是不是很可惜。
導引詞03：九年寶貴時間能做什麼，傳統教育只讀小學及中學幾科學科知識慢慢學，通識知識卻要串接百學科知識全學完，知識含量差距上千倍。
導引詞04：想進通識知識九年制合辦中小學，人人想讀隨時都可讀，自主學習沒有老師教，一切都憑個人真實力，沒有寫作合格論述文能力，絕對不可能拿到畢業證書。
導引詞05：通識知識九年制合辦中小學，學校管理重社交，不採小班制來管理，是就讀學生累積人脈最好的場所。
導引詞06：學習通識知識不考試，學完之後要寫合格讀後心得論述文，再邀約至少20人參加大辯論，就視同單項通用知識已結業。
導引詞07 ：傳統教育重學歷，通識知識教育只重實力，若是傳統教育研究生，所知所學不如通識知識九年制合辦中小學畢業生，高等單一學歷又能證明些什麼。
導引詞08：通識知識九年制合辦中小學，當地國家支持就興辦，當地國家反對就退出，當地直接列為小人物自主新生活運動商業區，只推全方位速成知識整合系統商業版。
導引詞09：小人物自主新生活運動，提倡通識知識九年制合辦中小學的理念，自主學習全方位速成知識整合系統，獨家版權只有小人物新生活運動能授權。
導引詞10：通識知識九年制何辦中小學的理念，對比傳統教育教學法，培養出來的學生，程度差距會多大，邏輯推理仔細想一想，就知答案是什麼。
導引詞11：通識知識九年制合辦中小學，你的國家沒有學校可以學，其它國家大力支持在學通識知識合辦中小學，只要相隔數十年，國力之間差距之大，用邏輯推理想一想，就知答案是什麼。
導引詞12：通識知識九年制合辦中小學的理念，沙盤推演無數次可行性，想讀小人物比例會多少，問問你自己會不會想讀這樣的學校，就知答案是什麼。

影音名稱：全方位通識知識九年制合辦中小學

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識九年制合辦中小學。

　　可能有人要問，
小人物自主新生活運動，
為什麼要興辦全方位九年制合辦中小學，
與傳統教育小學及中學，有什麼差別呢？

　　小人物自主新生活運動，
提倡推動通識知識速成學習新時代運動，
多年下來研究很多各國學校不同學年的教育方式，教學方法，學歷認證制度，考試制度，
尤其是教科書彙編內容，不斷去深入研究，
對比通識知識串接百學科一次到位學習教材，
二者之間學習內容的廣度、深度、延伸性等等，
通識知識彙編學習教材，相信應該有絕對的對比性，
也更能讓有興趣學習的人，可以用更短時間，學習到更多通識知識。

　　現在，先來談談，
傳統教育採取的是小班制，
每天安排不同的課程在學習，
一堂課上完，下一堂又是不同的課程，
學科比較少的課，可能一週就只安排上一次，
學科比較多的課，可能隔幾天就會上到一次課。

　請問學者，你做一件事，會做到一半，就再去做下一件事，隔了很久再回頭來做這件事嗎？
如果你不會，為什麼教學課程不安排儘可能一次學完，
比較少的課程，一週上一次，為何不一次安排三五天集訓就把它全部都教完，
再安排一個月或半個月，請同學全部總複習一次，
這樣對受教學生來說，會不會學習起來更有成就感。

　請問學者，一小時前上英文課，一小時後上國文課，再隔一小時上數學課，再隔一小時又要上體育課，
為什麼不今天一整天上英文課，
明天一整天上國文課，
後天一整天上數學課，
大後天一整天上體育課，或是半天上體育課，
這樣讓學生一整天都學同一科，是不是可以讓學生更專心去讀書及學習，
是不是做事的道理也是這樣，做事時，就要專心做一件事，不要分心，
如果理論上是這樣，那為什麼學校在教小孩，用的方法都跟邏輯相違背。

　請問學者，如果你是一位教授，你學知識會想要一次性把所有知識到位學，還是分小學、中學、高中、大學、研究所、博士班，
慢慢考到學校之後，再慢慢學，考不上就只好中途放棄了，
還是學校不這樣教，就招不到學生，就沒有錢可以賺，所以才需要這樣拆開來學習，來折磨受教學生嗎？

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
喚起全球小人物對教育的新認知，
就是學習學科知識，可以一次把小學到博士班可以學的知識，通識知識彙編教材人員，會儘可能收集完成，免費授權給全方位速成知識整合系統，
學習者就可以一開始學習，就知道這領域的知識有多少，
就可以知道大學學什麼、研究所學什麼、博士班學什麼，
可以幾個月或半年就學完的知識，不用再投資那麼多時間，那麼辛苦去考聯考，去準時上課聽課堂老師講課，
不如訓練自主學習能力強一點，理解教學內容強一點，
省下來的時間，多去學習一些其它學科知識會實際一點。    

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
是指九年包含小學六年及中學三年，
總共九年時間，把全方位通識知識串接百學科，
佨含知識概念版24大主類、
綜合知識版9大主類、辭典教育版、學科分類版及商業應用版，
幾乎囊括了現今教育所有已知學科，
一次到位性完整學習教材。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，採取的學習方式，
是就讀學生使用全方位速成知識整合系統，
自主使用個人電腦學習，學習過程系統會自動全記錄，
單一主題大類知識看完，就可以安排自己的時間撰寫合格讀後心得論述文，
再去邀約足夠人數進行大辯論，
就視同這個學科領域知識已經結業。

　　九年時間安排上是以小學六年，學習知識概念版24大主類，每年學習四大主類，
中學一年學習綜合知識版9大主類，中學二年學習學科分類版，中學三年學習商業應用版，
程度高一點的人，可以在六年內就提早畢業，
程度低一點的人，九年沒讀完，就一直到全部讀完，才正式核發畢業證書，
中途學到一半就不讀，就直接核發結業證書，學習過程也會有全部的記錄。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，屬民間自辦學校，
也會授權給有意興辦全方位通識知識九年制合辦中小學的學校
採用全方位通識知識九年制合辦中小學的標準教學方法教學。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
不屬於任何一個國家的教學體制，
學歷認證價值，在全球小人物自主新生活營業地區，
所有配合的企業或協力廠商，或是全方位人力媒合整合服務公司媒合就業的 企業，
都會直接告知全方位通識知識九年制合辦中小學，視同現今大學畢業生的教育程度。

　　在媒合人力就業時，都會提供就讀通識知識九年制合辦中小學撰寫的讀後心得論述文文檔，以及參加大辯論上傳的影音檔連結路徑給媒合企業，做為聘用人事參考資料。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
在全球小人物自主新生活運動營業地區，只要有足夠的經費，
就會在當地興建一所在郊區，占地至少五萬坪以上，
全方位通識知識九年制合辦中小學。

　　接著，再來說說，
全方位通識知識九年制合辦中小學，建築設施要如何規劃。
　其一，受教學生自主學習大樓，興建一至五層，一層千坪左右空間不隔間，
有點類似圖書館開放空間，
桌子會提供插電接頭、外接螢幕，
一部份開放自備電腦區，一部份使用公共電腦區，
使用公共電腦區的學生，學完之後，只要把個人電腦學習記錄複製出來，上傳到個人雲端硬碟，回到家後再複製到個人使用的電腦上，即可以自動合併。

　其二，通識知識辯論大樓，興建一至五層樓，每層約五百坪空間，
設計成活動式隔間，依不同使用人數，隔開使用辯論空間。

　其三，多功能體育活動館，興建約三千坪左右可以讓學生自行安排學習音樂、舞蹈、各種自組社團活動使用空間。
同時會規劃一個多功能運動舒壓中心，會購買各式各樣舒壓運動設備，讓學習累的同學，可以去放鬆舒壓。

　其四，學生住宿大樓，規劃興建一至五層樓，一層約千坪左右空間，部份規劃為四人合宿，部份規劃為公共睡眠空間。
長期住校的同學，住四人合住宿舍，偶爾住宿的同學，住公共睡眠區。

　其五，其它土地空間規劃成景觀空間，一部份規劃成室外綜合運動場。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
沒有分學年，規劃九年學習的課程，
受教學生可以按照全方位速成知識整合系統五版通識知識分類目錄大類來學習，
也可以自行選擇有興趣學的知識，先去學習。

　　自主學習沒有任何限制，
想在家學習也可以，想在學校住宿也可以，
只要學完能寫合格論述文，參加大辯論時，一定要在學校的辯論大樓，
就讀期間沒有遲到、曠課的約束，
想要提早畢業的人，就早點完成讀後心得論述文。

　　要寫讀後心得論述文，系統會自動偵測是否已經完全看完所有檔案，確實全部看過，不是亂點，
讀後心得論述文，不得請他人代寫，通識知識九年制合辦中小學的規定就這麼簡單。

　　學校沒有規劃老師制，
只會聘請一些確實有讀過通識知識教材的人，也能寫出合格論述文的人，
擔任學校的管理人員，
平均約300個學生，會聘請一個管理人員，
以及聘請一些學校保安及行政助理人員，一起來管理學生的安全。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
採取的教學方式，就是受教學生自主管理、自主學習、遇到有不會或是需要講解，
就請管理人員來協助講解，
同樣的問題太多同學不會，就可以開個小班一起教。

　　就讀學生沒有學長、學姐、學弟、學妹制，
就讀學校每一位同學，都是可以社交的對象，
你遇到那一個同學，可以跟你談話很投機，
可以一起研究同一科的通識知識，一起撰寫讀後心得論述文，一起參加大辯論，
不管你學什麼知識，只要撰寫完讀後心得論述文，你一定要找齊至少20個人，一起參加大辯論，曾經參加過的人，可以重複再參加。

　　具體簡單的說，你只要參加一場大辯論，你至少會認識19個同學，
或許這些同學是重疊，
至少可以肯定一件事，
你只要能從通識知識九年制合辦中小學畢業，
全方位速成知識整合系統五版規劃大類主題目錄，你都寫完論述文，
也都參加過大辯論，
累積下來的人脈，就是你以後出社會的人脈資源。
不管未來你長大出社會後，要就業或創業，
這些曾經跟你辯論過的同學，就是你最好的人脈資源，
也是你創造財富的根基。

　　全方位通識知識九年制合辦中小學，
研究學校管理很多年，
會設計不分學級，不分班級，讓同學之間自行去社交，
要參加大辯論，至少要湊足20人，
就是強迫沉默寡言不善與人交際的同學，
也要學會社交。

　　具體簡單的說，全方位通識知識九年制合辦中小學，
就是一個小型社交生活圈，
在這個社交生活圈就讀的同學，
不用再像傳統教育小班制的限制，
社交生活圈只有就讀班級同學，真的太少了。

　　在學校讀書，就是學習社交最好的機會，
認識更多學校的同學，結交更多志同道合的同學，
同學之間發生霸凌，學校管理人員或保安會立即出面處理，情節嚴重者直接退學，
學校會絕對保證學生在校園內的安全。

　　接著，再來說說，
通識知識九年制合辦中小學教學理念各項優缺點，深入剖析。

　　　＞剖析考試取消對比撰寫讀後心得論述文的理念。
　　傳統教育是採取由老師出紙張考試題目，請學生作答，來檢測學生的學習程度，逼著學生為了考試，在規定的範圍知識內，不斷的去重複閱讀及死背答案，來應付考試。
　　通識知識教學不支持用考試方式去檢測學生程度的方式，
　原因一，知識看過有印象，和一直在局限範圍內去重複閱讀死背答案，現代科技發達，忘了的知識，上網一查就知道，
比如背化學元素表，試問受過高等教育的你，現在還記得幾個，是不是早就忘的差不多，當年讀書每個人為了考試成績，要花多少時間去背化學元素表，這種時間投資值得嗎？
比如，學習地理，硬要去背那個國家有什麼河、流經那裏，流過幾個國家，也是為了應付考試，這些知識讀過有印象，需要時再來查就可以，不是嗎？

　原因二，告訴學生一本書看完，直接寫合格讀後心得論述文，不會做任何考試，不用去死背答案，
但是，會要求撰寫論述文要有題材創意及想法，要用優美詩詞引用語句來表達意境，
寫完之後，要去找寫過同樣主題論述文的同學，湊足20個同學，進行通識知識 主題大辯論，就視同這個知識主題正式結業。

　優點一，學生想要學的快，就要去學速讀及訓練閱讀速度，才有可能讀的快。
　優點二，看完要寫讀後心得論述文，至少學習過程中，已經全部都看過有印象，知道這一類的領域知識學什麼。
　優點三，要寫一篇合格論述文，真的沒有想像中那麼簡單，不是像寫作文，陏便寫寫就可以交作業，
不止要深入去剖析知識的重點對比，還要加上邏輯思維推理，才有可能真正寫出一篇合格論述文，寫作文筆不好，就要一直重寫，多寫幾遍寫作文筆能力就自然會變強，也更能知道閱讀知識的方法。
　優點四，寫完論述文之後，要湊足至少20人進行大辯論，就要去讀對手寫過的論述文，
不僅可以多閱讀一些別人寫作論述文的作品，對比下來才會知道自己寫作論述文的缺失在那裏，
辯論攻防之間，就是在進行深度討論與分析，一場又一場辯論分析下來，受教學生的邏輯思維及推理能力，自然就會變的愈來愈強。

　原因三，一個人一生時間太有限，時間應該用來學習更多知識，而不是只讀幾本教科書，學習教科書的內容所知知識真的太有限。

　原因四，進行知識主題大辯論，很容易讓受教學生在大辯論後，找到更多一起學習知識的朋友，也能從一場又一場辯論過程中，學習到更多談判的技巧、引用詞組表達的能力、條理清楚分析的推理能力，
這些能力不是老師用教的，學生就可以學起來，栭是要一直不斷去辯論，一場又一場辯論後，才能慢慢學起來。

　　　＞剖析取消班級管理對比不分學級自由社交的理念。
　　傳統學校教學把學生分班級在管理，事實上是讓學校管理學生變得更容易，
但是，卻讓受教學生幾乎沒有學到什麼社交能力，
從小學一直讀到大學畢業，認識的朋友幾乎都是座位旁幾個同學而已，
一個學校那麼多同學，卻沒有幾會社交去互動，真的有點可惜。

　　通識知識九年制合辦中小學，不分年級，不分班級，採用自由空間，自己找合適位置去學習，
肯定在學習過程中，會一直碰到不同陌生的同學，座位旁的同學也都一直在變換，
就是學習社交最好的場所，要如合與人相處、要如何與人打交道、要如何從陌生到熟悉、從熟悉到成為至同道合的好友，這些社交在學校做錯可以有機會重來，在社會社交，一不小心得罪人就會很麻煩。

　　學校是教育的搖藍，培養學生各方面的能力，
是要去創造環境，讓學生去適應環境，不應該是為了方便學校管理，把學生規定的死死的。

　　試想，如果通識知識九年制合辦中小學，一所學校不分學年級有5千人就讀，是不是就是一個學習社交最好的場所，
因為每一位同學，隨時都會跟陌生同學打交道，隨時都會認識新同學，九年學習下來可以認識多少同學，累積多少人脈，
就要看就讀學校的同學，個人自己好好把握時間去經營。

　　　＞剖析課堂導師上課對比數位自主學習的理念。
　　傳統教育教學用導師制，導師採用教科書來教學及管理學生認真去學習，學生學習的知識就受限在教科書，一本書就是規定學習一學期。

　　這種教學方法延用數千年，事實證明是可行的，就是所用時間太長，學習知識真的太少。

　　通識知識九年制合辦中小學，採用數位自主學習全方位速成知識整合系統來學習，學習過程系統會有全部的記錄，
就讀學生自主學習初期肯定會很吃力，什麼都不懂，什麼都需要問人，
與傳統教育導師教學，只要等著老師說什麼，就學什麼，思維觀念想法會完全不一樣，
好處是自主學習，時間可以自行去安排，只要自己訓練閱凟能力強一點，就能多讀幾本書，
多讀幾本書，多寫幾篇論述文，不但有機會領到助學金，也對未來就業學習認證考核記錄上，有很亮麗的學習記錄，可以用來談判薪資的籌碼。

　　　＞剖析寒暑假放假對比沒有寒暑假規定的理念。
傳統教育有二個月暑假及一個月左右的寒假，讓受教學生可以好好的去放鬆及休息。
通識知識九年制合辦中小學，沒有暑假及寒假的規劃，
也沒有上課、曠課、缺課的管理規劃，
受教學生來不來學校都自主去決定，有來學校學習都會有記錄，自主在家學習就不會有記錄，
學校只會要求大辡論本人要來學校，其它時間進不進學校，都由個人自行去決定，
唯一的差別，就是學生不進學校，很難找到20人進行大辡論，
大辯論的要求就是，參加辯論的人，
都必須在學校見過面，不是陌生同學自由報名參加，
也就是不去學校，不認識人，寫完論述文，也不可能找的到人可以進行大辯論。

　　更簡單的說，通識知識九年制合辦中小學，想要休息放假，
或是家中有事，都不用請假，只要不到學校，跟管理人員告知一下就可以，
讓管理人員可以掌握學生未到學校的原因即可。

　　至於，寒暑假期間就讀學生怎麼安排，都由就讀學生自行去安排，
在學校學習時間愈長，通識知識學習考核認證記錄就更亮麗，
未來在職場上，也會有更多企業敢用這樣的同學當營運主管。

　　真的很認真的同學，寒暑假不休息也會繼續認真讀書，寫讀後心得論述文，
用更多讀後心得論述文，及更多場大辡論，去換取未來出社會比別人更有競爭力的籌碼，你認為呢？

　　　＞剖析不教社交對比三個月一次自由派對舞會社交的理念。
　　傳統教育學校不會教社交，學生也不會學到社交禮儀是什麼。

　　通識知識九年制合辦中小學，每三個月會舉辦一次，
由願意參加舞會派對的同學，報名一人費用新台幣200元，
自行去購買舞會派對的食物，
自行去佈置舞會派對的現場，
當天下午開始到晚上，就由學生進行歡樂舞會大派對，
自行去邀約舞伴來跳舞，自行去模仿上流貴族社交舞會怎麼辦，
盡情的去享受三個月一次模仿上流社會派對生活怎麼過。

　　小人物過不起貴族富豪生活，通識知識九年制合辦中小學，學校也沒有經費給的起，
鼓勵學生自己來，學校提供場地，休息一天不運作，
讓學生自己出錢，自己去過一天歡樂派對舞會，為辛苦學習通識知識的付出，給自己一個最大的獎勵。

　　　＞剖析獎學金對比學習排名前500名或一定比例領取助學金
　　傳統教育有些學校，會有獎學金的規劃。

　　通識知識九年制合辦中小學，每年會從學生繳交學費，保留百分之10%學費，
做為年度評比學習最認真、表現最優秀、撰寫讀後心得論述文最傑出、參加大辯論表現最突出的同學，
依實際就讀學生人數，超過5千人以上，用500名來發放助學金，
不足5千名就讀學生，就以15分之一學生人數，發放助學金。

　　具體簡單的說，通識知識九年制合辦中小學，助學金怎麼領，就凟學生人人都知道，
家庭經濟不好的同學，想要減輕家庭經濟壓力，就更要努力表現自己，去爭取領取到助學金的資格。

　　　＞剖析學年結束直接畢業對比全部通識知識全部學完才能拿到畢業證書的理念。
　　傳統教育只要考上學校，基本上只要有正常出勤去上課，學年時間一到，大約九成以上同學或更高比率，
一定都可以拿到畢業證書。

　　通識知識九年制合辦中小學，不分學年制的概念，
只有全部全方位速成知識整合系統五版通識知識大類主題，讀後心得論述文全部都寫完，湊足足夠人數參加大辯論，
才能拿到畢業證書，少一個主題都不行。

　　通識知識辦教育，把它視同是一種責任，不是在賣學歷，
絕不允許任何一個人，以為繳了學費，時間一到，不會寫合格論述文，不用參加大辯論，一樣可以拿到畢業證書。

　　至於，讀後心得論述文，外界會不會質疑是找槍手來代寫，這種質疑通識知識九年制合辦中小學不會去在意。

　　因為，每一場大辯論，全程錄影和錄音，全是真人上場在辯論，這部份絕對無法去造假，
通識知識九年制合辦中小學的學生，也絕不可能有假學歷的事件發生。

　　真正想讀書的人，通識知識九年制合辦中小學不用考，小孩只要年滿7歲就可讀，年紀再大想學也可以，
規定是九年要讀完，實際要讀多久，就要看個人的能力，以及付出時間多少，週末假日想休息，寒暑假也想休息，家裏有事也要休息，
那就不知要讀多久才能拿到畢業證書。

　　　＞剖析傳統學歷對比通識知識九年制合辦中小學畢業證書的理念。
　　傳統教育學歷證明，有分小學、中學、高中、大學、研究所碩士生、博士班博士生，
不同學歷，代表著不同的教育程度。

　　通識知識九年制合辦中小學，只有一種畢業證書，
這張畢業證書，
　證明了，這個人確實學過所有通識知識。
　證明了，這個人確實寫過所有通識知識讀後心得論述文，有一定程度寫作能力及識字能力。
　證明了，這個人參加過很多次通識知識主題大辯論，有豐富的語言表達能力，有與人談判對話的能力。
　證明了，這個人有一定社交能力，有不少熟讀通識知識的人脈資源。

　　現在，用你的邏輯推理思維去想想，
通識知識九年制合辦中小學，
所知、所學、所有撰寫讀後心得論述文、所有參加大辯論的經驗值，
真的會輸一位現今碩士研究生的程度嗎？

　　　@@通識知識九年制合辦中小學結語
　　或許，你會對通識知識九年制合辦中小學的理念，提出你各項的質疑和不信任，
當你提出你的質疑和不信任時，
請你先反思，你所提出的各項質疑和不信任，通識知識九年制合辦中小學，
在邏輯理論上，是不是已經提出了合乎邏輯推理可行性來佐證。

　　傳統教育是一項政策，
通識知識九年制合辦中小學，
　是一種對教育付出的責任。
　是一種，學習聞名古今中外名人著作通識知識的傳承。
　是一種，引 導強調自主學習的理念。
　是一種，引導學習活用通識知識的理念。
　是一種，鼓勵學習者，善用寶貴時間去學習，吃的苦中苦，方為人上人，週末假日寒暑假，能不休息就不要休息，吃的苦愈多，日後成就自然就比別人大。

　　通識知識九年制合辦中小學畢業證書，
不會去爭取世界國家對學歷價值的認同，
也就是說，未來讀通識知識九年制合辦中小學，
想要到政府機關去就業，就可能要去讀傳統教育的高中或大學，
由當地政府認定的學校去就讀。

　　或許，會有不少國家會承認通識知識九年制合辦中小學畢業證書，視同當地大學學士教育程度，
小人物自主新生活運動，不會為了通識知識九年制合辦中小學畢業證書去爭取認定的標準，
因為，會讀通識知識九年制合辦中小學的學生，
既然可以自主學習，自主把全部通識知識都學完，也都寫完合格論述文，
也參加大辯論，就已經證明自己的能力與傳統教育需要老師教的學生不一樣，
出社會，不管找工作或自行創業，就靠通識知識九年制合辦中小學畢業證書，加上自己飽學通識知識的能力，
如果都不能找到一個好工作，或是自行創業的能力，
也真的不用來讀通識知識九年制合辦中小學了。

　　通識知識九年制合辦中小學畢業證書，就是證明你的各方面自主管理能力都不會輸人，
證明了你的寫作識字能力肯定不輸人，
那麼，小人物自主新生活運動，又何必為了通識知識九年制合辦中小學畢業證書，
去與世界各國或聯合國，來爭取學歷證明的價值。

　　就好像，現今大學一大堆，大學畢業生隨便找就一堆，
結果沒有幾個人能寫出一篇好文章，
讀英文系畢業，不能說一口流利英文，
即使讀英文系畢業，能說一口流利英文又如何，
其它領域知識一樣不足，
跟通識知識九年制合辦中小學，串接百學科通識知識全部都要學，真的沒有什麼對比性可以比。

　　通識知識九年制合辦中小學，不賣學歷，只講受教學生畢業後的實力，
全球世界那一個國家
不歡迎，也不支持當地興辦通識知識九年制中小學的理念，
小人物自主新生活，在當地就單純推出全方位速成知識整合系統商業版，
系統建置費新台幣20萬，一年系統使用費新台幣8千元，
真正損失最大的，還是當地居住國家及城市的小人物。

 

18.通識知識九年制中小學學歷價值深入剖析

導引詞01：學歷認定誰來定，傳統教育學校核發畢業證書，當地國家教育部來認定，是目前全球國際社會的認知。
導引詞02：通識知識九年制合辦中小學，畢業證書學歷認定誰來定，學識廣度價值不一樣，又如何去認定學歷的標準。
導引詞03＂：通識知識九年制合辦中小學畢業生，若是平均教育程度大於現今碩士研究生，那是不是代表現今碩士研究生，學歷價值摻水成份有點高。
導引詞04：小人物自主新生活運動，全球海外拓點營業地區布局完，通識知識九年制合辦中小學第一屆畢業生出現，就會廣邀現今碩士及博士高材生辯知識，全程直播由社會公斷來評定，通識知識九年制合辦中小學學歷認定值幾何。
導引詞05：教育學歷再高平均程度又不夠，真的不如不談學歷談實力，反而會讓人覺得實際點。
導引詞06：通識知識九年制合辦中小學畢業生，人人要寫上百篇讀後心得論述文，參加上百場大辯論，學習過程記錄全部透明化，歡迎各界隨時來查是否有造假。
導引詞07：教育通識知識全才更重要，還是只教教科書書本更重要，二者之間學習知識含量差太多，如何去衡量學歷的價值。
導引詞08：通識知識九年制合辦中小學，九年自主學習培育出來的學生，是否真能受到企業的重用，數十年後就可以知道答案是什麼。

影音名稱：通識知識九年制中小學學歷價值深入剖析

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
通識知識九年制中小學學歷價值深入剖析。

　　教育學歷制度，代表著一個人，在教育領域的學術地位與身份價值，
現今教育學歷分為小學、中學、高中、大學學士學位、研究所碩士學位、博士班博士學位。
也是，目前全世界普遍國家都認同的教育體制，認定教育學歷標準，就是單一學科系的學歷，
由就讀學校直接核發畢業證書。

　　通識知識九年制合辦中小學，與不少學術界人士，討論過通識知識九年制合辦中小學學歷認證的問題，
最後，討論的結果，是認為通識知識九年制合辦中小學，與現今所有教學體制，
實際學習的通識知識含量差距太大，
教學理念也完全不同，
會想去讀通識知識九年制合辦中小學的人，理論上自主能力，一定會比傳統教育學生強的多。

　　通識知識九年制合辦中小學，畢業證書真的沒有那麼好拿，
規劃是九年學完所有通識知識，
那真的要非常拼，上百學科要讀完，
讀完之後要寫讀後心得論述文，還要參加大辯論，
換算下來，一年至少要讀十幾個學科知識，
平均一個月就要讀完一個學科知識，還是一次到位完整知識，
那就等於一個學科20天左右就要看完，留下10天左右寫合格論述文，
這種學習閱讀速度、理解能力，要訓練出來真的不容易。

　　長期討論過程中，通識知識九年制合辦中小學的理念，
會想去報讀的人數會多嗎？

　　經過，長期不斷去推理，及不斷的做小型市調，
自認為程度高一點，想要多學點知識的人，
認同通識知識九年制合辦中小學理念的人，家庭經濟狀況好一點的家長，
都屬於可以支持通識知識九年制合辦中小學，堅持要學知識就要能吃的苦中苦，方為人上人的觀念。

　　當然，國際社會會怎麼去看待通識知識九年制合辦中小學畢業證書，
　是認定，教育程度大於現今碩士研究生。
　是認定，差不多就只有現今大學教育程度。
　是認定，只有現今高中教育程度。
　是認定，只有現今國中程度。

　　小人物自主新生活運動，自行投資五大相關企業，旗下相關企業認定是相等於現今大學畢業生的程度，可以栽培成為預備主管的培育資格。

　　一個企業評定一個人，具有培育成為預備主管的資格，
那代表著這個人，是各方面領域及知識，
不管是個人自主管理能力、理解分析能力、詞組表達溝通能力、寫作識字能力…等，
都已經達到擔任一個主管的資格。

　　那代表著什麼意思呢？
試問，現今社會，有那一個企業敢用一個大學畢業生，直接任用擔任預備主管，沒有三至五年實務經驗，應該不大可能有企業敢這樣冒險。

　　也就是說，通識知識九年制合辦中小學畢業證書，比現今大學畢業生，實際評價高很多。

　　理論上，通識知識九年制合辦中小學，所學通識知識量，
比現今碩士研究所及博士班博士生，
不只學習的學科更多，看過的啟發聯想力及想像力素材，也絕不會比現今碩士班及博士班更少，
可能學習的時間沒有比碩士研究所或博士班加總起來更多，
但是，實際去換算現今教育課堂教學的時數，真正加總起來，
比通識知識九年制合辦中小學全心用心去學習的人，可能時數還會更少。

　　結論就是，通識知識九年制合辦中小學畢業證書，
會隨著小人物自主新生活運動，在全球所有海外營業地區的發展，
以及實際從通識知識九年制合辦中小學畢業的學生，
在就業市場或個人自創品牌，得到各界的肯定後，
有可能發展數十年後，變成大部份企業指定用人的首選。

　　那麼，一定有人要問，
通識知識九年制合辦中小學，可以改為通識知識九年制合辦大學，不是更貼切嗎？

　　為什麼要命名為通識知識九年制合辦中小學的真正原因。
　其一，證明通識知識彙編學習教材編的好，才能讓學生，九年內把通識知識串接百學科知識全學完］。
　其二，證明通識知識九年制合辦中小學畢業生，平均程度大於現今碩士研究生的程度。
　其三，證明不分學級知識，不用拆各級學校來教學，自主學習一個學校就可以做的到。

　　那麼，一定又有人要問，
全方位速成知識整合系統，靠自己自學就能學，
為什麼，還要特別花錢去讀通識知識九年制合辦中小學呢？

　原因一，自學一個人學，肯定沒學多久就沒興趣再學了。
　原因二，自學學再多，撰寫再多讀後心得論述文，沒有真人參加大辯論，社會各界不會太重視。
　原因三，通識知識九年制合辦中小學，就是一個教育品牌保證中心，隨著小人物自主新生活運動全球知名度的上升，認同通識知識九年制合辦中小學畢業證書的族群會更多。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯思維來推理。

　試問，你是通識知識九年制合辦中小學畢業生，跟一位普通大學畢業生，二個人站在同一個地方，請人來評定你們二人之間，誰比較優秀，你覺得會有什麼答案呢？
　試問，你是通識知識九年制合辦中小學畢業生，跟一位碩士高材生，同時在追求一個漂亮女孩，你覺得漂亮女孩最後會優先選擇誰？
　試問，你是通識知識九年制合辦中小學畢業生，如果有企業要應徵主管，你敢去應徵嗎？
　試問，你是通識知識九年制合辦中小學畢業生，你敢自行去創業嗎？

　　上述幾個小問題，只是要說明，
通識知識九年制合辦中小學畢業生，
　經過了九年，自主學習，你已經學會了快速閱讀的技巧，撰寫論述文的能力，與人辯論的能力。
　經過了九年，自主安排時間，你已經學會妥善安排時間去運用。
　經過了九年，你已經認識了不少志同道合的同學，你的人脈資源，已經讓你有自行創業的本錢了。
　經過了九年，閱讀了串接百學科的通識知識，你的學識知識之淵博，理論上單一學科碩士畢業生，都不一定敢跟你比知識及各方面能力。
　經過了九年，每三個月一次模仿上流舞會派對，如果你每一次都參加，你的視野及眼界，理論上已經不會再想出社會只找一個固定月薪工作。
　經過了九年，你已經參加不下百場大辯論，每一場辯論，你都會學到很多寶貴知識，你的眼界也會愈來愈不一樣，愈不會想要當個平凡人，庸庸碌碌過一生。
　經過了九年，你在通識知識九年制合辦中小學，肯定會看到很多特別優秀的同學，不到九年就拿到畢業證書，那都是支持你不要輸人，能吃更多苦的動力泉源。
　經過了九年，你一篇又一篇論述文不斷認真寫，你會發現你的寫作能力，引用優美詞組表達能力，已經不會輸於一位知名學者的程度了。
　經過了九年，當你正式拿到畢業證書那一天，你可以很自豪的大聲說，你已經拿到邁向成功之路的入門票，因為你已經通曉所有通識知識的基礎了。

　　人生短短幾十年，傳統教育學習知識慢慢學，日子可以過的很逍遙又自在，
通識知識九年制合辦中小學，九年要學完上百學科知識，要看不知多少本聞名古今中外名人著作的整理重點知識，
要吃多少苦，要放棄多少出門去玩的時間，
一切一切努力的付出，就是為了要在九年內拿到畢業證書，
才能真正證明你比別人更優秀。

　　如果，你過了九年還拿不到畢業證書，你只能算從通識知識九年制合辦中小學的合格畢業生，
不能列為優秀畢業生。

　　通識知識九年制合辦中小學，設定九年時間，
就是要給報讀的學生，一個時間壓力，
優秀畢業生與合格畢業生是完全不同的概念。

　　現在，你對通識知識九年制合辦中小學，
已經有了更進一步的認識，
你可以自行去評估，
通識知識九年制合辦中小學畢業證書價值幾何。

 

19.4至10歲有空帶到全方位通識知識幼童體驗館

導引詞01：養兒育女是門大學問，小孩成長歷程階段思維大不同，4到10歲小孩依賴性強，是最好引導管教的階段。
導引詞02：為人父母教小孩，要在10歲以前教會小孩，能講一口流利中文和英文，達成率肯定會很低。
導引詞03：有空把４到１０歲小孩帶到通識知識幼童體驗館，早上要用中文跟人溝通，下午要用英文跟人溝通，第一次去過的小孩，回家之後主動學習中文及英文意願會多高，邏輯推理想一想，就可以知道答案是什麼。
導引詞04：4到6歲孩童，只要持有通識知識啟蒙學習證明，第一次參加有獎問答，只要答題能看答案，正確讀出中文及英文，就能拿到200元大紅包。
導引詞05：中文英文不會講，可以安排導引志工專門教中文及英文，人數多一點直接開班來教學，在館內全部都是免費。
導引詞06：４到１０歲孩童父母管教黃金期，引導小孩知識學愈多，10歲以後自主能力強，就比較不容易叛逆。
導引詞07：４到１０歲小孩，一年能把小孩帶到通識知識幼童體驗館10到15次，10歲左右能用流利中文及英文，與人溝通概率會很高。
導引詞08：通識知識幼童體驗館，在你居住國家或城市，若是支持小人物自主新生活運動認同人數不夠多，就是紙上談兵一場夢。
導引詞09：小人物自主新生活運動談理念，理念願景必須厘想化，一一論述規劃可行性，儘量不用商業模式營運全方位速成知識整合系統。
導引詞10：小人物自主新生活運動推廣宣傳期，支持率真的太低時，就會改成商業模式來經營，單純銷售全方位速成知識整合系統。
導引詞11：全方位速成知識整合系統商業化，系統建置費統一收費新台幣20萬元，系統使用年費新台幣8千元，鎖定客群為高收入的家庭，目標只要一年售出2千套，一年就有新台幣2億元入帳。
導引詞12：小人物自主新生活運動現在進行式，發行通識知識試閱教材光碟片，暢談理念訴求是過程，通識知識名氣就已經成功打出去。
導引詞13：先從心裏問問你自己，小人物自主新生活運動營運基金財源的規劃，是否真能幫助小人物靠一份微薄薪水，也能過一個舒適好人生。
導引詞14：小人物自主新生活運動談理念，全方位速成知識整合系統談產品，二者都是使用全方位速成知識整合系統，使用費用差距之大，就靠小人物自己去評估。
導引詞15：全方位速成知識整合系統選擇商業化，就不是一般小家庭負擔的起，家庭經濟好想用也是筆不小的支出，理念與商業價值差距就是那麼大。
導引詞16：商業化時一年訴求客群只要2千個，談理念需要數百萬客群，小人物自主新生活運動理念成功與否，選擇權就在小人物自己的手中。

影音名稱：4至10歲有空帶到全方位通識知識幼童體驗館

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
4至10歲有空帶到全方位通識知識幼童體驗館。

　　養兒育女長大成才，真的不容易。

　　4到10歲小孩成長過程中，也是學習能力最強黃金期，
也是家長最能管教的動的時期，
過了10歲以後的小孩，叛逆心就會慢慢的出現，
不會那麼容易就接受家長及學校的安排過日子，
會想要過一些屬於自己想做的事，
想交多一點朋友，有空想要到處去玩，到處去走走，就很容易與家長之間起衝突。

　　所以，養育一個小孩長大，
在4到10歲時期，家長還比較容易管的動的階段，
就讓小孩接觸愈多知識，
培養小孩主動學習通識知識意願的黃金期，
能夠好好把握住，10歲以後有真正自主判斷能力，
也不大會有很大的叛逆心，
因為大部份時間，都已經安排去學習通識知識。

　　通識知識學愈多，愈會懂得長大如何去規劃自己的人生，
家庭育兒長大成才就更沒有壓力。

　　那麼，怎麼吸引4到10歲小孩，
願意主動去學習通識知識，就是一個很大的問題？

　用講的方式，小孩可能今天聽進去，明天就忘了，根本不當一回事。
　用逼的方式，肯定會得到反效果。
　用嚴格管教的方式，初期可能會有點效果，長期下去可能會得到更多反效果。

　　有空帶去通識知識幼童體驗館，
讓小孩去認識新朋友，
早上時段溝通要用中文，不會講就會問爸爸或媽媽，這句中文是什麼意思，
爸爸媽媽也不會，就請引導志工幫忙做翻譯，一句一句慢慢學。
下午時段溝通要用英文，爸爸媽媽又不會，再請導引志工來翻譯，一樣一句一句慢慢教。

　　小朋友去遊樂區玩的時候，也是無法用中文及英文與人溝通做交流，
就會懂得找導引志工當翻譯，
一句一句慢慢學，試著與人去溝通。

　　理論上，小孩回到家中就會問爸爸和媽媽，
為什麼通識知識幼童體驗館，
早上溝通要用中文，下午溝通要用英文，
我都不會講，完全沒有辦法與人去溝通，
我要怎麼學中文及英文呢，才能講出一口流利中文及英文的想法，
基本上通識知識教育小孩主動學習知識的目的，就已經達到了。

　　當你家4到10歲小孩，
主動想要學習中文及英文，
身為家長的你，沒時間教，也不會教，怎麼辦呢？

　　4到6歲小孩，平日你可以帶到都會區多功能跨產業直營門市三樓或四樓，會由專業褓姆，幫你引導小孩與同齡小孩一起學通識知識，
7到10歲，平日已經在接受當地國民教育，
只有週末假日有空，你可以撥空帶小孩去通識知識幼童體驗館，
若是你抽不出空來，就需要找全方位文教慈善基金會志工，幫忙帶去通識知識幼童體驗館，
到了體驗館，不會講中文或英文，就可以請引導志工一句一句慢慢教，一句一句慢慢學。

　　你家小孩7歲以後，就一定要學數位資訊科學，使用全方位速成知識整合系統來學習中文及英文，
真的小孩自主學習還不會，就幫小孩報名通識知識大學學科，有問題就會有3千名大學助教會用線上遠距教學慢慢教。

　　理論上，只要你家的小孩，程度真的不是太低，
應該10歲左右，都可以用中文及英文與人對答交流溝通沒問題。

　　當你家小孩，會講中文及英文，
你認為他會不會很想常常去通識知識幼童體驗館，
去那裏用一口流利中文及英文，去交更多的朋友，去擴展自己的社交圈，
週末假日有空，就會問熟悉的朋友，有誰想要去通識知識幼童體驗館，可以邀約一起去大吃特吃吃自助燒烤。

　　過了10歲以後，你家小孩，只要程度夠，能講一口流利中文及英文，
也能申請擔任通識知識幼童體驗館導引志工，
累積滿300小時，就能申請到海外中央管理中心當七天交換志工，以及七天當地旅遊，全額補助上限新台幣5萬元，
讓你家的小孩出一次國長見識，為未來出社會建立一些與人競爭的視野。

　　小人物自主新生活運動，能不能順利在你居住的國家及城市，
順利推動通識知識速成學習新時代運動，
能不能順利在你居住國家及城市興建通識知識幼童體驗館，
就要看你居住的國家及城市，有多少人支持小人物自主新生活運動。

　　你也可以把小人物自主新生活運動，當成一個理想化的夢想去看待，
完全不去重視它，把它當成一種商業廣告行為來看待。

　　對小人物自主新生活運動來說，其實真的沒有多大的影響，
因為，只有你對小人物自主新生活運動一知半解的具體規劃，
你才會對小人物自主新生活運動不重視。

　　小人物自主新生活運動，
理論上，在你居住的國家及城市，
都會有一波為期三年通識知識試閱教材具名索取光碟活動推廣宣傳期，
在這一波為期三年通識知識試閱教材具名索取光碟推廣宣傳活動中，
你居住的國家及城市，
從精挑細選當地社會菁英1萬名，主動寄送光碟，
一直到為期三年，採用配合通識知識試閱教材具名索取光碟門市，有多少門市配合，
實際多少人領取通識試閱教材具名索取光碟，
實際多少人申請共享系統用戶身份，
實際多少當地傳媒報導，
都會在未來全球全方位速成知識整合系統內具實公告週知。

　　當你居住的國家及城市，支持小人物自主新生活運動的人，真的太少，
最後，你居住的國家及城市，
應該就不會再有第二波小人物自主新生活運動推廣，
你居住的國家或城市，自然也不會有通識知識幼童體驗館，
自然你也不會有機會，把你家小孩帶到通識知識幼童體驗館，去享受小孩最值得回億童年的回憶。

　　小人物自主新生活運動，是現在進行式，
當你居住的國家或城市，
列為第一波傳媒負責人及記者，
收到通識知識試閱教材光碟，
會做什麼樣的反應及對待。
　是採取，不理不睬的態度來看待，小人物自主新生活運動。
　是採取，認真研讀各項可行性的規劃，一一去檢視，為當地小人物做第一層社會安全把關。
　是採取，堅持反對的立場，強制拒絕小人物自主新生活運動，在當地社會合法運作。
　是採取，深入與原創團隊討論，爭取授權通識知識獨家版權發明創作學術作品播放權。
　是採取，全面支持小人物自主新生活運動，協助各項事務與宣導。

　　小人物自主新生活運動，獨家發明出來的全方位漢字部件拆解大辭典、
全方位串接百學科邏輯定位單詞大辭典，
以及新一代數位通識知識學習系統平台，全方位速成知識整合系統，
若是，真的在你居住的國家及城市，
無法得到一定比率小人物的認同，
最後不得已，就只能撤出市場，把你居住的國家及城市，列為只授權使用全方位速成知識整合系統，
不但要收取系統建置費，還要收取每年至少新台幣8千元以上的系統使用年費，
就只有提供這樣的服務，
你認為最大的損失會是誰呢？

　　小人物自主新生活運動談理念，不想用商業模式去賺錢，
不想讓願意付費使用全方位速成知識整合系統的小人物，去支付高額的系統使用費。

　　如果，你真的對通識知識有一定程度的認識，
在你居住的國家或城市，
全方位速成知識整合系統，不再跟你談小人物自主新生活運動的理念，
而是很單純，跟你談全方位速成知識整合系統，系統建置費要收新台幣20萬元，
每年還要收新台幣8千元系統使用年費，
你認為，全方位速成知識整合系統，這樣的產品，這種報價，用傳統商業模式來運作，
一年認真找業務去推廣，一個業務賣出一套給新台幣10萬元獎金，再加新台幣4千元系統年費，
你居住的國家及城市的小人物，就是很單純使用全方位速成知識整合系統，一年付新台幣8千元系統年費，
那麼，最大的損失會是誰呢？

　　小人物自主新生活運動談理念，尊重你居住國家及城市所有小人物的選擇，
你居住的國家及城市支持小人物自主新生活運動，只要有足夠人數就用小人物自主新生活運動的規劃來運作，
支持的人數不夠，就是早期支持的人用優惠價使用全方位速成知識整合系統。

　　同時，會去評估是否將你居住的國家及城市，直接改成商業模式來營運。

　　當你居住的國家及城市，被小人物自主新生活運動，列為商業模式營運區，
所有投資以十為單位創始股東系統用戶權益，只會做一些調整，
就是當地國家及城市，只賣全方位速成知識整合系統，
首次使用系統建置費新台幣20萬元，給推廣業務新台幣10萬元，另外新台幣10萬元，扣掉必要的成本支出，獲利部份百分之60%給以十為單位創始股東系統用戶。

一年另外收取新台幣8千元系統年費，一半給業務，另外一半一樣用拆帳6成給以十為單位創始股東系統用戶。

基本上，全方位速成知識整合系統，一年只要賣出2千套，一年就有新台幣2億元入帳，
會比小人物自主新生活運動賺的錢不知多少倍。

　　現在，當你知道小人物自主新生活運動，
繳盡腦汁幫你規劃一系列小人物靠一份微薄薪水，也能過一個舒適好人生的願景，
不只讓你免費授權使用全方位速成知識整合系統，
股東系統用戶及回饋系統用戶，還有機會一年免繳新台幣4千元營運基金，
繳的錢全部都用在小人物自主新生活運動的規劃上，
全方位速成知識整合系統，可以說是一毛錢都沒有賺，
如果，小人物自主新生活運動，在你居住的國家及城市，
不能得到足夠的小人物去支持，
改採商業模式報價高一點，通識知識獨家版權，一次到位整合學習教材，全方位速成知識 整合系統，
系統建置費新台幣20萬元，再加一年新台幣8千元系統年費，
一年要賣出2千套，鎖定客戶群是有經濟能力的家庭，應該不會是什麼難事。

　　小人物自主新生活運動談理念，
按步就班一步一步照著規劃走，
能用理念去完成小人物自主新生活運動的願景，
最大的贏家是全方位共享利潤事業體、當地異業結盟的廠商及特約商店、申請共享系統用戶身份的小人物、共享系統用戶後代子嗣是最大的受益者，
你認為你居住的國家及城市，沒有通識知識幼童體驗館，最大的輸家，
不是全方位共享利潤事業體，也不是你，而是你家後代子嗣。

　　相信，這麼簡單的邏輯推理，應該絕大部份的人都會懂吧。

 

20.全方位通識知識幼童體驗館

導引詞01：小人物自主新生活運動，自主新時代新民意，要靠足夠小人物去爭取，才可能在當地社會投資興建通識知識幼童體驗館。
導引詞02：學習知識接受高等教育是普羅大眾的認知，高學歷代表高知識水平，也是普羅大眾的認知，高學歷卻沒有相等專業程度，就讓高等教育淪為一種形式假像。
導引詞03：小孩成長過程中，不是一直要求小孩去讀書，應付考試考聯考，只知學習教科書規定的知識，所知所學知識真的是太少。
導引詞04：小孩精力旺盛學習能力強，有樣學樣跟著學，看到別人通識知識認證標章數字比自己多很多，自然就會激起努力學習跟進的動力。
導引詞05：全球主流語言漢語及英語，加總起來占了全球三分之一以上人口使用它，也代表著學習漢語及英語，就能輕鬆走遍全球語言溝通沒障礙。
導引詞06：通識知識幼童體驗館，早上時段溝通用中文，下午時段溝通用英文，溝通語言不會講，引導志工會一句一句慢慢教，完全免費教你，不會再收任何錢。
導引詞07：學習語言要環境，通識知識幼童體驗館，就是創造學習漢語及英語最佳的場所，想去通識知識幼童體驗館大玩特玩及交朋友的小孩，平日自然就會自己認真學語言知識。
導引詞08：通識知識幼童體驗館，住家太遠久久才能來一次，就住豪華公共睡眠區，只需繳交一天新台幣80元入館費，不用再多花住宿費。
導引詞09：小孩成長過程要舒壓，孩童專屬遊樂館，各式各樣遊戲盡情玩，電子遊戲免費玩，不用家長再花半毛錢。
導引詞10：大吃特吃人人都喜歡，大量採購純成本加點服務費，採用自助燒烤來服務，就能讓來到通識知識幼童體驗館，人人都能盡情歡樂一整天。
導引詞11：週末假日及寒暑假，有獎答題活動紅包大方送，答對一題送200元，年終排名再送大紅包，就能激起小孩主動學習通識知識的意願。
導引詞12：通識知識幼童體驗館的規劃，能不能在你居住國家或城市看到它，就靠當地精挑細選社會菁英1萬名，有沒有喚起當地小人物的共鳴。

影音名稱：全方位通識知識幼童體驗館
　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
全方位通識知識幼童體驗館。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
必須要有一個推動通識知識速成新時代運動的搖藍，
要有足夠的場地空間、硬體設備、兒童娛樂設備…等，
那就是必須要投資興建全方位通識知識幼童體驗館。

　　全方位通識知識幼童體驗館，館址可以選擇在郊區便利的地區，
實際土地坪數，至少需要2萬坪到5萬坪左右，才能興建出理想中完美的通識知識幼童體驗館。

　　通識知識幼童體驗館，會規劃幾個主要使用空間 的區域，
　其一，會興建一至五到七層左右，一層約千坪左右的空間，規劃做為通識知識五版學科目錄螢幕學習展示館。
會招募10到18歲青少年，負責做各種通識知識主題導引志工，為來訪賓客及孩童們做講解。

　其二，會興建三到五層，一層約五百坪左右 的空間，規劃為豪華型公共睡眠區。
提供給遠處交通不便的人，可以過夜住宿使用。

　其三，會興建五到七層，每層約500坪空間，規劃成兒童專屬遊樂區。
樓層會規劃成各國民俗遊樂區、各種腦力激盪遊樂區、電子遊樂區等，讓孩童可以盡情玩遍各種遊戲。

　其四，會興建三到四層，每層約五百坪左右空間，做為自助飲食區。
會規劃自助燒烤區、自助吧，售價會以成本價加一點點利潤，提供經濟平民美食。

　其五，會規劃一個通識知識有獎答題活動專區。
現場會設置專業錄影設備，可以直播到影音平台，
由入館繳交的錢，每人提撥新台幣30元，做為長期有獎徵答活動，
週末假日及寒暑假期間，每日早上九點至下午五點左右，都會依據實際入館人數提撥的活動經費，
去規劃答題數量及活動內容，
現場答題正確就送一個新台幣200元紅包，年度再選累記排名最多的前百名或300名，再送一個年終大紅包，
鼓勵更多小朋友來館搶答賺紅包，讓學習通識知識變成一種激勵小孩主動學習的誘因。

　　通識知識幼童體驗館，
入館會收取新台幣80元，直接採用儲值扣點方式。
　其中，新台幣20元，做為通識知識幼童體驗館引導志工車馬補助費。
　其中，新台幣30元，為維持館內運作的費用。
　其中，新台幣30元，做為週末、假日、寒暑假舉辦有獎答題活動的經費。

　　通識知識幼童體驗館，是培養學習通識知識的搖籃，
也會營運成小孩心目中最想去的地方。

　　館內為了創造學習多語的環境，會實施早上用漢語交流，下午用英語交流，晚上不限用任何語言交流，
真的無法在規定時間內用指定語言做交流，就由引導志工一句一句語言慢慢教，
學習語言沒竅門，就是需要融入當地語言文化做交流，
只要常去通識知識幼童體驗館，久而久之習慣了，就能講出一口流利的漢語及英語，就這麼簡單的理論。

　　現在，動動你的大腦，
發揮你的聯想力及想像力，
如果通識知識幼童體驗館興建完成，
來自各地的孩童及青少年齊聚在一起，
每個人胸上都會別著自己通識知識認證標章，一看標章就知道通識知識程度為何，
想學通識知識的小孩，就到通識知識展覽館去參觀，去跟引導志工交流通識知識，參觀時間都會記錄在通識知識考核內，
想盡情放鬆的小孩，就到遊樂館去盡情放鬆，去找同齡小朋友一起大玩特玩，好好的放鬆自己。
想吃東西的人，就湊足人數一起吃自助燒烤，或是直接付費去吃貴一點的自助吧，
想賺紅包的小孩，就到有獎徵答活動區，去排隊答題。

　　答題為了公平性，全部都會採電腦亂數產生題目，優先答題一律以號次先答，號次答不出來，再由會答題小孩去搶答。

　　只要入館的小孩，都會記錄在學習認證考核內。

　試問，你會不會鼓勵自己小孩，常去通識知識幼童體驗館。
　試問，你認為小孩4到18歲期間，平均一年去通識知識幼童體驗館5到10次，漢語及英語能力，會不會進步的很快。
　試問，你認為去館內的小孩，都會在胸上別著通識知識認證標章，會不會刺激更多小孩去爭取通過更多學科認證，也讓自己胸上的通識知識認證標章更亮麗。
　試問，你認為去館內的小孩，會不會很容易就找到一堆志同道合的同齡小朋友做朋友。
　試問，你認為去館內的小孩，為了學習認證考核記錄，會不 會一個又一個通識知識主題館去參觀及討論。
　試問，你認為會不會很多小孩，為了賺有獎徵答活動的紅包，會特別認真學習通識知識。
　試問，你認為會不會很多居家住較遠的人，週末及假日就直接待在通識知識幼童體驗館公共睡眠區過夜，也希望自己家小孩能在通識知識幼童體驗館與更多小朋友交流。

　　現在，你對通識知識幼童體驗館，
已經有一定程度的認識，
到館內的小孩，除了吃東西需要自行付費，吃東西的價格也是非常便宜，
玩任何電子遊戲機都不需要再花任何錢，絕對花不了多少錢，
早上時段可以交流學中文，下午時段可以交流學英文，
戴在胸上通識知識的認證標章，就是小孩一種證明自己能力的試別，也是一種無上的個人榮譽。

　　當我們在教育小孩，
不管家長或老師，只會要求小孩要認真讀書，
這種逼迫式的教育，只是教出更多為了應付考試而讀書的小孩，
通識知識不支持這種教育方式，
只會支持創造讓小孩自主去學習通識知識的環境，用獎勵激發小孩主動去學習，
不僅可以讓小孩更願意主動去學習知識，也更不用浪費時間去管教小孩，
這種教育成本是需要龐大基金財源做後盾，
一般家庭及學校都不大可能做的到，
小人物自主新生活運動，也需要在當地集結到足夠多數的認同者，共享系統用戶數要夠多，
才能真的去實現創造小孩自主學習通識知識的環境。

　　一個家庭要把小孩養大，成長叛逆過程中，
要想要讓小孩不學壞，願意認真去讀書，
事實上，真的沒有想像中那麼簡單。

　　小孩成長過程中，會有太多太多比較虛榮心，
小孩有太多精力，不是不願意去學習，而是學習只是為了應付考試去學習，
考上高中，又要考大學，好好的青春，都在為了應付考試去度過，
學習到的知識，又都是教科書的知識，
真的要叫小孩不產生排斥感都很難。

　　現今，有多少人有亮麗的學歷，
光在台閩地區，大學畢業生那麼多，人人都學過英文課，
真的有超過百分之五以上的人，可以說一口流利英語嗎？

　　如果連百分之五都沒有，那代表著教育只是輪於一種形式假象，不是嗎？

　　通識知識幼童體驗館，會規劃早上用中文，下午用英文交流，
入館費用提撥20元給導引志工做車馬補助費，
就是要創造一個，你不會講中文或英文，會有很多10到18歲取得資格的導引志工，會一句一句中文及英文慢慢教你，
入館的人，只要繳入館費80元，館內導引志工教你學中文及英文，教你學通識知識都不用再花半毛錢，
不會講中文及英文的小孩，去了通識知識幼童體驗館，
也不用怕找不到導引志工當你的翻譯。

　　現在，動動你的大腦，
如果有一天，小人物自主新生活運動全球共享系統用戶，已經正式突破5億人大關，
共享系統用戶也都習慣去通識知識幼童體驗館，要先預約，
才能安排足夠的導引志工做服務。

　　或許週末假日，一天來館人數會破1萬人，
也就是一天會有20萬元給導引志工，做為車馬補助費，平均一位導引志工，一天約可領1,500元車馬補助費，大約就可以支付1百多位導引志工做服務。

　　你認為，這樣的通識知識幼童體驗館，
會不會吸引很多家長，帶著小朋友來館學中文及英文，來認識其它小朋友，
來參加有獎徵答賺紅包，
來盡情的玩各式各樣遊戲，來吃純成本自助燒烤，
一個真正屬於孩童及青少年交流的通識知識幼童體驗館，
會不會在週末假日及寒暑假期間，天天大排長龍，
那就要看全球有多少小人物願意認同小人物自主新生活運動的理念。

　　小人物自己的生活，自己去創造，
當你居住的國家或城市，沒有足夠人數支持小人物自主新生活運動，
就絕對不會有通識知識幼童體驗館，
一旦有足夠人數及基金財源，投資興建通識知識幼童體驗館，
代表著你居住的國家及城市，追逑小人物自主新生活運動的民意，已經是新時代潮流的新民意，
更多人願意支持小人物自主新生活運動，
去實現小人物靠一份微薄薪水，也能過一個舒適好人生的願景。

　　有一天，當你居住的國家或城市，
已經正式在提供通識知識試閱教材具名索取光碟為期三年宣傳活動，
你可以選擇反對及觀望，最後當地支持度不夠，
沒有辦法爭取到足夠共享系統用戶的認同，
你居住的國家或城市，小人物只能使用全方位速成知識整合系統，
只可能成立幾個營業服務據點來服務，
最大的損失，絕對是居住在當地國家城市的小人物。

　　小人物自主新生活運動，不會去說服任何人，
在全球世界各地營業區域，
會怎麼營運及發展，全都取決在當地認同小人物自主新生活運動人數有多少，
如果只有少少2萬人，就是提供使用全方位速成知識整合系統，
成立幾個小小的營業服務處，提供簡單的服務，就這麼簡單。

　　絕不會浪費時間去籌措基金，先在當地國家投資建設，
再來說服當地更多小人物來認同。

　　具體簡單的說，小人物自主新生活運動，
在全球合適發展的地區，發行通識知識試閱教材光碟具名索取活動，是一種形式，
也是宣傳小人物自主新生活運動必經的歷程。

　　至於，小人物自主新生活運動，在當地社會會不會形成一股潮流風，
責任在於當地精挑細選社會菁英1萬名，
支持小人物自主新生活運動的人數真的太少，
這些精挑細選當地社會菁英，
　可能是看不懂小人物自主新生活運動的藍海商機。
　可能是看不懂，小人物自主新生活運動對當地國家及社會發展的助益。
　可能是看不懂，小人物居住正義依出資比率分建物，對一個國家及城市，刺激經濟發展的助益。
　可能是看不懂，通識知識速成學習新時代運動的價值。

　　最後，就是在你居住的國家及城市，
永遠都不可能有通識知識幼童體驗館投資興建的規劃。

　　也代表著，你居住的國家及城市的小人物，
還必須要繼續維持一成不變的生活步調。

 

21.推動學習認證，通識知識學習認證考核學術價值性探討

導引詞01：學歷身份人人重視它，學校核發學歷，卻不能保證人人都具有相對學歷的程度，學歷身份已然不具絕對公信力。
導引詞02：學完知識撰寫合格讀後心得論述文，從論述文去衡量學習的程度，起碼證明學習的成效，絕對大於現今畢業生，連論述文都不用寫就可以拿到畢業證書。
導引詞03：學科認證強調職業水準再核發，不具職業水準就無法取得學科認證，學科認證造假就起訴，就能杜絕不具職業水準的認證標章。
導引詞04：學科認證審核標準全球統一化，先報讀全方位通識知識大學學科研討班，符合相關條件後，才能申請學科認證公開審核，認證審核一次新台幣600元，審核不過就要重新再審核。
導引詞05：學科認證不分年齡和程度，7歲以上有自學能力，一定要先報讀通識知識大學學科研討班滿九個月，確認真的已經具有職業水準，才能申請學科認證審核。
導引詞06：通識知識學科認證全球統一標準制度化，只要任何不符資格核發學科認證，核發人及申請人一律都起訴，悍衛學科認證全球學術價值公信力。
導引詞07：通識知識學科認證審核全程錄影加錄音，核發學科認證嚴格要求職業水準再核發，才能真正建立通識知識學科認證學術身份的價值。
導引詞08：學科認證標章配戴在胸上，阿拉伯數字代表取得學科的數量，也代表著學術身份地位的價值，全球識別都一樣。

一

影音名稱：推動學習認證，通識知識學習認證考核學術價值性探討

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
推動學習認證，通識知識學習認證考核學術價值性探討。

　　學歷身份，在現今社會中扮演著舉足輕重的價值，
不管你要找公家機關的工作，或是私人企業服務的工作，
都會被要求必須具有高中或大學以上學歷，
至於那間學校畢業，是不是有真實力，反而是其次。

　　這種學歷身份的價值認定，讓學校一間一間的開設，出現了一堆讀專科系畢業的大學生，
英文系畢業，不能講一口流利英文，沒有英文譯文的能力。
中文系畢業，數萬漢字，還會有一些異體字及罕用字不認識，無法寫出優美詩與詞，寫作能力也是普普通通。
資訊科學畢業，中英文打字不夠快，不會使用電腦快捷鍵，不會寫程式語法。

　　大學畢業，正式拿到學位，也不用寫畢業論述文，
只有學校核發學歷證明，證明這個人從這個學校畢業，
至於這個人在學校的學業成績，學習期間各方面的成績為何，通通查不到。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提倡學科專業能力嚴格審核制，報讀什麼學科，沒有職業水準，就不能拿到學科認證核發資格，
杜絕假學歷、摻水學歷、虛偽學歷，
讓學歷身份價值，成為真正讓人尊重及信任的公眾衡量指標。

　　提倡高中及大學學校畢業，
公佈在學所有學習成績，
公布就讀所有科系，要寫職業水準合格論述文，
公布審核核發導師名字，證明核發取得學歷資格的學生，具有職業水準，若是不具有職業水準，就視同偽造學歷。

　　如果，學校辦教育，真的負責任在教學，
而不是開學校招收學栍生，就是為了要賺錢，學年時間到就核發學歷，
那要求就讀學生寫學科論述文，應該是可以成立，也更能取信於社會大眾對學歷身份的肯定及信任。

　　尤其是，班級導師，核發學歷，
若是就讀學生不具職業水準就核發，就可以依法提告，
有那一所學校，核發出來的學歷，敢這樣聲明，
那學校的學歷，就不會有任何人會去質疑，學歷身份價值的真實性。

　　為何，全世界高中及大學那麼多，
沒有一所學校，敢承諾核發出來的學歷，都是具有真實力。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
提倡通識知識九年制合辦中小學，讀完學科知識，就要撰寫讀後心得論述文，
實際佐證個人學習通識知識所知程度幾何，
學歷身份價值講求真實力，用真實力來證明教育程度，
這項推動教育新學歷身份價值認定，初期肯定認同人數不會多，也很可能會不受重視，而消聲匿跡，淹沒歷史長河中。

　　所以，小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
發明了全方位漢字部件拆解大辭典、
全方位串接百學科邏輯定位單詞大辭典，
以及投資巨資研發全方位速成知識整合系統，
提倡使用數位系統平台，自主速成學習通識知識過程全記錄，
提倡自主學習也能學習通識知識，
遇到瓶頸時，
可以報讀全方位通識知識大學遠距教學來服務，
一門學科一年新台幣600元，
讓人人想學任何通識知識，不用擔心沒有學習教材，不用擔心沒人教，
想要取得學科認證，就由專業學科認證審核人員負責審核及簽核，取得學科認證的人，確實具有真實學科能力，
只要不具職業程度就取得學科認證，就依法起訴，杜絕假學科認證事件發生，以完全取信於國際社會，成為新時代學科價值身份認定的新標準。

　　教育的根本，是教育受教學生認真讀書，真的從就讀學校去學習，
學習過程遇到瓶頸，教學老師就有責任教到會，
如果身為一位老師，只是會按著教科書本教學生讀書，學生有沒有能力學會，也不能承擔責任，
也不能想辦法去引導學生一定要學會，那就不應該稱為老師，只適合稱為一位指導員，不是嗎？

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
喚起全球普羅大眾對教育全新的認知，
當全球普羅大眾，只承認學校核發的學歷證明，
常常聽到有某某知名人物，碩士論述文是抄襲或是找槍手代寫，
為何核發學校老師不用被法辦，抄襲及找槍手的人如果被重判，
學校核發的學歷自然就會有絕對的公信力，
如果一個學校教育單位，都不能保證核發出來的學歷，人人都是真實力，沒有一個是造假，
沒有辦法做到，沒有真實力，就拿肄業證書，不要拿畢業證書，
這樣再怎麼不想認真讀書的學生，都會逼著自己認真去凟書，不是嗎？

　　辦教育，絕對沒有辦法教導學生，
人人都能學到職業水準，
不能具有職業水準的人，起碼也要要求到能寫讀後心得論述文的能力，
證明個人真的有讀過這方面領域的知識，不是辦教育最基本的責任嗎？

　　如果，學歷認定變成只要去報讀學校，只要有繳學費，時間到就能拿到畢業證書，這種學歷身份認定，真的還有學術價值嗎，真的還有公信力嗎？

　　接著，再來說說，
通識知識學科認證，小人物自主新生活運動怎麼做。

　　首先，先報讀通識知識大學學科研討班，至少滿9個月以上，才能申請學科認證審核。
再來，必須要完成使用全方位速成知識整合系統，確實看完報讀學科知識全部學習教材的完整學習記錄。\
再來，由系統亂數自動產生，1千題模擬試題，不會答題可以直接找答案，直到全部答對為止，每題答題時間限制不得超過10分鐘，含作答時間。
再來，必須要寫報讀學科合格論述文。
再來，至少要申請學科線上群組討論，實際參加累積時數至少要10小時以上。

　　符合這些條件，才能正式申請學科認證考核審核。

　　學科認證審核，將由全方位文教慈善基金會，
委聘具有職業水準學術背景的人，做學科認證審核人員，
學科認證場所可以借用都會區跨產業通路整合直營門市四樓教學空間，或是通識知識幼童體驗館，
做為學科職業水準認證審核場所。

　　接著，再來說說，

學科職業水準核發標準規劃，怎麼做。

　　舉例學科，資訊科學能力認證。
檢測項目，中英文打字至少每分鐘15字以上、可以熟悉使用電腦快捷鍵來取代滑鼠操作電腦、能夠看的懂網頁程式語言實際程現畫面的標籤代碼。

　　舉例學科，英文科系認證考核。
檢測項目，可以全程用英文對答15分鐘沒有任何錯誤，能夠現場直接完成一篇1千字左右文稿，中文直接翻譯成英文。

　　具體簡單的說，小人物自主新生活運動學科認證核發，
是由全方位文教慈善基金會，委聘專業人士現場直接做職業水準檢測，
檢測通過的人，就可以正式取得學科認證標章的證明，沒有通過，就再重新報考審核一次。

　　通識知識學科審核認證，會收取新台幣600元，做為通識知識學科認證審核人員的勞務所得。

　　審核過程會全程錄影及錄音，只要有任何報考人員程度不符合標準規定職業水準，
一律不得簽發學科認證標章。

　　正式取得通識知識學科認證標章，
就會請配合廠商採用雷射雕刻，製作通識知識認證標章試別胸章，
製作成本由報考人員自行負擔，約新台幣200到300元左右，實際價格以正式製作時公告為準。

　　接著，再來說說，
通識知識學科認證考核完全透明化，
報讀全方位通識知識大學學科研討班，報凟學員什麼時候要考學科認證，
都由報讀學科學員自行去安排時間，
沒有正式取得學科認證前，一年都要繳交新台幣600元教學諮詢費，通過學科認證就可以不用再繳教教學諮詢費。

　　小人物自主學習通識知識速成學習新時代，不用再受限傳統學科報讀學校才能讀，才會有人教，
人人7歲以上想學通識知識，都可以報讀通識知識大學學科，
程度好一點的小孩，電腦學習能力強，
資訊科學基礎學科，天天訓練自我要求，應該不用10歲就可以取得學歷認證，
英文外語學科，常去通識知識幼童體驗館，與人用英文溝通，再把中文詞義學好一點，應該12歲左右，小孩就有能力拿到英文學科認證。

　　願意認真學習通識知識的小孩，7歲開始認真讀通識知識，
15歲左右，大約8年時間，程度差一點要取得2到3個認證學科應該能做到，
程度高一點，要取得4到5個通識知識認證學科，真的願意全心投入時間下去學，也是能做的到。

　　接著，再來說說，
數位自主學習通識知識，自行撰寫讀後心得論述文，
想要把通識知識學的好，還是需要有眾人一起學習的學校，
那就是通識知識九年制合辦中小學，就讀同學互相鼓勵，一起報讀全方位通識知識大學學科研討班，
一起申請通識知識學科認證審核，取得愈多學科認證的同學，
在通識知識九年制合辦中小學就凟期間，就更容易成為學生聚焦的焦點，
也更能因為就讀同學相互間 的鼓勵及良性競爭，
刺激更多人去取得更多學科認證。

　　接著，再來說說，
傳統教育讀書，學校教科書教什麼，就讀學生就只能學什麼，
不喜歡讀的學科，也是要不斷一直考試再考試，
通識知識學科認證，不喜歡讀的學科，就不要去報讀，
個人喜歡又有興趣的學科，再去報讀學科認證，
是不是能讓更多人會變的更喜歡讀書。

　　通識知識學科認證新理念，普羅大眾願意重視它，
學習通識知識只要一所通識知識九年制合辦中小學，
就讀學生想要取得畢業證書，就會自主規劃時間認真學，認真撰寫讀後心得論述文，
想要取得學科認證證明自己具有職業水準，
就會報讀全方位通識知識大學學科研討班，證明自己具有職業水準的程度。

　　這種，通識知識速成學習新時代的理念，
會不會比讀小學、中學、高中、大學，要考上不同學校學科才能讀，
一讀就要16年，所知所學又有限的傳統教育單一學習法，
更為讓新世代接受呢？

 

22.推動學習認證，學科認證標章配戴在胸上識別新文化

導引詞01：學習通識知試速成學習新文化，看完通識知識學習教材後，撰寫讀後心得論述文，證明個人確實有學過學科通識知識的佐證。
導引詞02：通識知識學科認證標章，配戴在［胸上，阿拉伯數字識別學科取得的數量，一看就知通識知識程度值幾何。
導引詞03：通識知識學科審核認證標準誰來定，就由全球各地全方位文教慈善基金會，推派代表提出方案來製定，製定完成先公告半年沒爭議，再正式定為統一標準學科審核程序。
導引詞04：通識知識認證標章授權配戴在胸上，只要查到共享系統用戶序號，與授權審核阿拉伯數字不一樣，查獲屬實依法提出偽造文書訴訟，通識知識學科認證資格全下架，人力媒合不再媒合就業的服務。
導引詞05：通識知識學科認證標章真偽性，只要上網輸入共享用戶序號，就可直接查到通過學科日期、數量和名稱，一查就知真偽性是否被造假。
導引詞06：新世代青少年街頭巷尾看到別人配戴通識知識學科認證標章在胸上，有樣學樣跟著學，主動學習通識知識潮流風，就會在你居住國家及城市，成為一種學習通識知識認證的新文化。
導引詞07：全球所有海外拓點營業地區，配戴通識知識認證標章在胸上，學習通識知識就會變成一種全球潮流風，隨時都可聽到小神童取得學科認證破記錄的新聞。
導引詞08：新世代青少年，想要一舉成名天下知，只要學習認證標章數量全球排名在前百，就會有無數人認識你，前提之下是你能取得多少學科認證審核。
導引詞09：串接百學科通識知識何期多，新世代青少年願意主動認真學習拿認證，從小開始認真學，自主學習16年，通識知識程度大融合，下一個聞名古今中外學者、科學家、東方諸葛亮，隨時會出現在你居住國家或城市。
導引詞10：通識知識認證標章在你居住國家或城市，成為普羅大眾認同學術身份價值新文化，新世代青少年自主學習通識知識環境創造後，家家小孩耳濡目染有樣學樣跟著學，持之以恆數十年，傑出人才隨處都可見。

影音名稱：推動學習認證，學科認證標章配戴在胸上識別新文化

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
推動學習認證，學科認證標章配戴在胸上識別新文化。

　　學歷身份人人重視它，卻沒有統一識別學歷的標章，
就讀學校各自核發畢業證書，沒有統一識別的標準，
所以無法像軍人制服，一看軍銜就知軍中身份地位值幾何。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
絞盡腦汁規劃協助小人物家庭養兒育女成才沒壓力，
補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，
投資興建通識知識幼童體驗館，
投資興辦通識知識九年制合辦中小學，
投資興建全方位通識知識大學，
提倡學習通識知識專人教學，報讀全方位通識知識大學3千助教，教學相長來學習，
一年只收新台幣600元教學諮詢服務費，
小人物人人都能負擔的起，
也能比報讀學科學校教科書本知識學更多，
為新世代小人物，爭取一個自主學習通識知識自由權。

　　新世代學習通識知識，學科認證審核標準全球統一化，
要求核發學科認證標章，需要具備學科職業水準才能核發，
授權核發學習認證標章配戴在胸上，人人一見學科認證標章，阿拉伯數字，就知學科通識知識學歷身份價值值幾何。

　　現在，先來說說，
通識知識學科認證配戴胸章新文化，
對新世代青少年學習通識知識，
可能會發生學習通識知識習性，一一用邏輯推理列說明。

　可能會發生，新世代青少年，學習通識知識不受限，認真學習的小孩，撰寫讀後心得論述文寫作能力，會愈來愈強。
　可能會發生，取得通識知識學科認證，出門配戴在胸上，或是出席公眾場合配戴在身上，變成一種識別學術身份價值新標準。
　可能會發生，父母教育小孩，只要跟小孩說，你看別人家小孩通識知識學科認證標章，阿拉伯數字１０，而你阿拉伯數字只有3，還不多加努力認真學，以後長大要跟別人競爭都很難，用這種新觀念來教育小孩。
　可能會發生，通識知識九年制合辦中小學就讀的學生愈來愈多，傳統小學、國中、高中學校，有意願就讀的新世代青少年，愈來愈少人願意再用傳統教科書學習法學知識。
　可能會發生，想要一舉成名天下知的小神童，學習理解能力特別強，不到15歲，就能取得通識知識學科認證超過20個學科，成為小人物自主新生活運動英雄榜名人。
　可能會發生，全球愈 來愈多國家及城市，只有小學教導當地國民教育，國中及高中學校都改成通識知識九年制合辦中小學，絕大多數的新世代青少年，都在比誰取得學科認證數量更多，形成一股學習通識知識潮流風。
　可能會發生，全球報讀通識知識大學學科研討班人數太多，全方位通識知識大學3千助教人力調度已經完全負荷不過來，需要多招收一些學生助教的考量。
　可能會發生，新世代青少年人人資訊能力特別強，漢語、英語能力也很強，寫作能力更是強，新創發明一個又一個不停的出現，全球出國觀光及旅遊人數大激增，經濟消費數量大激增。
　可能會發生，民間機關用人要求不再用高中或大學學歷來衡量知識程度，而是直接改用要求取得通識知識限定學科認證成為用人新標準。
　可能會發生，新世代青少年18歲成人前，至少都會要求取得10科以上學科認證，才敢讓自己鬆懈下來，避免出社會學科認證數量不夠，找不到好工作。
　可能會發生，未來小人物家庭養小孩，生了小孩幾乎不用教育小孩，在人人都在學習通識知識環境中，小孩有樣學樣就會自主努力認真學。
　可能會發生，未來大學報讀新世代青少年，人人都是研究通識知識的專才，大學成為研究發明的教學單位，不再是提供教科書學習的教學單位。

　　還有可能會發生很多，因為自主學習通識知識的人愈來愈多，
很多補教業或老師的工作，都可能會因為自主學習通識知識觀念興盛，
而慢慢消失在歷史長河中，成為一個過去式的代名詞。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯思維推理能力想一想，
新世代青少年會如何面對學習通識知識潮流風。

　會主動，順應小人物自主新生活運動，推動通識知識速成新時代運動的規劃，一一去學習及適應嗎？
　會主動，家中幼童或小孩，有空常帶去通識知識幼童體驗館，去習慣早上講中文，下午講英文的環境，讓自家小孩提早習慣中文及英文主流語言新文化嗎？
　會主動，報讀通識知識九年制合辦中小學，就學期間拼命認真學通識知識，撰寫讀後心得論述文，參加大辯論，務求自己能在九年內取得畢業證書嗎？
　會主動，報讀通識知識大學學科研討班，至少要求自己一定要取得一定數量學科認證嗎？
　會主動，申請擔任通識知識幼童體驗館導引志工、休閒農場跨文化千人露營烤肉志工、中央管理中心學習志工嗎？

　　小人物自主新生活運動，初期萌芽階段，人人不會太去重視它，
通識知識試閱光碟索取人數達到一定數量時，
普羅大眾眼光看的遠一點的人，
自然就會認真去思考，如何提早去適應小人物自主新生活運動種種規劃帶來新文化的生活。

　比如，愈來愈多人配戴通識知識認證標章在胸上，你只有大學學歷證明，公眾場合對比下，是不是一比就遜色。
　比如，愈來愈多人，重視學習知識就要有能力撰寫讀後心得論述文，你卻還是只有一張大學學歷證明，一篇合格論述文都拿不出來，又如何讓人去相信你的學歷身份價值幾何的質疑。
　比如，愈來愈多人覺得學習一次到位通識知識更重要，同樣18歲成年人，學習知識含量差距天 與地，二者之間還有什麼對比性的價值嗎？

　問問你自己，全方位漢字部件拆解大辭典，數萬漢字學習速度快不快，是不是很好理解及記憶。
　問問你自己，全方位串接百學科邏輯定位單詞大辭典，學習合併學科知識速度快不快，學習會不會很有成就感。
　問問你自己，通識知識試閱教材速成學習試閱品，有沒有讓你啟發很多聯想力及想像力。
　問問你自己，小人物自主新生活運動，有那一項規劃是不合乎邏輯，用邏輯推理是不成立的。
　問問你自己，你是不是真的完全理解小人物自主新生活運動的價值是什麼？
　問問你自己，你是不是有邏輯推理想像能力，還是後知後覺者，只有等到一切成真時，才能理解小人物自主新生活運動價值是什麼？
　問問你自己，小人物想要自主學習通識知識比例高，還是繼續學習傳統教育教科書比率高。

　　小人物自主新生活運動現在進行式，
股東系統用戶50萬名，共享系統用戶150萬名，都有機會一年免繳新台幣4千元營運基金，
幾乎可以說是完全免費在享受小人物自主新生活運動全球共享資源，
如果，最後在你居住國家或城市，
小人物自主新生活運動推行失敗，
真正最大損失到底是誰呢？

　　接著，再來說說，
通識知識認證標章設計概念。

　　通識知識學科認證標章，設計很簡單，
大約會設計成寛4公分，高2.5公分左右上下二列，
上方列約1.5公分，左邊是小人物自主新生活運動商標，
右邊是阿拉伯數字
下方列是共享系統用戶序號。
會採用雷射切割，設計成組合式，
共享系統用戶序號為銀色，
小人物自主新生活運動商標為粉紅色，
阿拉伯數字為金色，
阿拉伯數字部份，設計成組合式可以自行組裝阿拉伯數字編號，
這是目前初步設計概念，
實際學科認證標章設計，要以正式製作時，再行評估。

 

23.推動學習認證，學習通識知識過程全記錄，公布網路人人上網都可查，建立通識知識學習公信力學術身份價值

導引詞01：教科書書本學知識，對比數位自主學通識知識，學習過程全記錄，公布網站人人上網都可查。
導引詞02＂：數位自主學習全方位速成知識整合系統，學習過程全記錄，學過什麼通識知識學科記錄一清二楚，會不會比學校核發學歷更具公信力。
導引詞03：一年365天，別人一年學習330天，你一年只有學習50天，學習過程記錄一對比，立即知道下過多少苦心學。
導引詞04：看完通識知識一次到位學習教材，要求撰寫讀後心得論述文，光從讀後心得論述文內容去分析，就可推理出撰寫人員通識知識程度知幾何。
導引詞05：通識知識學習記錄網站查詢會員一年新台幣100元，基本通識知識學習資料隨意查，進階查詢要付通識知識本人10元，適合公司企業人事管理用人時使用。
導引詞06：通識知識學習過程全記錄，不涉入個人隱私權的問題，只有完整學習通識知識與就業到職全記錄，個人也可申請不公告，就無法提供人力媒合就業的服務。
導引詞07：小人物自主新生活運動，學習通識知識衡量新標準，若是全球認同小人物人數夠，家庭經濟較差的小孩，就能邊工作邊賺錢，靠自主學習幫助家庭賺錢過生活。
導引詞08：公信力衡量的標準，學校就讀就有資格核發學歷的權限，也是導至學歷不被人重視的主因，起碼就讀學生也要能寫讀後心得論述文，才更能取信於普羅大眾。

影音名稱：推動學習認證，學習通識知識過程全記錄，公布網路人人上網都可查，建立通識知識學習公信力學術身份價值

　　大家好，這裏是全方位共享利潤事業體，
推動通識知識教育推動消費正義、推動居住正義，
結合小人物力量而成的共享資源。

　　今天，在這裏，藉由影音平台，
來跟大家介紹，
推動學習認證，學習通識知識過程全記錄，公布網路人人上網都可查，建立通識知識學習公信力學術身份價值。

　　小人物養兒育女成才不容易，
尤其要把一個小孩從小學、中學、高中、大學，一路提供每年 的學費及必要的生活支出，
學校學雜費每年都在調整，一個小家庭要成功把小孩培養到大學畢業，
認真去計算支出要多少錢，一筆一筆加總算下來，肯定不是筆小數目。

　　辛辛苦苦讀到大學畢業，只有一張學歷證明，學習過程完全沒有任何記錄，
真的很難取信於社會大眾，證明個人學歷的程度，是否完全符合學歷的身份。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
採用數位自主學習平台，全方位速成知識整合系統來學習，
整合全方位文教慈善基金會，
補助1到18歲孩童及青少年，學習通識知識啟蒙及獨立養成教育，
所有學習過程全記錄，公布網上人人都可查詢，一一佐證學習過程是否很認真，來增加通識知識學習價值公信力的佐證。

　包含記錄，1到6歲，什麼時候去過都會區跨產業多功能直營門市三樓及四樓，參加專業褓姆同齡小孩啟蒙引導學習通識知識。
　包含記錄，什麼時候去過通識知識幼童體驗館，學習過什麼通識知識主題影像館。
　包含記錄，使用全方位速成知識整合系統過程全記錄。
　包含記錄，報讀通識知識九年制合辦中小學，所有撰寫學科讀後心得論述文，參加大辯論的作品。
　包含記錄，參加通識知識幼童體驗館導引志工、休閒農場跨文化千人露營活動志工、中央管理中心學習志工記錄。
　包含記錄，報讀通識知識大學學科研討班，實際取得專業學科認證記錄。
　包含記錄，報讀全方位通識知識大學二年學分班、四年研究所、夏令營及冬令營、短期二個月經營管理進修班學習過程全記錄。
　包含記錄，媒合全方位人力媒合整合服務公司，媒合企業就職期間全記錄。

　　公信力建立不容易，公布完整記錄上網人人都可查，
簡易記錄查詢只要加入網站會員，一年繳交新台幣100點，就是新台幣100元，就可無限查詢。

　　進階完整學習記錄，就要付點數給通識知識學習本人10點，
查詢過程都會有查詢記錄。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
建立學習通識知識價值認定衡量評估新標準，
整合就業市場，提供給企業主做為人事參考用人衡量的數據。

　　理論上，這種完整記錄學習通識知識過程與就業職場記錄，完整公布上網就可查，
隨著小人物自主新生活運動全球普及化，
認同這種衡量學習通識知識學術價值新標準，
更能完整區別不同學習通識知識過程中，所付出的時間與努力，
更能衡量一個人品性價值幾何，
也不會涉及個人隱私權爭議的問題。

　　國際社會能不能認同通識知識衡量佐證學習的價值，
小人物自主新生活運動認同者，統一採用這種學習認證過程全記錄，全部公開上網人人都可查，
保證所有記錄不造假，只要查到記錄被造假，將會依法提出訴訟，來維護通識知識自主學習衡量學術價值公布數據公信力。

　　現在，動動你的大腦，
用你的邏輯推理想一想，
若是通識知識速成學習新時代運動能成功，廣受全球普羅大眾的認同，
家庭經濟能力差的小孩，
只要能申請到股東系統用戶或是共享回饋系統用戶，可能一年只要繳交新台幣1千元產業發展基金會的營運基金，
自主使用全方位速成知識整合系統來學習，
報考全方位通識知識大學一年學科只要新台幣600元，
對家庭經濟收入再低的家庭，家庭負擔壓力都不會很大，
一樣能憑通識知識學習過程全記錄，找到合適企業或公司任職去服務，
也不用一定要去考大學，取得大學畢業證書，才能找到好工作的限制。

　　學校辦教育的目的，就是要用學歷來區別基本知識能力幾何。
通識知識自主學習過程全記錄，隨時上網都可查，也能區別基本學術知識程度幾何，

　　通識知識自主學習新理念，推廣認同需要時間慢慢去發酵，
數位自主學習通識知識新時代，
搭配全方位通識知識大學學科研討班，遠距教學服務，
加上學科認證嚴格審核授權學科認證標章配戴在匈上的胸章，
全球無數普羅大眾，若是有一定比例小人物，願意認同它，
就可以去實現自由學習通識知識也有相等學歷認證衡量的新標準，
打破傳統教育單一學科小學到大學16年，學習學科知識只有數十科，還不是一次到位完整學習教材，
同樣16年努力認真在學習，自主規劃時間來學習，訓練閱讀速度及厘解力，
到底百年之後，全球又會出現多少聞名古今中外知名學者和科學家，
又會出現什麼聞名天下謀略家東方諸葛亮，或是神機妙算劉伯溫。

　　想要出現下一個東方諸葛亮，或是神機妙算劉伯溫，
除非用心學習古今中外名人著作，學習知識加以大融合，
才可能有機會出現下一個東方諸葛亮，或是神機妙算劉伯溫，
上知天文，下知地理，邏輯推理能力超級強，
才能依據相關數據資料去分析及推理，
實際可能會發生的狀況去布局，那絕對不是學習教科書的知識，就可以做的到。

　　小人物自主新生活運動，推動通識知識速成學習新時代運動，
環環相扣共享資源營運布局的規劃，
也是原創團隊靠自主學習通識知識，一本又一本聞名古今中外名人著作，
一本一本慢慢吸收及理解，取其優，去除劣，
東西方通識知識大融合，
一一去檢視現今教育、商業、居住等重要民生議題，靠小人物自主力量來改進。

　　小人物民間力量很單薄，串接全球民間小人物單薄的力量，
就可以成為小人物自主新時代新民意，
小人物真正去享受自主學習通識知識的新時代，學愈多通識知識，更能證明現代人完全不輸古代聞名世界名人的智慧。

　　現在，動動你的大腦，
反思自主學習通識知識過程全記錄，對比傳統教育學歷，二者之間差距是什麼。

　問問你自己，傳統教育每天到學校，用教科書本在學習，會不會覺得真的太浪費時間。
　問問你自己，小學不知國中學什麼，國中不知高中學什麼，高中不知大學學什麼，讀到大學畢業，還是不知研究所學什麼，這樣辦教育，是在教育還是在賣學歷，就靠小人物心中一把尺，自己去衡量。
　問問你自己，學校教育固定一個老師教，只是按著教科書本照著唸，跟自己拿到教科書自主學習，二者之間又有什麼差別，最後還不是只會教科書的內容，就要小人物自己去反思。
　問問你自己，如果人人都能自主來學習，報讀全方位通識知識大學學科研討班，一年只要新台幣600元，全球不同文化族群來討論，會不會比只有一個老師照著教科書教學學更多。
　問問你自己，學習過程記錄不造假，人人看過什麼通識知識都可查，通識知識能力真的會比高中或大學畢業生差嗎？
　問問你自己，你真的相信現今學歷，就真的代表真實力嗎？
　問問你自己，通識知識學習過程全記錄，人人上網都可查，你還敢不認真學習通識知識，天天只想出門去玩，就想以後長大也能找到好工作無知的認知嗎？
　問問你自己，一年365天，別人一年學習330天，你一年只學習50天，同樣都是23歲成年人，企業主會用那一個人到職場來服務，這個答案想必人人知。
　問問你自己，同樣都是23歲成年人，別人通識知識全學完，也都撰寫讀後心得論述文，你只讀不到五分之一通識知識學習的教材，到職場工作，還有機會找到好工作嗎？
　問問你自己，傳統教育大家都只有一張大學畢業證書，通通沒有學習記錄，也沒有學習讀後心得論述文的作品，是不是才是造成考上大學後，能混就混拿學歷的主因。
　問問你自己，有多少家庭經濟狀況差，需要幫忙工作賺錢養家，這些弱勢族群靠自主學習，就可以邊工作邊自主學習，幫助家庭生活過更好，就是因為沒有自主學習認證學歷的衡量標準。
　問問你自己，通識知識九年制合辦中小學，以及傳統教育小學到大學不同學校來就讀，你會比較想要就讀那一種。

　　當你，一個又一個問題，不斷反問你自己，
最後在你心中的答案是什麼，
是支持傳統教育教學法，還是通識知識數位自主學習法，或是二者都支持，
小人物想要人生有更大成就，自主學習通識知識概率會比較高一點，
相信，這點邏輯推理認知，應該普羅大眾人人都會有，你認為呢？